廣州市2020屆高三12月調(diào)研測(cè)試語文試題

\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"廣州市2020屆高三12月調(diào)研測(cè)試語文試題廣州市2020屆高三12月調(diào)研測(cè)試語文注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）和考生號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。隨著社會(huì)與文化的變遷，民眾對(duì)于美好生活的追求，構(gòu)成了生活美學(xué)得以興起的歷史背景。我們所追求的美好生活應(yīng)該包括兩個(gè)維度：一個(gè)是“好生活”，另一個(gè)是“美生活”。生活美學(xué)就是要以“美生活”來提升“好生活”，并在人民大眾中倡導(dǎo)生活美育。西方美學(xué)曾經(jīng)更關(guān)注藝術(shù)，東方美學(xué)卻早已聚焦生活，關(guān)注審美與生活之間所具有的“不即不離”的親密關(guān)系，注重在日常生活中體味生活本身的美感。中國生活美學(xué)就可以代表東方生活美學(xué)的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)是一種始終未斷裂的生活傳統(tǒng)。這里的“生活”，乃是中國人自己的生活；這里的“美學(xué)”，也是中國化的美學(xué)。何謂“生活”？在漢語的語境里，“生”原初指出生、生命以及生生不息，終極則指生命力與生命精神，但根基仍是“生存”?！盎睢眲t指生命的狀態(tài)，原意為活潑潑的，最終指向了有趣味、有境界的“存在”。白天勞作、夜晚睡眠、呼吸空氣和享有食物，這些都是人們要過的日子。然而，人們不僅要活著，而且要追求“存在感”。中國人所理解與踐行之“生活”，所言說的就是鳶飛魚躍那般的存在，有著鮮活的內(nèi)涵與踐履途徑。何謂“美學(xué)”？美學(xué)這個(gè)詞在西方原本就是感性的意思，美學(xué)作為學(xué)科之本意就是“感性學(xué)”。但在中國，卻將“感”學(xué)之維度拓展開來，進(jìn)而將之上升到“覺學(xué)”之境，而這“感”與“覺”兩面恰構(gòu)成“不即不離”之微妙關(guān)聯(lián)。因此，中國的美學(xué)，就不僅是西學(xué)的感性之學(xué)，而且更是一種感性之智。中國古典美學(xué)家們往往能體悟到生活本身的美感，并能在適當(dāng)?shù)胤缴仙矫缹W(xué)的高度。從莊子的“美的哲思”到明清的小說批評(píng)，那種生活見識(shí)與審美之思的融合，皆浸漬了中國傳統(tǒng)原生的美學(xué)智慧。由古至今，中國人皆善于從生活的各個(gè)層面去發(fā)現(xiàn)“生活之美”，享受“生活之樂”。中國人的一種生活智慧，就在于將過日子過成“審美生活”。此種原生態(tài)的生活美學(xué)傳統(tǒng)，形成了中國人獨(dú)有的生活藝術(shù)：從詩情畫意到文人之美，從筆硯紙墨到文房之美，從琴棋書石到賞玩之美，從茶藝花道到居家之美等，都屬于中國傳統(tǒng)生活美學(xué)的拓展疆域。中國人對(duì)生活之美的追尋也為世界其他民族所難以企及，儒家的“六藝之教”就是源于“生活”而帶有“美質(zhì)”的全面教育。蔡元培曾極有洞見地認(rèn)為，“樂為純粹美育；書以記實(shí)，亦尚美觀；射御在技術(shù)之熟練，而亦態(tài)度之嫻雅；禮之本義在守規(guī)則，而其作用又在遠(yuǎn)鄙俗；蓋自數(shù)之外，無不含有美育成分者”。其實(shí)，數(shù)的規(guī)律之教也是包含美質(zhì)的，在六藝的完整譜系里面，大概只有“樂教”大致相當(dāng)于西方的藝術(shù)教育，而其余各項(xiàng)教育其實(shí)都是關(guān)乎生活經(jīng)驗(yàn)本身，都是從生活出發(fā)并包孕美化的“人文化成”。中國古典美學(xué)從根本上來說就是一種活生生的生活美學(xué)，因?yàn)槲覀兊拿缹W(xué)傳統(tǒng)就是生活的，我們的生活傳統(tǒng)也是審美的。中國文化傳統(tǒng)之所以延續(xù)至今，乃是由于生活自身的傳統(tǒng)從未中斷。生活美學(xué)就是這未斷裂傳統(tǒng)中的精髓所在，或者說，就是這傳統(tǒng)精髓之“感”之“覺”。找回中國自己的生活美學(xué)，恰恰是由于，我們要為中國生活立“心”——立“美之心”。（摘編自劉悅笛《生活美學(xué)：為生活立“美之心”》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（３分）A．隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)和文化不斷進(jìn)步，“美生活”必然會(huì)替代“好生活”。B．生活的根基是生存，中國人在對(duì)生存的追求中完成了對(duì)審美境界的追求。C．中國的美學(xué)，不僅僅是西方美學(xué)的“感性學(xué)”，而且更是本土的“覺學(xué)”。D．因?yàn)樯钆c審美一直是不即不離的，所以中國文化傳統(tǒng)才得以延續(xù)至今。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（３分）A．文章以對(duì)美好生活的追求為立論的基礎(chǔ)，重點(diǎn)闡述中國生活美學(xué)的文化傳統(tǒng)。B．文章運(yùn)用對(duì)比突出東西方美學(xué)的差異，從而論證了東方美學(xué)聚焦生活的智慧。C．文章在辯證分析概念的基礎(chǔ)上，多角度地對(duì)中國生活美學(xué)進(jìn)行了獨(dú)到的闡釋。D．文章引用蔡元培對(duì)“六藝之教”的評(píng)述，證明中國人對(duì)生活美學(xué)與美育的追求。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(３分)A．如果中國生活美學(xué)傳統(tǒng)曾經(jīng)斷裂，就難以傳承中國原生美學(xué)智慧，也就沒有生活美學(xué)的當(dāng)代建構(gòu)。B．當(dāng)今茶道、花藝、琴棋書畫等生活形式越來越受到人們的青睞，這是時(shí)代發(fā)展對(duì)生活美學(xué)的呼喚。C．中國傳統(tǒng)美育主張從生活出發(fā)，這是當(dāng)下生活美學(xué)倡導(dǎo)的方向，也是區(qū)別于西方藝術(shù)教育的關(guān)鍵。D．中國生活美學(xué)為世界美學(xué)提供了極其有價(jià)值的“東方范本”，必將為世界美學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：第五代移動(dòng)通信技術(shù)（簡稱5G）是最新一代蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)，它將以全新的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)提供遠(yuǎn)超4G的網(wǎng)絡(luò)速率、毫秒級(jí)的傳輸時(shí)延和千億級(jí)的連接能力，開啟人機(jī)深度交互、萬物廣泛互聯(lián)的新時(shí)代。國際移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)化組織定義了5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景：增強(qiáng)移動(dòng)寬帶讓超高清視頻、無線寬帶等大流量業(yè)務(wù)成為可能或體驗(yàn)更好；超可靠低時(shí)延通信可滿足遠(yuǎn)程醫(yī)療、工業(yè)自動(dòng)化等行業(yè)的精準(zhǔn)、可靠時(shí)延需求；海量機(jī)器類通信可承載大規(guī)模、高密度的物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，每平方公里支持100萬個(gè)設(shè)備連接。

（摘編自林振輝《5G關(guān)你什么事？》）材料二：各國5G標(biāo)準(zhǔn)必要專利申請(qǐng)分布

各企業(yè)5G必要專利申請(qǐng)比例

（數(shù)據(jù)來源：中國信息通信研究院知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心）材料三：5G將至，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。5G是各行各業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)者，通過與工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的廣泛、深度融合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從支撐移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)向支撐各行業(yè)全面數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的全新轉(zhuǎn)型。比如對(duì)于健康醫(yī)療行業(yè)，5G可用于實(shí)時(shí)傳輸醫(yī)療數(shù)據(jù)、遠(yuǎn)程控制照料病人的云機(jī)器人，還可用于急救無人機(jī)、智能注射器等。隨著5G通信技術(shù)的不斷改進(jìn)，它將真正幫助整個(gè)社會(huì)構(gòu)建“萬物互聯(lián)”。然而5G真的那么容易實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)實(shí)并不樂觀。2017年7月，中國和美國、歐洲、日本、韓國圍繞5G通信技術(shù)在頻率的標(biāo)準(zhǔn)方面達(dá)成一致，計(jì)劃在2020年左右統(tǒng)一通信標(biāo)準(zhǔn)。不過為爭奪通信行業(yè)，以及出于國家利益的考慮，5G標(biāo)準(zhǔn)在統(tǒng)一過程中，必將引起一場(chǎng)不小的角逐戰(zhàn)。哪個(gè)國家都想在5G市場(chǎng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，全球通信標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一或許還有很長一段路要走。5G是大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施，應(yīng)用終端要適配各行各業(yè)，這對(duì)終端測(cè)試提出了極大挑戰(zhàn)。有的應(yīng)用模組在普通環(huán)境中測(cè)試尚可，但運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中，性能變化很大。因此，終端開發(fā)需要在產(chǎn)業(yè)鏈中與各類企業(yè)合作，推出適合各行業(yè)的5G終端。隨著4G不限量流量的普及，5G流量將加速貶值，流量資費(fèi)紅利逐漸消失。和其他幾代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一樣，電信運(yùn)營商5G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)也不會(huì)一蹴而就。在4G建設(shè)成本尚未收回的情況下啟動(dòng)5G，運(yùn)營商將面臨巨大的高額投資與緩慢回報(bào)的成本壓力。

（摘編自康雙勇《5G通訊技術(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》）材料四：關(guān)于世界通信技術(shù)與中國的關(guān)系，中國工信部部長苗圩指出，中國歷經(jīng)“2G跟隨、3G突破”，實(shí)現(xiàn)了“4G同步、5G引領(lǐng)”的歷史性跨越。近日召開的第七屆互聯(lián)網(wǎng)安全大會(huì)上，中國工程院院士鄔賀銓再次提醒需正視5G時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全問題。比如5G的“萬物互聯(lián)”，讓智慧城市成為可能。城市的管網(wǎng)、電力、能源、交通、社區(qū)等基礎(chǔ)設(shè)施都有無數(shù)的傳感器、攝像頭進(jìn)行監(jiān)測(cè)和通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行智能控制。一方面，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)采集和細(xì)粒度的管控使得城市的管理更加科學(xué)，但另一方面，也將風(fēng)險(xiǎn)暴露在黑客的視野中。如果這些重要基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)外部的攻擊沒有足夠的防御能力的話，一旦出了安全事故，代價(jià)將非常大。“但我們不能因擔(dān)心安全而放棄產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的進(jìn)程。安全與發(fā)展是一體之兩翼，需要同步發(fā)展?！编w賀銓說。（摘編自《“萬物互聯(lián)”還是“萬物泄露”，5G時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全怎么辦》）4.下列不屬于5G三大應(yīng)用場(chǎng)景的一項(xiàng)是（3分）A.通過在各大城市的公交車上或地鐵中安裝無線設(shè)備和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，乘客使用智能手機(jī)可在車上觀看電視視頻或上網(wǎng)瀏覽。B.綜合三維激光掃描、高解析度視頻圖像等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)考古現(xiàn)場(chǎng)全方位、多角度數(shù)據(jù)采集，最大程度保持?jǐn)?shù)據(jù)完整和文物安全。C.通過布滿農(nóng)場(chǎng)的高精度土壤溫濕度傳感器遠(yuǎn)程在線采集土壤酸堿度、養(yǎng)分、氣象變化等信息，實(shí)現(xiàn)灌溉用水量的智能決策。D.無人駕駛汽車上的智能平臺(tái)僅需瞬間即可對(duì)傳感器監(jiān)測(cè)到的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行融合分析，執(zhí)行減速、剎車、加油、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.5G開啟了萬物廣泛互聯(lián)的新時(shí)代，通過與各行各業(yè)的融合，可催生更多的創(chuàng)新應(yīng)用及業(yè)態(tài)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推動(dòng)者。B.全球5G標(biāo)準(zhǔn)必要專利申請(qǐng)被中、韓、美、芬、瑞、日六國瓜分，我國占比位居榜首，其中華為達(dá)15.05%，中興通訊緊隨其后。C.在各大手機(jī)廠商紛紛爭奪5G標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)之際，中國5G建設(shè)擺脫了落后面貌，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，使我國邁入通信技術(shù)強(qiáng)國行列。D.5G是大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施，可使社會(huì)生活日益智能化，但它的網(wǎng)絡(luò)安全不容忽視，5G發(fā)展需要安全體系來護(hù)航。6.為什么說我國的5G移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展還面臨著挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。尋訪“畫兒韓”鄧友梅望著陶然亭的湖水,甘子千著實(shí)犯愁——上哪兒去找“畫兒韓”呢？畫兒韓是搞“四化”用得著的人，自己不在有生之年把他找回來，閉不上眼呀。甘子千跟畫兒韓有過節(jié)兒，那是三十多年前的事。那日畫兒韓作壽，請(qǐng)甘子千赴宴。酒過三巡，畫兒韓吆喝兩學(xué)徒捧來一幅畫，作了個(gè)揖對(duì)眾人說：“今天驚動(dòng)各位，可不單為兄弟的壽日,兄弟我六百大洋收了幅假畫?！备首忧б豢串?，心中大驚，那竟是自己一時(shí)興起,用一張宋紙、半塊古墨仿張擇端的畫而作的《寒食圖》。眾人齊說:“造假能這樣亂真，也算開眼了。”畫兒韓說:“大家別叫它嚇住,還是先挑毛病,好從這里學(xué)點(diǎn)道眼?！彼谎蹝咴诟首忧砩?笑道:“子千眼力不凡,你先挑挑破綻,讓大家開開竅!”甘子千臉早已紅了,幸虧有酒蓋著。他走到畫前,看看左下角,找到一個(gè)淡淡的拇指指紋印,確認(rèn)是自己的作品，但承認(rèn)筆力終究不如真品，就說:“還是腕子軟些；紙是宋紙，墨是宋墨，難怪連韓先生也蒙過去了！”畫兒韓爽朗地笑了兩聲說:“今天我要?jiǎng)裰T位的就是人萬不可忘了謹(jǐn)慎二字。這畫看來維妙維肖,其實(shí)只要細(xì)心審視,破綻還是挺明顯的?！逗硤D》畫的自然是清明時(shí)節(jié)，中州的清明該穿夾襖了,畫中這小孩居然還戴捂耳風(fēng)帽!再細(xì)看,這小孩在張擇端的《瑞雪圖》見過?！度鹧﹫D》畫年關(guān)景象，自然要戴風(fēng)帽。所以單看小孩，單看背景，都是張擇端的；可放一塊,就不是張擇端畫的了?！贝蠹乙黄@嘆，甘子千心中也暗自佩服。言畢，畫兒韓往畫上潑了杯酒,劃了根火,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)著，笑道:“把它燒了罷,省得留在世上害人!”甘子千越想越不安。那日沒有阻止那個(gè)不長進(jìn)的那五把自己仿的畫兒拿去作舊、又拿去畫兒韓處當(dāng)了，才落下今日這場(chǎng)無聲的奚落。他決定明天一早去訪畫兒韓，把事兒說破。第二天甘子千到了畫兒韓處。畫兒韓才把他讓到屋里，卻見賬房先生滿臉慌張地跑進(jìn)來說:“出事了!有人贖畫兒來了!要贖昨天燒的那幅《寒食圖》!”甘子千顧不上規(guī)矩禮節(jié)，跟著畫兒韓到了前柜。只聽見那五細(xì)聲細(xì)氣地說:“有畫兒拿畫兒,沒畫兒呢,咱們找個(gè)地方說說……”甘子千正想找句合適的話勸那五罷手,畫兒韓往前一擠說道:“您急呀,我比您還急呢!我算計(jì)著一開門你就該來的,怎么到這鐘點(diǎn)才來呀,不是贖畫嗎?拿走!”那五兩手哆哆嗦嗦去接包，“畫兒昨天不是燒了嗎?”畫兒韓說:“昨天不燒你今天能來贖嗎?你想要,今晚上我再給你作一幅!”甘子千不敢相信眼前的奇跡。他把視線投在畫的左下角,那個(gè)拇指印端端印在那里，跟昨天燒的那畫一模一樣。甘子千從此處處躲著畫兒韓。北平解放后,甘子千因出身清白貧苦,學(xué)習(xí)積極，思想進(jìn)步,當(dāng)上了書畫業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。文物書畫業(yè)要整頓領(lǐng)導(dǎo)班子,有人提出調(diào)畫兒韓，向甘子千征詢意見:“聽說他挺有本事,你看咱們用不用他好?”甘子千思忖：當(dāng)初自己本沒有坑騙他之意,卻弄得無法解釋；他如果來了,要是說出來……于是他說:“畫兒韓做假畫出身,還是領(lǐng)導(dǎo)上決定，我沒把握?！碑媰喉n終于沒被調(diào)用。一晃三十多年,甘子千也快七十了。當(dāng)他當(dāng)選為人民代表時(shí),他給自己算了算賬,算算這一輩子對(duì)人民對(duì)國家做過哪些虧心事，算來算去,算到了畫兒韓頭上。如今國際市場(chǎng)文物漲價(jià),但文物業(yè)的老手死的死、病的病，人手荒成了要害癥。而若論識(shí)別古畫，畫兒韓可謂身懷絕技，怎么能不讓他發(fā)揮才干呢？當(dāng)初只要自己說“這個(gè)人有用”,畫兒韓就留下了，可是自己沒說。他決心把畫兒韓找回來，把欠債還上。這一動(dòng)手找,才發(fā)現(xiàn)北京城之大,人口之多,尋人之難!先聽說畫兒韓在天橋的茶館燒過鍋爐,到那兒一看,茶館早黃了。又聽說畫兒韓在金魚池附近養(yǎng)金魚,去那兒一問,房子全拆了。找了半個(gè)月,走了八處地方,終于聽說畫兒韓確實(shí)健在,有時(shí)還到陶然亭附近去。一清早，甘子千就拄著棍來到了陶然亭。霧蒙蒙的湖園里有跑步的,喊嗓的,遛彎的。他見人就打聽，終于找到了畫兒韓的好友并被告知，畫兒韓腦血栓前天進(jìn)醫(yī)院了?！鞍Α备首忧нB連嘆氣?！八剑鄣?，去年檢查出腦血管硬化，醫(yī)生叫他多休息，他反而忙起來了，說祖?zhèn)髯R(shí)別古畫很有點(diǎn)訣竅,想趕緊把它寫下來,免得失傳。他說，這兩年黨中央政策好，目前搞‘四化’，他這點(diǎn)本事對(duì)國家是有用處的。”那人說，“你是他什么人？能幫幫他嗎？”“能！”甘子千振作起來。他想應(yīng)當(dāng)派人去幫他整理材料；應(yīng)當(dāng)在人代會(huì)上提一個(gè)搶救老人們身上保存的絕技的提案；他還想把自己的存款移到畫兒韓的名下，給他治病。他覺著生活總算給了他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他在向這個(gè)世界告別時(shí),可以于心無愧了。7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說中“開眼”“喊嗓”“遛彎”等方言俚語的使用，和對(duì)以畫兒韓、那五為代表的舊北平城各色人等的描繪，使小說具有了明顯的地域色彩。B.小說開篇設(shè)置“上哪兒去找‘畫兒韓’”的懸念，后文卻不急于敘述找尋的過程，而是插敘兩人的“過節(jié)兒”，巧妙地解開懸念，構(gòu)思精妙。C.仿作的《寒食圖》上“淡淡的拇指指紋印”是一處精巧的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)甘子千的心理狀態(tài)，將“燒畫”“贖畫”兩個(gè)情節(jié)貫穿一氣。D.小說敘述故事的手法高超，例如明寫甘子千四處尋訪韓畫兒，打聽到他曾燒過鍋爐、養(yǎng)過金魚，實(shí)則將畫兒韓一段窮困潦倒的經(jīng)歷補(bǔ)寫完整。8.小說中以仿作的《寒食圖》連接情節(jié)和人物，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（6分）9.甘子千對(duì)畫兒韓態(tài)度的三次轉(zhuǎn)變是理解小說主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。董昭字公仁，濟(jì)陰定陶人也。舉孝廉，袁紹以昭領(lǐng)魏郡太守。時(shí)郡界大亂，賊以萬數(shù)，遣使往來，交易市買。昭厚待之，因用為間，乘虛掩討，輒大克破。昭欲詣漢獻(xiàn)帝，至河內(nèi)，為張楊所留。表薦太祖。太祖朝天子于洛陽，引昭并坐，問曰：“今孤來此，當(dāng)施何計(jì)？”昭曰：“將軍興義兵以誅暴亂，入朝天子，輔翼王室，此五伯之功也。此下諸將，人殊意異，未必服從，今留匡弼，事勢(shì)不便，惟有移駕幸許耳。然朝廷新還舊京，遠(yuǎn)近跂望，冀一朝獲安，今復(fù)徙駕，不厭眾心。夫行非常之事，乃有非常之功，愿將軍算其多者?！碧嬖唬骸按斯卤局疽?。”以昭為冀州牧。太祖表封千秋亭侯，轉(zhuǎn)拜司空軍祭酒。后昭建議：“宜修古建封五等?！碧嬖唬骸敖ㄔO(shè)五等者，圣人也，又非人臣所制，吾何以堪之？”昭曰：“今民難化，甚于殷、周，處大臣之勢(shì)，使人以大事疑己，誠不可不重慮也。明公雖邁威德，明法術(shù)，而不定其基，為萬世計(jì)猶未至也。定基之本，在地與人，宣稍建立，以自藩衛(wèi)?！焙筇嫠焓芪汗⑽和踔?hào)，皆昭所創(chuàng)。文帝即王位，拜昭將作大匠。及踐阼，遷大鴻臚，進(jìn)封右鄉(xiāng)侯。明帝即位，進(jìn)爵樂平侯，邑千戶，轉(zhuǎn)衛(wèi)尉。昭上疏陳末流之弊曰：“凡有天下者，莫不貴尚敦樸忠信之士，深疾虛偽不真之人者，以其毀教亂治，敗俗傷化也。伏惟前后圣詔深疾浮偽欲以破散邪黨常用切齒而執(zhí)法之吏皆畏其權(quán)勢(shì)莫能糾擿毀壞風(fēng)俗侵欲滋甚竊見當(dāng)今年少，不復(fù)以學(xué)問為本，專更以交游為業(yè)；國士不以孝悌清修為首，乃以趨勢(shì)游利為先?！钡塾谑前l(fā)切詔，斥免諸葛誕、鄧飏等。昭年八十一薨，謚曰定侯。（節(jié)選自《三國志·魏書·董昭傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.伏惟前后圣詔/深疾浮偽/欲以破散/邪黨常用切齒/而執(zhí)法之吏皆畏其權(quán)勢(shì)/莫能糾擿/毀壞風(fēng)俗/侵欲滋甚/B.伏惟前后圣詔/深疾浮偽/欲以破散邪黨/常用切齒/而執(zhí)法之吏皆畏其權(quán)勢(shì)/莫能糾擿/毀壞風(fēng)俗/侵欲滋甚/C.伏惟前后圣詔/深疾浮偽/欲以破散邪黨/常用切齒/而執(zhí)法之吏皆畏/其權(quán)勢(shì)莫能糾擿/毀壞風(fēng)俗/侵欲滋甚/D.伏惟前后圣詔/深疾浮偽/欲以破散/邪黨常用切齒/而執(zhí)法之吏皆畏/其權(quán)勢(shì)莫能糾擿/毀壞風(fēng)俗/侵欲滋甚/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.河內(nèi)，中國古代區(qū)域名稱，以黃河以南為河內(nèi),而黃河以東則稱河?xùn)|。B.五伯，即五霸,歷史上有多種說法，多指中國春秋時(shí)期的五個(gè)霸主。C.祭酒，原指古代饗宴時(shí)酹酒祭神的長者，后為官名，意為首席、主管。D.孝悌，是指孝敬父母、友愛兄弟，“孝悌”是孔子“仁愛”思想的根本。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.董昭料敵制勝，取得突出政績。他在擔(dān)任魏郡太守期間，郡內(nèi)非常混亂，盜賊紛起，他巧用計(jì)謀，一舉掃除了盜賊，保證了社會(huì)的安定。B.董昭多謀善斷，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。他在歸順太祖曹操后，幫助曹操分析形勢(shì)，梳理遠(yuǎn)志，說服曹操接受爵位，加強(qiáng)自我保護(hù)，深得曹操欣賞。C.董昭認(rèn)識(shí)清醒，深得治國之要。在輔佐明帝的時(shí)候，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的頹風(fēng)弊俗的認(rèn)識(shí)深刻，明帝因此采取多種措施，斥免多人，革除奸弊。D.董昭忠心耿耿，成為曹魏元?jiǎng)?。從為曹操助畫方略開始，他始終心系曹魏，多方謀劃，累有功勛，既是曹魏的謀士、重臣，也是開國元?jiǎng)住?3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）然朝廷新還舊京，遠(yuǎn)近跂望，冀一朝獲安，今復(fù)徙駕，不厭眾心。（2）明公雖邁威德，明法術(shù)，而不定其基，為萬世計(jì)猶未至也。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。田家三首（其三）柳宗元古道饒蒺藜，縈回古城曲。蓼花被堤岸，陂水寒更綠。是時(shí)收獲竟，落日多樵牧。風(fēng)高榆柳疏，霜重梨棗熟。行人迷去住，野鳥競棲宿。田翁笑相念，昏黑慎原陸。今年幸少豐，無厭饘與粥。[注]原陸：高而平的地面。

饘（zhn）：稠粥。14.下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第一、二句用“古道”“古城”“蒺藜”等意象描繪了一幅古樸自然的畫卷。B.“被”字化靜為動(dòng)，再現(xiàn)了蓼花繞堤的秋景，奠定了全詩寥闊蕭瑟的基調(diào)。C．“榆柳”是田園詩中常見風(fēng)物，陶淵明《歸園田居》也以它描寫田園生活。D．“迷”字頗耐人尋味，既可指迷失了方向，又可指行人迷醉在田園美景中。15.詩中描寫的田家生活，表現(xiàn)了詩人哪些思想情感？請(qǐng)簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）古代文人常借荷花表明高潔的志趣，屈原《離騷》中“

，

”兩句便是如此。（2）《行路難（其一）》中，李白用“

，

”兩句詩運(yùn)用典故來表明自己希望能像先賢一樣輔佐君主，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。（3）《赤壁賦》中，蘇軾借“客”之口，描述了赤壁大戰(zhàn)前夕曹操“

，

”的文武兼?zhèn)?、豪邁灑脫的英雄形象。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。提起浙江省龍泉市的龍泉寶劍、龍泉青瓷，無人不曉。龍泉?jiǎng)Υ晌膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)日漸紅火，從根本上講離不開傳統(tǒng)手工藝的有效傳承與變革創(chuàng)新。試想，倘若沒有幾十年對(duì)劍瓷傳統(tǒng)手工藝的不懈挖掘，倘若不是有

的傳統(tǒng)手工藝人脫穎而出，龍泉青瓷與寶劍的名聲也許還只能存留在歷史的記憶中；而當(dāng)下龍泉?jiǎng)Υ?/p>

，靠的正是幾代手工藝人對(duì)劍瓷傳統(tǒng)手工藝的執(zhí)著求索與

。傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新，需要一代又一代手藝人的接力。手工藝傳承，（

）。人們常說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，對(duì)于手藝人來說，數(shù)年如一日，潛心鉆研，千錘百煉，或許才能拿得出像樣的作品。缺少有廣泛社會(huì)聲譽(yù)與較高藝術(shù)成就的劍瓷作品，自然也就難以

劍瓷發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度來說，創(chuàng)造條件培養(yǎng)能夠制造劍瓷精品的更多手藝人，才算抓住了提升劍瓷產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.典型性

聲名鵲起

花樣翻新

支撐B.典型性

聲名烜赫

推陳出新

支持C.代表性

聲名烜赫

花樣翻新

支持D.代表性

聲名鵲起

推陳出新

支撐18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．既要吃得了辛苦、經(jīng)磨礪，更要有才智、耐得住寂寞B．既要耐得住寂寞、有才智，也要經(jīng)磨礪、吃得了辛苦C．既要吃得了辛苦、耐得住寂寞，更要經(jīng)磨礪、有才智D．既要耐得住寂寞、吃得了辛苦，也要有才智、經(jīng)磨礪19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．創(chuàng)造條件培養(yǎng)能夠制造劍瓷精品的更多手藝人，才算抓住了推動(dòng)劍瓷產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵B．創(chuàng)造條件培養(yǎng)更多能夠制造劍瓷精品的手藝人，才算抓住了提升劍瓷產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵C．創(chuàng)造條件培養(yǎng)更多能夠制造劍瓷精品的手藝人，才算抓住了推動(dòng)劍瓷產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵D．創(chuàng)造條件培養(yǎng)能夠制造劍瓷精品的更多手藝人，才算抓住了提升劍瓷產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。(6分)地鐵方面對(duì)乘客進(jìn)行安檢，

。人臉識(shí)別技術(shù)可以精準(zhǔn)識(shí)別并鎖定可疑乘客，然后安檢人員能夠?qū)梢沙丝瓦M(jìn)行重點(diǎn)檢查，從而盡可能把影響地鐵安全的因素排除在地鐵安檢機(jī)之外，讓地鐵里的乘客處于更加安全的環(huán)境，這有利于壓縮犯罪分子的活動(dòng)空間，增強(qiáng)對(duì)犯罪分子的震懾力，提升市民的安全感。另外，目前很多城市地鐵安檢費(fèi)時(shí)長，安檢人員工作強(qiáng)度大。

，能實(shí)現(xiàn)乘客分類安檢，沒有疑點(diǎn)的乘客可以快速通過安檢環(huán)節(jié)，既能幫乘客節(jié)省時(shí)間，

，從總體上提高安檢工作效能。21.下面是“中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”會(huì)徽主體圖形，運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)擬向社會(huì)公布會(huì)徽，需要寫一段文字介紹它。請(qǐng)你來寫這個(gè)會(huì)徽介紹，包括會(huì)徽主體圖形的構(gòu)圖要素和圖形寓意，要求語言簡明形象、語意連貫，不超過90個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2020年秋季高一學(xué)生將使用新的高中語文統(tǒng)編教材。在新的高中《語文》課本編寫過程中，設(shè)定哪些單元主題、選擇哪些作品，才能使語文學(xué)習(xí)更符合新時(shí)代立德樹人的要求，曾引起廣泛討論。有網(wǎng)友列出以下主題，供大家探討：生命贊歌

家國情懷

審美鑒賞

科學(xué)之趣文化傳承

英雄情結(jié)

思辨創(chuàng)新

自然之美請(qǐng)從中選擇兩個(gè)主題，并結(jié)合學(xué)過的語文課文，以即將畢業(yè)的高三學(xué)生身份，給高中語文教材主編寫一封信，表達(dá)你對(duì)語文教材與高中生良好品格養(yǎng)成關(guān)系的認(rèn)識(shí)與思考。署名為“辛?xí)N”。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

語文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（39分）1．【內(nèi)容理解】（3分）C（A項(xiàng)，“美生活”和“好生活”是美好生活的兩個(gè)維度，“必然會(huì)替代”不當(dāng)。B項(xiàng)，追求“存在感”才是中國人對(duì)審美境界的追求。D項(xiàng)，前后兩者不構(gòu)成因果關(guān)系。）2.【論證分析】（3分）B（文中僅提及東西方美學(xué)差異，未對(duì)比論證“東方美學(xué)聚焦生活的智慧”。）3.【分析推斷】（3分）C（“區(qū)別于西方藝術(shù)教育的關(guān)鍵”推斷不當(dāng)。）（二）（12分）4.【信息理解】（3分）A（在公交車上利用智能手機(jī)觀看電視節(jié)目和快速上網(wǎng)瀏覽，屬4G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用；另外三項(xiàng)都體現(xiàn)5G應(yīng)用“高速率、低時(shí)延、廣連接”的特點(diǎn)。）5.【信息分析】（3分）C(“中國的5G建設(shè)擺脫落后面貌”不當(dāng)，文本中沒有這樣表述。）6.【內(nèi)容整合】（6分）①5G通信標(biāo)準(zhǔn)尚難統(tǒng)一。5G必要專利申請(qǐng)角逐激烈，中國企業(yè)尚未形成絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。②5G與各行業(yè)融合存在較大難度。5G應(yīng)用終端要適配各行各業(yè)，應(yīng)用終端測(cè)試面臨巨大壓力。③5G成本壓力大。運(yùn)營商面臨建設(shè)周期長、投資額高與回報(bào)緩慢等多重壓力。④5G網(wǎng)絡(luò)安全面臨巨大挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與管理風(fēng)險(xiǎn)巨大。[每點(diǎn)2分，其中觀點(diǎn)概括1分，舉例分析1分；答對(duì)任意3點(diǎn)即可得滿分。]（三）（15分）7.【分析鑒賞】（3分）B（“巧妙地解開懸念”不當(dāng)，后面部分才解開“找尋畫兒韓”的懸念。）8.【寫法鑒賞】（6分）①一幅仿作的畫連接起小說中三個(gè)人物的恩怨，推動(dòng)橫跨三十多年的故事情節(jié)展開，既凸顯了故事的背景，本身也具有極強(qiáng)的戲劇性；②圍繞這幅畫三個(gè)人物的性格展現(xiàn)充分，使人物形象更豐滿；③仿作的畫展現(xiàn)了畫兒韓家傳識(shí)畫技藝的高超，是甘子千為“四化”尋人才以保存?zhèn)鹘y(tǒng)絕技的直接原因，豐富了小說主題。

[每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。]9.【主題探究】（6分）①甘子千在畫兒韓識(shí)破了他仿作畫后，既佩服畫兒韓識(shí)畫技藝的高超，又深感不安，總是躲著他；解放后，他沒有支持畫兒韓調(diào)入書畫組；“四化”建設(shè)的需要，使甘子千意識(shí)到畫兒韓對(duì)于國家建設(shè)、對(duì)于傳統(tǒng)技藝的傳承十分重要，于是努力尋訪他。②通過描繪甘子千對(duì)畫兒韓的態(tài)度的變化，贊美了善良的人性，反映了新時(shí)代、新社會(huì)對(duì)人的深刻影響，突顯小說主題。

[每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。]二、古詩文閱讀（34分）（一）（19分）10.【文言斷句】（3分）B（伏惟前后圣詔，深疾浮偽，欲以破散邪黨，常用切齒，而執(zhí)法之吏皆畏其權(quán)勢(shì)，莫能糾擿，毀壞風(fēng)俗，侵欲滋甚。）11.【實(shí)詞理解】（3分）A（“河內(nèi)”指黃河以北。）12.【內(nèi)容分析】（3分）C（“多種措施”和“革除奸弊”不當(dāng)。）13.【文言翻譯】(10分)（1）然而朝廷剛剛回到舊時(shí)京城，無論遠(yuǎn)近都在企望，希圖在一個(gè)早上安定下來，現(xiàn)在又一次遷移尊駕，不能讓眾人滿意。[5分。大意3分，“跂”“厭”各1分。]（2）明公您雖然威信德行超越前代，又深明法度，然而如果不能在此時(shí)奠定根基，替子孫萬世考慮，還是沒有做到家啊。

[5分。大意3分，“法術(shù)”“為”各1分。]【參考譯文】（二）（9分）14.【分析鑒賞】（3分）B（“奠定了全詩寥闊蕭瑟的基調(diào)”不當(dāng)。）15.【鑒賞評(píng)價(jià)】（6分）①在城外游走，關(guān)注到秋收結(jié)束后田家大多在砍柴、放牧，表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)民的關(guān)注和熱愛。②行人天黑迷路，幸得田翁相留，詩人深情地贊美了田翁的熱情與善良。③雖家中“少豐”，但田翁也只能請(qǐng)行人吃點(diǎn)粥，表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)家生活的同情。

[每點(diǎn)3分。答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。]（三）（6分）16.【名句識(shí)記】（6分）（1）制芰荷以為衣兮

集芙蓉以為裳（2）閑來垂釣碧溪上

忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（3）釃酒臨江

橫槊賦詩[每空1分，每錯(cuò)、漏、多一字，該空不得分。]三、語言文字運(yùn)用（20分）17.【詞語辨析】（3分）

D18.【語言連貫】（3分）D（“耐得住寂寞”與“吃得了辛苦”，“有才智”與“經(jīng)磨礪”分別對(duì)應(yīng)，結(jié)構(gòu)保持一致。）19.【語病辨析】（3分）

C（A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“更多”位置有誤；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)“提升”與“發(fā)展”不能搭配；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“更多”位置有誤；搭配不當(dāng)“提升”與“發(fā)展”不能搭配。）20.【語言銜接】(6分)示例：①可望讓地鐵環(huán)境更安全②人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用于地鐵安檢后③也能降低安檢人員的工作強(qiáng)度

[每句2分。意思對(duì)即可。]21.【語言表達(dá)】（5分）示例：會(huì)徽主體圖形由騰飛向上的龍、鳳及兩側(cè)紐帶組成：龍鳳比肩形似數(shù)字“11”，兩側(cè)半圓的紐帶如黃河與長江；整個(gè)輪廓與漢字“中”相似。龍鳳相伴騰飛，寓意“中華民族一家親、同心共筑中國夢(mèng)”。

[內(nèi)容2分，寓意2分，表達(dá)1分。]四、寫作（60分）22.【寫作】（60分）含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評(píng)分（“發(fā)展等級(jí)”不給分）。（二）發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可依據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。1.深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì)

②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系

③觀點(diǎn)具有啟發(fā)性2.豐富：④材料豐富

⑤論據(jù)充足

⑥形象豐滿

⑦意境深遠(yuǎn)3.有文采：⑧用詞貼切

⑨句式靈活

⑩善于運(yùn)用修辭手法

?文句有表現(xiàn)力4.有創(chuàng)意：?見解新穎

?材料新鮮

?構(gòu)思新巧

?推理想象有獨(dú)到之處

?有個(gè)性特征（三）缺題目扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分；每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。（四）套作或文體不明確的，適當(dāng)扣分；抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”在第四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。2020屆廣州市高三調(diào)研考語文作文淺思作者：胡章2020屆廣州高三調(diào)研考作文考題：四、寫作(60分)

22.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2020年秋季高一的學(xué)生將使用新的高中語文統(tǒng)編教材，在新的高中《語文》教材編寫過程中，設(shè)定哪些單元主題，選擇哪些作品，才能使語文學(xué)習(xí)更符合新時(shí)代立德樹人的要求，曾引起廣泛討論。有網(wǎng)友列出以下主題，供大家探討：

生命贊歌家國情懷審美鑒賞科學(xué)之趣

文化傳承英雄情結(jié)

思辨創(chuàng)新自然之美

請(qǐng)從中選擇兩個(gè)主題，并結(jié)合學(xué)過的語文課文，以即將畢業(yè)的高三畢業(yè)生身份，給高中語文教材主編寫一封信，表達(dá)你對(duì)語文教材與高中學(xué)生良好品格養(yǎng)成廣州的認(rèn)識(shí)與思考，署名為“辛?xí)N”。要求:選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。一審題1考場(chǎng)動(dòng)作拆解［考場(chǎng)動(dòng)作一＝＝＝提取信息＋明確要求］提取材料中給到的行文信息：

本材料信息非常明了：

生命贊歌

家國情懷

審美鑒賞

科學(xué)之趣

文化傳承

英雄情結(jié)

思辨創(chuàng)新

自然之美明確出題人的寫作要求：要