春朱自清人教版

春朱自清春朱自清人教版全文共34頁，當前為第1頁。

朱自清

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》

、《背影》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《綠》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第2頁。名家論朱自清

朱自清雖是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。文學研究會的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他?！暨_夫談到文體的完美，文字的會寫語言，朱自清先生該是首先被提及的。——葉圣陶朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細膩地抒寫出對自然景色的內心感受?！址侵熳郧宓纳⑽氖呛苤v究語言的，哪怕是一個字兩個字的問題也絕不放松?？墒撬淖⒅卣Z言，絕不是堆砌詞藻。——朱德熙春朱自清人教版全文共34頁，當前為第3頁。讀一讀下面的詞語水漲

應和

薄煙黃暈捉迷藏宛轉

散在草叢里預習檢測zh?ngyìnghèbóyùncángzhu?ns?n春朱自清人教版全文共34頁，當前為第4頁。學習目標學習重點學習難點有感情的朗讀，體會作者“熱愛春天，贊美春天”的思想感情。1.學習朗讀技巧，注意讀出感情；2.學習運用多種寫景的方法。學習運用寫景的方法。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第5頁。

思考作者是從哪幾個方面寫春的？嘗試用簡要的語言概括課文所描繪的景物以及作者所要表達的感情。課堂探究春朱自清人教版全文共34頁，當前為第6頁。文章思路春盼春（1）繪春（2---7）贊春春草圖春花圖春風圖春雨圖迎春圖(輕快熱切）（高昂振奮）（歡快愉悅）春朱自清人教版全文共34頁，當前為第7頁。盼春（第1段）總領全文開啟下文奠定全文感情基調，運用了反復和擬人的修辭手法。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第8頁。

春草圖

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第9頁。春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉—人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟——草（生機勃勃）人與自然的和諧正面描寫側面描寫春朱自清人教版全文共34頁，當前為第10頁。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

春花圖春朱自清人教版全文共34頁，當前為第11頁?！澳悴蛔屛?，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”擬人，從視覺上寫出了春花競相開放的情景?！凹t的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象?！盎ɡ飵е鹞秲骸薄伴]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”想象，由眼前的春花想到秋實。側面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁?！耙盎ū榈厥牵骸⒃诓輩怖锵裱劬Γ裥切?，還眨呀眨的”比喻、擬人，從視覺上寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。

“甜”從味覺上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去”春朱自清人教版全文共34頁，當前為第12頁。春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低結合眼前花兒爭春想象結果實虛實結合花的色彩花的味道色味結合像星星眨呀眨暗寫風與太陽明暗結合全方位描繪春花的美春朱自清人教版全文共34頁，當前為第13頁。

春風圖

“吹面不含楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第14頁。作者通過哪些感覺來寫春風？像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、流水、短笛觸覺嗅覺聽覺運用各種感覺描繪春風柔、暖春朱自清人教版全文共34頁，當前為第15頁。

春雨圖雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第16頁。春雨圖作者抓住了春雨什么特點？像牛毛、像花針、像細絲細密……一層薄煙輕盈一下就是三兩天綿長抓住特點描繪春雨的“潤”春朱自清人教版全文共34頁，當前為第17頁。

迎春圖天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛H在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春朱自清人教版全文共34頁，當前為第18頁。迎春圖思考：人們?yōu)槭裁匆海?/p>

“一年之計在于春”文中“工夫”指時間，這里是指：一年的時間，可以做好許多事情，告訴人們應當把握時機，奮發(fā)向上。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第19頁。天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像……

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，

走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

春朱自清人教版全文共34頁，當前為第20頁。呼應開頭點明中心贊春（第8-10段）像娃娃：“新”像小姑娘：“美”像青年：“力”春朱自清人教版全文共34頁，當前為第21頁。迎春春雨春風春花春草盼春頌春繪春小結：春朱自清人教版全文共34頁，當前為第22頁。本文贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量，抒發(fā)了作者對春天的熱愛和對未來的憧憬。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第23頁。

如何寫景一、運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；

二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、觸覺等；

三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠等；

四、虛實結合，動靜結合；

春朱自清人教版全文共34頁，當前為第24頁。當堂練習

學習本文的寫景的方法，觀察秋的景物，寫一篇秋的方章。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第25頁。

《春》是一篇詩意盎然的抒情散文。春本來是自然界的一個季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實結合，動靜結合，從不同角度，用極富表現力的語言，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發(fā)、草木爭榮的景象，抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情。這是一首抒情詩，一幅風景畫，更是一曲春的贊歌。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第26頁。

我們學過的描寫春天的優(yōu)美詩句有哪些？你能背誦么？拓展閱讀春朱自清人教版全文共34頁，當前為第27頁。

絕句

唐·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

春朱自清人教版全文共34頁，當前為第28頁。春曉唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第29頁。

村居

清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春朱自清人教版全文共34頁，當前為第30頁。春日宋·

朱熹勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新

等閑識得東風面萬紫千紅總是春春朱自清人教版全文共34頁，當前為第31頁。

二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，