英語聽課記錄

精品文檔，助你起航，歡迎收藏關(guān)注和點(diǎn)贊！英語聽課記錄step1：warmingupanactivitynamed“areyousmarterthanapupilofgradethree?”（本堂課對英語課堂現(xiàn)狀的一種顛覆，課堂中，讓學(xué)生看老師“出丑”，考倒老師，讓老師說：iamnotsmarterthanapupilofgradethree.確實(shí)吸引了聽課老師的注意力，但是是不是值得推廣，還是值得思考的。）anizeacontestbetweenthestudentsandteachers.step3while-teachingproceduresa.elicitthemascotofbeijingolympicgames.helpstudentstogetfamiliarwithfuwa.encouragethestudentstoexpresstheirdesireofcherishtheanimals.（接下來，通過看一段福娃的錄像，讓學(xué)生學(xué)習(xí)五個(gè)單詞pandaswallow,fish,tibetanantelope來教學(xué)ilikeanimals.t:doyoulike..…？s:ilike（讓學(xué)生集體問,全體教師回答，以此方式來進(jìn)行操練，同樣在其他的公開課上及其少見的。雖然利用聽課教師的這一資源，但是學(xué)精品文檔，助你起航，歡迎收藏關(guān)注和點(diǎn)贊！精品文檔，助你起航，歡迎收藏關(guān)注和點(diǎn)贊！生之間的操練非常少。）step3assignmentmakeachantandchantittogether.（然后將這些串成一個(gè)說唱，在說唱的結(jié)束再加上了中文。也是少見的chant.整堂課讓所有的學(xué)生和老師都互動一起了。充分利用做到了教學(xué)資料的整合。）聽完x老師與眾不同的英語課，感想頗多，該教師良好的素質(zhì)，是有目共睹的，他對英語課堂的大膽顛覆的勇氣是值得大家欽佩的。雖然這不是一節(jié)完美的課，但是x老師在教學(xué)中所折射出的教學(xué)理念是先進(jìn)，這點(diǎn)是毋庸置疑的，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。聽完課，他讓在場的老師真正感受到了“教無定法”。該教師打破常規(guī)，選擇了人與動物和諧關(guān)系的話題。在進(jìn)行課題引入是的時(shí)候，讓學(xué)生看一段錄像，創(chuàng)設(shè)了無聲勝有聲的情境。接下來不失時(shí)機(jī)的讓學(xué)生用學(xué)過的英語進(jìn)行交流。利用最好的環(huán)境（在場的英語老師）來進(jìn)行教學(xué)。讓英語老師們把自己很靚麗的部分展示出來。這樣自然的引入就非常的合時(shí)宜。該教師能準(zhǔn)確把握三年級的學(xué)生的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握時(shí)代的脈搏，該教師選擇了奧運(yùn)，選擇了福娃。雖然該教師教學(xué)的時(shí)候沒有什么特別的目標(biāo)，但是正如一位資深的英語教研員所所的，語言的教學(xué)的最終目標(biāo)不