大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教材建設(shè)

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

教材建設(shè)授課專家：蔣建榮

2009年·4月教材建設(shè)說(shuō)明：本ppt供培訓(xùn)過(guò)程使用。編輯課件教材建設(shè)的目的針對(duì)學(xué)生：學(xué)生全面了解和理解職業(yè)發(fā)展與就業(yè)的相關(guān)理論；系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握自我探索與職業(yè)社會(huì)探索方法；學(xué)習(xí)和掌握信息整合、就業(yè)力提升方法；系統(tǒng)地進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)與管理，提高就業(yè)力。編輯課件教材建設(shè)的目的針對(duì)教師：更加有效地支持學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地自我開(kāi)發(fā)和管理；編輯課件教材建設(shè)的原則理論性系統(tǒng)性針對(duì)性可操作性實(shí)效性編輯課件樣本教材簡(jiǎn)介《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)訓(xùn)練教程》編輯課件教材特點(diǎn)教材結(jié)構(gòu)：緒論困惑夢(mèng)想自我定位職業(yè)世界探索自我探索大學(xué)生涯規(guī)劃素質(zhì)拓展與自我管理就業(yè)指導(dǎo)初涉職場(chǎng)編輯課件教材特點(diǎn)每章結(jié)構(gòu)：案例案例分析拓展練習(xí)理論閱讀實(shí)踐活動(dòng)與作業(yè)專家建議編輯課件大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

第四講探索：價(jià)值觀性格蔣建榮編輯課件作業(yè)分享生涯改造計(jì)劃編輯課件小甄的故事啟示編輯課件職業(yè)人士訪談編輯課件價(jià)值觀與職業(yè)價(jià)值觀價(jià)值觀，是指社會(huì)成員用來(lái)評(píng)價(jià)行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。價(jià)值觀通過(guò)人們的行為取向以及對(duì)事物的評(píng)價(jià)、態(tài)度反映出來(lái)，是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動(dòng)力。它支配和調(diào)節(jié)一切社會(huì)行為，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。我們可以說(shuō)，價(jià)值觀是浸透于整個(gè)個(gè)性之中支配著人的行為、態(tài)度、觀點(diǎn)、信念、理想的一種內(nèi)心尺度。編輯課件價(jià)值觀與職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀，是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。職業(yè)價(jià)值觀是人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。編輯課件價(jià)值觀解釋成就：在自己的工作領(lǐng)域、事業(yè)發(fā)展、任職晉升上達(dá)到顛峰。冒險(xiǎn)：面對(duì)挑戰(zhàn)，冒風(fēng)險(xiǎn)。利他：為別人服務(wù)，為他人和社會(huì)做好事。權(quán)威：負(fù)責(zé)管理其他人。挑戰(zhàn)：接受工作上的挑戰(zhàn)。競(jìng)爭(zhēng)：在工作上和別人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)造性：要富有想象力和創(chuàng)新精神。編輯課件價(jià)值觀解釋靈活的工作時(shí)間：有能力根據(jù)自己的需要選擇工作時(shí)間。和諧：在沒(méi)有沖突的環(huán)境下工作。樂(lè)于助人：直接處理其他人的問(wèn)題。高薪：一大堆錢。獨(dú)立：自主自立，你可以選擇自己要做的事情和方式。影響力：你的觀念影響其他人的行動(dòng)和決定。智性激勵(lì)：能夠激發(fā)你的大腦智力的工作。編輯課件價(jià)值觀解釋領(lǐng)導(dǎo)能力：你是負(fù)責(zé)人，指揮別人的工作。手工勞動(dòng)：用雙手工作。道德價(jià)值：你自己個(gè)人的道德倫理。數(shù)字工作：處理數(shù)字。戶外工作：在室外工作。勸說(shuō)：說(shuō)服別人做事情。體力勞動(dòng)：需要一定體能的體力、手工勞動(dòng)。穩(wěn)定性：可預(yù)測(cè)的工作時(shí)間，可預(yù)測(cè)的責(zé)任和任務(wù)。編輯課件價(jià)值觀解釋名望和地位：做公眾尊重的工作。認(rèn)同：做能讓大家注意、認(rèn)同你的工作。季節(jié)性工作：春夏秋冬，四季不同。安全保障：即使公司裁員自己也不會(huì)被解雇。福利社會(huì)：做一些對(duì)他人有益的事情，為了社會(huì)或者別人的利益工作。團(tuán)隊(duì)合作：與團(tuán)隊(duì)小組一起工作，保持緊密的聯(lián)系。旅行：要求大量旅行的工作。編輯課件價(jià)值觀解釋多樣性：不斷地變換工作責(zé)任。工作熟練程度：在自己所屬的職責(zé)領(lǐng)域里成為專家。在壓力下工作：在有時(shí)間壓力的環(huán)境里工作。編輯課件職業(yè)價(jià)值觀能夠做令自己感覺(jué)良好的工作能夠成就一些有價(jià)值的事能夠?qū)W到新東西有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的技能工作中有一定的自由度能做自己最擅長(zhǎng)的事?lián)碛型瓿晒ぷ魉璧馁Y源受到同事的尊敬取得有關(guān)工作業(yè)績(jī)的反饋信息編輯課件職業(yè)價(jià)值觀能夠參與決策有工作保障工作數(shù)額得到同事的善待同事是否有好良好業(yè)績(jī)是否受到表彰福利待遇情況有升職機(jī)會(huì)工作的物質(zhì)環(huán)境編輯課件活動(dòng)價(jià)值觀探索訓(xùn)練冊(cè)第83頁(yè)測(cè)試“練習(xí)一”、“練習(xí)二”編輯課件討論訓(xùn)練冊(cè)第90頁(yè)“實(shí)踐活動(dòng)與作業(yè)”編輯課件價(jià)值觀探索整合我感興趣的職業(yè)做好這份職業(yè)的價(jià)值是：我的支持系統(tǒng)是：我的下一步計(jì)劃是：編輯課件性格性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的、習(xí)慣化的行為方式方面的個(gè)性心理特征。

編輯課件性格探索編輯課件性格類型（見(jiàn)訓(xùn)練冊(cè)第100頁(yè)）編輯課件職業(yè)人10項(xiàng)行為準(zhǔn)則結(jié)果證明價(jià)值。職場(chǎng)沒(méi)有苦勞，只有功勞，永遠(yuǎn)以結(jié)果證明自己的價(jià)值。責(zé)任造就人品。永遠(yuǎn)以責(zé)任心證明自己的人品，忠誠(chéng)于事業(yè)，堅(jiān)守承諾。能力解決問(wèn)題。永遠(yuǎn)把解決問(wèn)題的技能作為核心能力，而不是把知識(shí)豐富作為核心能力。重視日常細(xì)節(jié)。注意日常行為的細(xì)節(jié)，隨意永遠(yuǎn)是職業(yè)人的大敵。耐心對(duì)待客戶。在與客戶打交道的過(guò)程中保持主動(dòng)與耐心，不耐煩就是不職業(yè)。

編輯課件職業(yè)人10項(xiàng)行為準(zhǔn)則遵守公司規(guī)范。把公司規(guī)范視為不可逾越的權(quán)威，逾規(guī)不等于勇敢和創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)利益為重。以公司和團(tuán)隊(duì)的利益為重，僅僅關(guān)注自己則難以成功。精確時(shí)間觀念。保持精確的時(shí)間觀念，沒(méi)有時(shí)間觀念就是沒(méi)有職業(yè)感。溝通解決一切。將溝通能力視為不斷修煉的課程，相信溝通能夠解決一切。行為始終如一。追求行為始終如一，虎頭蛇尾絕對(duì)是職業(yè)人的死敵。編輯課件作業(yè)我最高興的職業(yè)經(jīng)歷：故事是這樣的：在這個(gè)故事中我感到高興的是：從這個(gè)故事我發(fā)現(xiàn)自己適合