建立減數(shù)分裂中染色體變化教案

中染色體變化教案of plan of chromosome changes in osis15頁、，是一門由經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)，廣泛的研究的所有面向之自然，內(nèi)容包括起源、演、布、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，以及類等。本根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)對(duì)象是初群的特點(diǎn)，將諸要素有序安排，確定合適的方的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展智力為根本目的。便于習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編及。課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)將為課程的本內(nèi)容之一，將的方能力的目標(biāo)與要求?？墒寡芯繉?duì)象、。課程不僅能夠讓探索現(xiàn)象的樂趣發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時(shí)還能幫助領(lǐng)略知識(shí)的真諦時(shí)，更深 地掌握探究知識(shí)所必需的思維方和能力。的例是的重點(diǎn)，是難點(diǎn)。以往用和演的方，是的.特點(diǎn)，課程程的模。25頁探究目標(biāo)：讓學(xué)生制作模型，模仿減數(shù)分裂過程中染 色體的行為變化，體驗(yàn)染色體行為的變化規(guī)律。 材料器具：膠水，不同顏色的繩子、橡皮泥、剪刀、 白紙等 方法和步驟： （1）提出模型建構(gòu)的基本方法和要求：用繩子做染色體 的臂，同色的橡皮泥做著絲點(diǎn)。 （2）兩人一小組合作完成。 （3）4423～4cm2條長6～8cm2條紅色的染色單體長3～4cm，2條長6～8cm。（4）把顏色，長度相同的兩條染色單體成對(duì)并排放置。 用同種顏色的小塊橡皮泥代表著絲點(diǎn)，在兩條染色單體中部用 小塊橡皮泥粘起來，代表減數(shù)分裂開始時(shí)已完成復(fù)制的染色體。 （5）在紙上畫一個(gè)足夠大的初級(jí)精母細(xì)胞的輪廓，能夠 容納做的4條染色體，畫出中體和體。 ①是何如何進(jìn)？操通實(shí)物投影展示自己品他進(jìn)評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)比較35頁②初級(jí)精母細(xì)胞和卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次裂后期有什么區(qū)別？討論減數(shù)第一次裂過程行為變化通過實(shí)物投影展示自己其他進(jìn)行教師引導(dǎo)學(xué)比較減數(shù)第一次裂行為變化認(rèn)識(shí)明確離非自由組合發(fā)在減數(shù)第一次裂后期。③經(jīng)過減數(shù)第一次裂形成子細(xì)胞有無姐妹單有無？通過實(shí)物投影展示自己其他同進(jìn)行比較教師引導(dǎo)比較減數(shù)第一次裂行為變化認(rèn)識(shí)。④減數(shù)第二次裂過程有哪些行為？形成子細(xì)胞有無？有多少種類型？通過實(shí)物投影展示自己其他進(jìn)行比較教師引導(dǎo)比較分減數(shù)第二次裂行為變化的認(rèn)識(shí)建立具有兩初級(jí)性母細(xì)胞通過減數(shù)裂產(chǎn)配子組合物模型。模型教案例教反思：45頁DNA、姐妹單曲