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文檔簡介
2022年山西省成考專升本教育理論沖刺模擬試卷題目及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(100題)1.由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是()
A.思維B.知覺C.注意D.復述
2.被稱為科學教育的奠基人,也被看作是傳統(tǒng)教育學的代表人物的是()
A.赫爾巴特B.杜威C.馬克思D.柏拉圖
3.如果說一個兒童是天才兒童,那么他的智力至少應該是()
A.110B.120C.130D.140
4.利用闡述、解釋的方法來說明行為、情感和心理活動原因的心理治療方法是()
A.宣泄療法B.領悟療法C.暗示療法D.厭惡療法
5.有些新生兒活潑好動,哭聲響亮,而有些孩子則安詳寧靜,聲微氣小,這體現(xiàn)()的差異
A.氣質(zhì)B.能力C.意志D.性格
6.《愛彌兒》的作者是()
A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.馬卡連柯
7.不憤不啟,不悱不發(fā)的教學思想最早出自()
A.《學記》B.《論語》C.《說文解字》D.《四書集注》
8.教師上課時,聲調(diào)抑揚頓挫,方法靈活多變,使學生容易集中注意,這是運用了()
A.無意注意規(guī)律B.有意注意規(guī)律C.有意后注意規(guī)律D.注意相互轉(zhuǎn)化的規(guī)
9.入芝蘭之室,久而不聞其香屬于感覺的()
A.適應B.對比C.互相作用D.聯(lián)覺
10.教育學作為一門獨立形態(tài)的科學形成于()
A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會
11.中小學德育工作中常用的獎懲屬于()
A.榜樣示范B.品德評價C.陶冶教育D.說理教育
12.通過搜集和分析某人過去和現(xiàn)在有關方面的資料,以推知其行為原因的方法是()
A.調(diào)查法B.個案法C.測驗法D.觀察法
13.把現(xiàn)代系統(tǒng)論的方法引進對教學的研究,提出教學過程最優(yōu)化的是()
A.巴班斯基B.贊科夫C.泰勒D.博比特
14.班級授課制是教育學科發(fā)展到獨立階段形成的一種教學組織形式,首倡這種組織形式的教育家是()
A.杜威B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特
15.某生考研失利,就自我安慰說早工作早掙錢,真上研究生經(jīng)濟上虧大了。這種心理反應叫()心理
A.否認B.投射C.酸葡萄D.甜檸檬
16.技能的活動方式是()
A.合乎法則的B.不隨意運動的C.遺傳獲得的D.知識經(jīng)驗的
17.下列選項哪種是一般能力()
A.觀察力B.曲調(diào)感C.節(jié)奏感D.色調(diào)感
18.我國新一輪基礎教育課程改革中提出的“三維”課程目標是()
A.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
B.知識與技能、理論與實踐、理想信念與價值觀
C.知識與技能、創(chuàng)新與實踐、情感態(tài)度與科學觀
D.知識與技能、理解與運用、人生觀與價值觀
19.培養(yǎng)學生的()是素質(zhì)教育的核心,是知識經(jīng)濟時代教育的主題
A.主體意識和實踐能力B.主體意識和操作能力C.創(chuàng)新意識和動手能力D.創(chuàng)新意識和實踐能力
20.由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是()
A.聯(lián)覺B.感覺后像C.感覺適應D.感覺對比
21.水漲船高是一種()
A.相對評價B.絕對評價C.定性評價D.定量評價
22.在注視飛速開過的火車之后,會覺得附近的建筑、樹木等向相反的方向運動。這種現(xiàn)象是()
A.動景運動B.誘發(fā)運動C.自主運動D.運動后效
23.班級管理的主要功能是()
A.實現(xiàn)教學目標,提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力,學會自治自理
24.某個畢業(yè)生選擇職業(yè)時,多個單位可供選擇,舉棋不定,這屬于()
A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突
25.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性()
A.直接性B.間接性C.廣闊性D.創(chuàng)造性
26.美育的直接功能是()
A.育德B.促智C.育美D.健體
27.教學的基本任務是()
A.使學生掌握基本知識、基本技能
B.發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力
C.發(fā)展學生體力,提高學生健康水平
D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣,養(yǎng)成良好的思想品德
28.學生看小說時,頭腦中的想像活動主要是()
A.有意想像B.無意想像C.創(chuàng)造想像D.再造想像
29.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是()
A.動作技能B.智力技能C.練習D.能力
30.講授法是最普通、歷史最悠久的教學方法,它有利于教師主導、主體的實踐,但明顯不足在于()
A.不利于教師面向全體學生
B.不利于學生在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識
C.不利于教師有目的、有計劃地進行教學
D.不利于學生主動自覺地學習
31.人們常常以日出日落來判斷東西方向,以人體為參照來判斷左右,這屬于()
A.形狀知覺B.大小知覺C.深度知覺D.方位知覺
32.符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的幻想是()
A.理想B.遐想C.空想D.夢想
33.我國古代最早也是世界最早的教育著作是()
A.《論語》B.《學記》C.《大教學論》D.《教育學綱要》
34.精神分析法的人性觀屬于()
A.積極人性觀B.被動人性觀C.消極人性觀D.主動人性觀
35.以下選項中,不是教育的一般屬性的是()
A.教育具有永恒性B.教育具有歷史性C.教育具有排他性D.教育具有相對獨立性
36.通過學習而形成的合法則的操作活動方式是()
A.動作技能B.認知技能C.運算技能D.智力技能
37.()是柯爾伯格提出的
A.最近發(fā)展區(qū)理論B.社會學習理論C.道德兩難故事法D.實際鍛煉法
38.出乎意料的緊急情況引起的情緒是()
A.心境B.激情C.應激D.熱情
39.馬克思主義認為,造成人的片面發(fā)展的根本原因是()
A.舊的社會分工B.生產(chǎn)力水平低下C.資本主義制度D.階級剝削
40.下列選項中被看作個體活動積極性的內(nèi)在源泉的是()
A.理想B.信念C.興趣D.需要
41.《中華人民共和國教師法》的頒布年份是()
A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年
42.我國政府通過在國外設立孔子學堂,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國。這說明教育可以()
A.創(chuàng)造、更新文化B.傳播、交流文化C.選擇、提升文化D.篩選、保存文化
43.教育與()相結合是馬克思主義教育學說的一個重要原理,也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律
A.社會生活B.科學技術C.生產(chǎn)勞動D.經(jīng)濟建設
44.有人把()比喻為科學研究的前門
A.訪談法B.測驗法C.實驗法D.觀察法
45.按照一定目的、任務,利用自己以往的經(jīng)驗在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程稱為()
A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.聯(lián)想
46.下面選項中不屬于學生發(fā)展一般規(guī)律的是()
A.發(fā)展的平衡性B.發(fā)展的順序性C.發(fā)展的階段性D.發(fā)展的個別差異性
47.在社會心理學中,由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱之為()
A.近因效應B.首因效應C.社會過濾效應D.最近效應
48.學生小李因為自己喜歡英語老師而努力學習英語。按照學習動機的分類,體現(xiàn)在小李身上的是()
A.威信性動機B.高成就動機C.情境性動機D.交往性動機
49.最早科學地編制的智力量表是()
A.瑞文智力量表B.韋克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表
50.主要受人的生物因素影響,隨著年齡老化有降低趨勢的智力種類是()
A.流體智力B.晶體智力C.言語智力D.人際智力
51.班主任工作的基本任務是()
A.帶好班級,教好學生B.配合學校,實現(xiàn)目標C.幫助校長,當好助手D.聯(lián)系家長,轉(zhuǎn)變差生
52.美育又可以叫做()
A.藝術教育B.情感教育C.審美教育D.美學教育
53.情緒、情感是在人的()活動基礎上產(chǎn)生的
A.動機B.認識C.個性D.態(tài)度
54.凡能引起個體動機并能滿足個體需求的外在刺激稱為()
A.需要B.期望C.驅(qū)力D.誘因
55.個性結構中最活躍的因素是()
A.個性傾向性B.氣質(zhì)C.性格D.能力
56.思維的基本過程是()
A.分析和綜合B.間接性和概括性C.判斷和推理D.指向性和集中性
57.“人心不同,各如其面”反映的人格特點是()
A.功能性B.穩(wěn)定性C.整體性D.獨特性
58.國民教育制度中最重要的組成部分是()
A.中等教育制度B.社會教育制度C.學校教育制度D.高等教育制度
59.迷信、巫術的流行,說明下列哪種因素影響社會態(tài)度的形成()
A.經(jīng)驗的情緒后果B.參照群體C.知識水平D.文化因素
60.電視、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是()
A.誘發(fā)運動B.動景運動C.自主運動D.運動后效
61.氣質(zhì)類型在社會評價上()
A.有好壞之分B.無好壞之分C.都是好的D.都是壞的
62.在記憶中,后學習的材料會對先學習的材料造成干擾,這種現(xiàn)象屬于()
A.衰退B.前攝抑制C.倒攝抑制D.近因效應
63.某人智力測驗原始分數(shù)為95,其年齡組平均分為85,標準差10,此人的離差智商為()
A.100B.115C.120D.125
64.動機水平適中,最有利于激發(fā)學習動機的理論()
A.成就動機理論B.耶克斯一多德森定律C.成績結構理論D.強化理論
65.課外校外活動經(jīng)常在教室、校園以外進行,目的在于()
A.實踐課堂的知識B.擴大學生活動領域C.協(xié)調(diào)各方面教育力量D.利用校外教育資源
66.有研究發(fā)現(xiàn),人們更容易記住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易記住。能解釋這一現(xiàn)象的遺忘理論是()
A.消退理論B.干擾理論C.動機遺忘理論D.提取失敗理論
67.有效地進行班主任工作的前提和基礎是()
A.全面了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一各方面的教育力量
68.在現(xiàn)代社會中,各個不同政治制度的國家制定其教育目的的首要依據(jù)是()
A.政治制度B.科技水平C.經(jīng)濟基礎D.文化傳統(tǒng)
69.人的心理包括哪兩部分()
A.認識過程與意志過程B.意志過程與情感過程C.心理過程與個性心理D.認識過程與情感過程
70.一種與生活愿望相結合并指向未來的想象叫()
A.表象B.聯(lián)想C.做夢D.幻想
71.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.了解和研究學生B.組組織養(yǎng)班集體C.進行個別教育D.協(xié)調(diào)各方面教育影響
72.心理學研究中,能夠有效地揭示事件因果關系,并對結果進行重復驗證的研究方法是()
A.觀察法B.實驗法C.心理測試法D.調(diào)查法
73.人們看到窗上的冰霜,不自覺地把它想象成美麗的樹林、陡峭的山峰等。這種想象屬于()
A.再造想象B.無意想象C.創(chuàng)造想象D.有意想象
74.當鈴聲由中性刺激物轉(zhuǎn)化為食物的信號刺激,意味著動物建立了()
A.反射B.反射弧C.條件反射D.無條件反射
75.馬克思主義認為,教育與生產(chǎn)勞動相結合是()
A.社會主義教育與剝削階級教育的分水嶺
B.社會主義革命勝利的必要條件
C.資本家剝削童工的主要手段
D.造就全面發(fā)展的人的唯一方法
76.思想品德教育過程又稱()
A.道德教育過程B.政治教育過程C.德育過程D.思想教育過程
77.能力形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎是()
A.遺傳因素B.早期營養(yǎng)C.家庭環(huán)境D.社區(qū)環(huán)境
78.構成一個人的思想感情及行為的特有模式稱作()
A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.人格
79.下列不屬于認識過程的是()
A.感覺B.記憶C.動機D.思維
80.孔子說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這說明教師在德育過程中應重視()
A.陶冶法B.榜樣法C.說理法D.獎懲法
81.下列選項中,屬于內(nèi)部學習動機的是()
A.書到用時方恨少B.為中華之崛起而讀書C.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲D.我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書
82.關于終身教育思想表達不正確的是()
A.終身教育成為有效的、公正的、人道的事業(yè)
B.終身教育謀求各類教育之間的聯(lián)系和統(tǒng)一
C.終身教育不包括非正規(guī)教育
D.終身教育已被不同社會制度的國家普遍接受
83.杜威的《民主主義與教育》中體現(xiàn)的教育理論派別屬于()
A.實驗教育學B.實用主義教育學C.文化教育學D.批判教育學
84.人們成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.需要
85.如果客體較復雜,活動任務多,則注意的范圍就()
A.較廣B.不變C.狹窄D.極廣
86.“教然后知困”、“能者為師”、“弟子不必不如師”等說明了我國師生關系的哪一特點?()
A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.師道尊嚴
87.有調(diào)查指出,相對而言,美國人大器晚成,隨著年齡的增長更加聰慧;而日本人則年少有為,從小就聰明伶俐。不同的人年少有為大器晚成,實際上反映了人的發(fā)展具有()
A.順序性B.整體性C.階段性D.個別差異性
88.最早對無意識現(xiàn)象進行深入研究的是()
A.精神分析學派B.機能主義學派C.人本主義學派D.構造主義學派
89.提出“兩條腿走路”的辦學方針是在()
A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年
90.下列屬于情緒的外部表現(xiàn)的是()
A.腦電的變化B.皮膚電的變化C.呼吸的變化D.面部表情
91.工人操作機器時,能熟練地做到眼、耳、手并用,是下列哪種注意品質(zhì)?()
A.注意的分散B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的廣度
92.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是職權影響力;二是()
A.年齡影響力B.性別影響力C.個性影響力D.學術影響力
93.教師上課的必要補充主要是通過()實現(xiàn)的
A.布置作業(yè)B.檢查作業(yè)C.課外輔導D.課后練習
94.教育現(xiàn)代化的關鍵是()
A.教育理念現(xiàn)代化B.教育管理現(xiàn)代化C.教師素質(zhì)現(xiàn)代化D.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
95.人們看書時,用紅筆畫出重點,便于重新閱讀,是利用知覺的()
A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性
96.德育的主要途徑是()
A.各科教學B.班主任工作C.說服D.榜樣
97.社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()
A.生產(chǎn)力水平B.社會制度C.文化背景D.科技水平
98.早晨起床后背誦外語單詞效果比較好,最重要
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