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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第一單元測(cè)試卷寄語(yǔ):最好的學(xué)習(xí)方法就是復(fù)習(xí)鞏固滿分150分,其中卷面分5分.考試時(shí)間120分鐘題號(hào)一(一)(二)(三)寫作卷面總分得分語(yǔ)文積累與運(yùn)用17分閱讀《回延安》節(jié)選,完成(1)~(4)二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。東山的糜子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會(huì)了我,。革命的道路千萬(wàn)里,天南海北想著你……(1)、給加點(diǎn)的字注音(2分)鋪(pù)糜(méi)、補(bǔ)全橫線上的詩(shī)句(2分)母親打發(fā)我們過黃河(3)、詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有:(2分)(擬人)和(對(duì)偶)(4)、詩(shī)句“羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大."運(yùn)用什么手法(2分)(比興)閱讀下面一段文字,完成(1)~(4)鄉(xiāng)村的夏夜,是一首玲瓏可人的小令.以平闊的房頂為床,以綴滿星星的夜空為被,手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩(shī)的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌,波光閃閃,似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底.斑鳩聲聲敲打著靜mì的夜色??蓯鄣耐軅冇盟卧~的韻律,唱著農(nóng)人千年的夢(mèng)歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲,如一把曼陀林在溫柔地鳴奏,如一支洞簫在朗星下湖波上獨(dú)奏著,如一股清泉淙淙地從溪石間流過……(1)、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字,給加點(diǎn)的字注音(3分)綴(zhuì)汩汩(gǔ)靜(mì)(謐)、文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“熬游”,這個(gè)詞的正確寫法是“遨游”(2分)(3)、根據(jù)語(yǔ)境,為“玲瓏"一詞選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)(2分)A玉聲B精巧細(xì)致C靈活敏捷(4)、文中劃線句子主要運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法(2分)二、閱讀73分(一)陪父親看戲21分①一個(gè)春寒料峭的周末,我從城里回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn),去看望住在我妹妹家的父親。由于臨時(shí)有事,啟程晚了些,到了妹妹家已經(jīng)好吃午飯了.②吃完飯,在客廳里跟父親喝茶聊天,一向愛聊天的父親似乎有些心神不寧,不時(shí)抬頭看看墻上的掛鐘。我問他有事,他說沒事.妹妹進(jìn)來說,父親要去看戲。③原來,鎮(zhèn)子里新開辟了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),請(qǐng)來縣劇團(tuán)以示慶賀,演的是老戲。父親是個(gè)戲迷,早就打聽著這一好消息。因?yàn)槲覄偦貋?,父親覺著應(yīng)該在家陪我聊聊,可是又惦記著看戲的事.④一聽看戲,我也來了興致,因?yàn)樵S多年沒在老家看戲了.不過,我對(duì)那些老掉牙的老戲倒不怎么感興趣,目的是再重溫一下在鄉(xiāng)村看戲那種情景。于是,我提出跟父親一塊去看戲,父親聽了高興得像個(gè)孩子,提起馬扎就要走。⑤戲臺(tái)搭在露天市場(chǎng)上,從妹妹家到市場(chǎng)有三里多路。我要攙扶父親,父親卻不肯,非要自己走不可,父親一輩子就是這么個(gè)犟脾氣.路窄,看戲的人多,說說笑笑,歡天喜地,我跟在父親后邊。年輕時(shí)如鐵塔一般高大壯實(shí)的父親,如今畢竟老了,腰背彎得非常厲害,人整個(gè)地縮了一大截。望著父親的佝僂的背影,我忽而想起小時(shí)候,跟著父親看戲的情形。⑥那時(shí),鎮(zhèn)子在農(nóng)閑時(shí)節(jié),有時(shí)請(qǐng)來劇團(tuán)演出,一般是在晚上。我們村離鎮(zhèn)子有五六里地.父親沒上過學(xué),不識(shí)字,卻十分喜歡看戲,特別是那些老戲,他對(duì)戲中的那些人物和情節(jié)能夠如數(shù)家珍,甚至還能一字不差地背過許多段戲文,高興的時(shí)候還自個(gè)兒哼哼上幾句.因此,一有演出,父親就帶上我徒步去鎮(zhèn)子上看戲。戲臺(tái)前面的好位置,早就讓鎮(zhèn)子上的人占去,我們大都是站在后邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看戲臺(tái).父親把我架在脖子上,我一邊吃著父親買來的糖球之類的,一邊洋洋得意地看戲。其實(shí),那時(shí)我年齡小,根本看不懂那些裝扮怪異、拖著長(zhǎng)腔的老戲,只是愛跟著父親來湊熱鬧。吃完了糖球,不多會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了,父親就把我馱在背上或抱在懷里。幾乎每次散場(chǎng),都是由父親背著我回家。⑦想著如煙的往事,看看年邁體衰的父親,陡然心中涌起一種難言的酸楚。⑧人山人海,挨挨擠擠,我攙扶著父親,終于尋到了一個(gè)靠近戲臺(tái)的好位置。剛剛坐定,戲就開演了,演的是呂劇《王定寶借當(dāng)》,這是父親最愛看的老戲。父親滿面喜色,仰著頭,腆著臉,不停地吧噠著旱煙袋,目不轉(zhuǎn)睛地盯著戲臺(tái),真是看得津津有味.看著父親那十分投入忘情的樣子,我心里偷偷地直發(fā)笑.⑨這時(shí),我的手機(jī)突然響起來,是城里一位要好的同學(xué)打來的,催促我趕緊回去,說晚上去某賓館參加同學(xué)聚會(huì)。猶豫片刻,看看身旁陶醉戲中的父親,然后斷然回絕了,說在老家陪父親看戲.⑩紅日西沉,戲才演完.父親饒有興致,似乎意猶未盡,一路上嘮嘮叨叨,評(píng)說劇情和角色,父親十分高興。陪著父親看戲,我心里也有一種別樣的幸福3。父親本想去看戲但為什么我問他有什么事時(shí)他說沒事?3分因?yàn)椤拔摇眲偦貋?,父親覺著應(yīng)該在家陪“我"聊聊,可是又惦記著看戲的事.4?!耙宦牽磻颍乙瞾砹伺d致"是不是我和父親一樣喜歡看戲?4分不是,因?yàn)槲蚁胫販匾幌略卩l(xiāng)村看戲那種情景5.“年輕時(shí)父親...縮了一大截”這句話對(duì)人物進(jìn)行了什么描寫?突出了什么?5分這句話對(duì)人物進(jìn)行了外貌描寫。突出了父親老了6、文中說“想著往事。。.難言的酸楚”聯(lián)系全文發(fā)揮想象說說作者當(dāng)時(shí)有怎樣的心理活動(dòng)4分父親當(dāng)年是多么高大,可是如今卻老了7。如何理解最后一句話“陪父親看戲,我心里也有一種別樣的幸福”這句話的5分父親從“我”小的時(shí)候照顧“我"到大,“我”陪著父親看戲,這是他的愛好,做子女的孝敬他,當(dāng)然幸福。(二)家鄉(xiāng)的漁鼓26分①我出生在微山湖畔的一個(gè)小村莊,在我童年的記憶里,除了幾本翻得破破爛爛的小人書,能滋養(yǎng)我干涸而荒蕪心靈的就是鄉(xiāng)村漁鼓了.相傳漁鼓始自唐代道教的一種勸善方式,后來演變成歷史小說、神話典故的傳播載體傳入民間.漁鼓這種器樂是用三尺左右的圓竹筒,外敷油漆,一端用豬或羊的護(hù)心皮或魚皮繃蒙做成的。演奏時(shí)左臂斜抱鼓,用右手中指和食指叩擊,發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡(jiǎn)板,鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲,以配合說唱。簡(jiǎn)板的尺寸、質(zhì)地各有不同,一般以竹木制作,長(zhǎng)者約五十厘米,短者約二十五厘米。一面漁鼓、一副簡(jiǎn)板,再加上伶牙俐齒,鄉(xiāng)村的漁鼓藝人行走天下,云游四方。②童年的印象里,到村子里唱漁鼓的藝人很多,隔三差五地來一個(gè),大都以乞討為生,現(xiàn)在想來,或許是受“藍(lán)采和持簡(jiǎn)板唱踏歌行乞于市”的影響,漁鼓仿佛是為募捐化緣量身定做的工具。多年后,腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的情境:每當(dāng)大門口有“漁鼓拍到主人家,六畜興旺人丁發(fā)”之類的漁鼓詞唱起來,母親總會(huì)接過藝人的大搪瓷缸到自家的泥缸里舀上半碗糧食端到門口,唱漁鼓的人便會(huì)將隨身背著的布袋打開,將糧食倒進(jìn)去。有時(shí)遇上家人正在吃飯,唱漁鼓的人便會(huì)遞上一個(gè)大碗,讓母親給他盛上一碗熱飯,夾一些菜卷在煎餅里.接過飯菜,唱漁鼓的人收起漁鼓和簡(jiǎn)板,蹲在門口的大槐樹下香甜地吃起來。吃完,有時(shí)還會(huì)唱上一段《十三款》或《張果老逃婚》以示感謝,俚語(yǔ)民謠,聲情并茂,唱完拱手而別,再前往下一家。③三十年前,微山湖區(qū)運(yùn)河兩岸的漁民逢年過節(jié)、生辰喜慶、婚喪嫁娶,漁鼓助興是必不可少的.尤其是紅白喜事,鄉(xiāng)下人講究個(gè)排場(chǎng),圖個(gè)熱鬧,請(qǐng)來一班漁鼓藝人,常常是唱到大天亮,一個(gè)人唱累了下去休息,另一個(gè)人接著上場(chǎng),輪番登臺(tái)演唱,吸引四面八方的村民都來看熱鬧。尤其是我們這些上小學(xué)的孩子,每每周圍十里八村有唱漁鼓的,總是追著看熱鬧,不顧饑寒,樂而忘返。那時(shí),演唱漁鼓的舞臺(tái)也不盡相同,逢年過節(jié)大的喜慶活動(dòng),往往在村中學(xué)校的操場(chǎng)上搭個(gè)舞臺(tái),那是一種正規(guī)的場(chǎng)所,聽漁鼓的人來自四鄰八鄉(xiāng),場(chǎng)面比較隆重.其他情況下大多因地制宜。④人們多稱漁鼓藝人為“先生”,因他們要穿長(zhǎng)袍馬褂.演出之前,“先生”敲響漁鼓,聽眾來得差不多了,然后開書。說唱時(shí),坐唱為主,兼有站立和走動(dòng)。說、唱結(jié)合,講究趕板、奪詞,敘述故事時(shí)則強(qiáng)調(diào)情、氣、神的表現(xiàn)。唱漁鼓的師傅不僅會(huì)演唱,而且會(huì)說故事、會(huì)表演,技藝高超的還精通口技。說唱時(shí),可根據(jù)不同情節(jié)或情緒的變化,產(chǎn)生快慢不同的節(jié)奏。鼓與板相配合,板以重拍為主,通常以五鼓三板進(jìn)行伴奏。印象中的唱漁鼓類似于說書,但不同的是要以漁鼓來伴奏。漁鼓的故事豐富多彩,有纏綿繾綣的男女戀情,有聞所未聞的歷史掌故,有令人毛骨悚然的鬼怪傳說,但更多的還是風(fēng)云際會(huì)的英雄傳奇,像《三國(guó)》《水滸》《西游》《楊家將》《岳飛傳》之類,內(nèi)容絕對(duì)老少皆宜,雅俗共賞.⑤我已離開家鄉(xiāng)多年,很長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到漁鼓的聲音了,現(xiàn)在無論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村,都很難覓到說唱漁鼓的藝人了,然而,我對(duì)那如泣如訴、如詩(shī)如歌的鄉(xiāng)村漁鼓,卻有著獨(dú)特的感情。我愛聲聲漁鼓,它像家鄉(xiāng)的大運(yùn)河一樣在我心中長(zhǎng)流不斷,充滿了濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻,猶如穿越歲月時(shí)空的天籟之音,在我耳畔久久回響?!斑诉诉?-”暮靄中,童年的漁鼓聲又有節(jié)奏地響了起來。我合上眼瞼,傾聽這帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的聲聲漁鼓,伴著低沉蒼老的唱詞,那么親切,又仿佛那么遙遠(yuǎn)。8、漁鼓的演奏方式是怎樣的?用文中的話回答(4分)左臂斜抱鼓,用右手中指和食指叩擊,發(fā)出“嗡鏗"之聲.左手持簡(jiǎn)板,鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲,以配合說唱9、選文主要描寫了哪幾種漁鼓藝人的故事?6分主要有三種:以乞討為生的漁鼓藝人;為紅白喜事助興的漁鼓藝人;類似說書的漁鼓“先生”10、作者為什么對(duì)漁鼓有著“獨(dú)特的感情”?5分是因?yàn)闈O鼓包含著濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻,我懷念家鄉(xiāng)的漁鼓,它帶給了我太多美好的回憶,讓我不能忘懷。11、如何理解本文劃線句“我合上眼瞼,傾聽這帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的聲聲漁鼓,伴著低沉蒼老的唱詞,那么親切,又仿佛那么遙遠(yuǎn)。"的意思?6分“親切”是因?yàn)椤拔摇睂?duì)鄉(xiāng)村漁鼓有著獨(dú)特的感情,時(shí)時(shí)在耳畔回響;“遙遠(yuǎn)”是因?yàn)椤拔摇焙荛L(zhǎng)時(shí)間沒有聽到漁鼓的聲音了,現(xiàn)在無論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村,都很難覓到說唱漁鼓的藝人了。12、簡(jiǎn)要分析在表達(dá)方式和情感上,選文和課文《安塞腰鼓》有什么不同?5分課文《安塞腰鼓》運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式;而選文只運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式。安塞腰鼓是氣勢(shì)磅礴的,而漁鼓是包含著濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻(三)《社戲》節(jié)選26分一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾.母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋.于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了.兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了,果然是漁火,我才記得先前望見的也不是趙莊.那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲著在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。13、第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)?這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形?4分“飛”.這兩個(gè)詞都寫出了船行速度快的情形。14.對(duì)上文內(nèi)容理解正確的是哪兩項(xiàng)?請(qǐng)將答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。(AC)4分A。第一段第3句的“點(diǎn)”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。B。上文有三處寫到豆麥,都是為了說明夜氣里清香的來源。C。第三段中的“他”指的是“那聲音",“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。D.作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊"、“料想便是戲臺(tái)”的猜測(cè),表現(xiàn)了作者嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度。15。從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語(yǔ)句,然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我"的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)填在橫線上。6分第一段“我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大.”(活潑輕松)第二段“但我卻還以為船慢.”(急切焦慮)第三段“我的心也沉靜,……豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。"(惘然陶醉)16。對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi).(D)3分A。去趙莊看社戲途中的情景。B。去趙莊看社戲途中的景物描寫.C。去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。D.去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。17。揣摩下列語(yǔ)句,回答括號(hào)中的問題。9分(1)我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。(“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?)歡喜輕快的心情(2)淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。(以“踴躍”寫山有何效果?“我卻還以為船慢”突出了我的什么心情?)這是比喻說法,以“踴躍"寫山,將靜的山寫活了,同時(shí)也反襯出船行之快?!拔覅s還以為船慢”突出了我的急于看社戲的急切心情。(3)飛一般的徑向趙莊前進(jìn)去了。(這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?)比喻,形象生動(dòng)地
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