教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷帶答案AB卷

教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.想要研究“物體發(fā)出聲音的高低與物體粗細的關(guān)系”，應該選用的實驗材料是（

）。A.

B.

C.2.敲擊下圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.B.C.3.要使小提琴發(fā)出的聲音變高，應采取的辦法是（

）。A.調(diào)松琴弦

B.調(diào)緊琴弦

C.增加部分弦線的長度4.用力彎曲鋼尺，鋼尺沒有發(fā)出聲音，是因為鋼尺（

）。A.沒有受到力

B.沒有振動

C.彎曲幅度不夠5.我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（

）。A.音帶

B.聲帶

C.聽小骨6.人的耳郭有（

）的作用。A.收集聲音

B.產(chǎn)生振動

C.傳播聲音7.下列關(guān)于聲音變化的描述正確的是（

）。A.長短相同時，粗的物體發(fā)出的聲音更強B.同一物體，振動幅度越小，發(fā)出的聲音越強C.同一物體，振動幅度越大，發(fā)出的聲音越強8.我們能夠發(fā)出聲音的器官是（

）。A.舌

B.聲帶

C.鰓二.填空題(共8題，共28分)1.我們能夠發(fā)出聲音，主要依賴喉嚨里的（

）。它越緊發(fā)出的聲音越（

）。2.聲音強弱是受振動幅度決定的，振動幅度越大，聲音越（

）；振動幅度越小，聲音越（

）。3.樂器發(fā)出高低不同的聲音的原理是物體振動得越快，發(fā)出的聲音（

）；物體銅動得越慢，發(fā)出的聲音（

）。4.鼓聲是由于鼓面的（

）產(chǎn)生的；我們聽見的鼓聲是通過（

）傳播的。5.聲音是以（

）的形式傳播的，當聲波遇到物體時，會使物體（

）。6.像二胡、小提琴、吉他等樂器，是靠（

）的振動發(fā)出高低（

）的聲音的。7.花樣游泳選手的頭部潛入水中時，仍能隨音樂起舞，這說明了（

）能傳播聲音。8.聲音以（

）的形式，向四面八方傳播。三.判斷題(共8題，共16分)1.同一個樂器可以發(fā)出強弱不同的聲音。（

）2.下雨聲屬于人類生活發(fā)出的聲音。（

）3.“哆”和“咪”這兩個音階，音高是不同的。（

）4.用不同的力敲擊同一支音叉，聲音的高低會發(fā)生變化。（

）5.我們聽到蟬的叫聲是它們的翅膀在迅速地振動產(chǎn)生的。（

）6.我們拍桌面聽到聲音，但沒有看到桌面振動，說明桌面發(fā)聲時沒有振動。（

）7.制作小樂器的步驟是“設計—制作—調(diào)整—演示”。（

）8.世界上的聲音只有一種。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.簡答題(共4題，共20分)1.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的？2.自制小樂器分為幾個步驟？依次是什么？3.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？4.在相同力量下，能影響弦發(fā)出高低不同聲音的因素有哪些？六.材料題(共1題，共6分)1.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風驟雨，細弦切切，好像是兒女私語。根據(jù)所學的知識，說一說弦的粗細對音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？七.綜合題(共4題，共32分)1.取一面鼓，在鼓面上撒一些紙屑。（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，紙屑上下跳動，這說明聲音是由物體（

）產(chǎn)生的。（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動的幅度變大，兩次聽到的鼓聲的強弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑也不再跳動了，這說明（

）停止，發(fā)聲也停止。2.如圖，取一面鼓，在鼓面上撒上一些紙屑。1.小明用力按壓鼓面，發(fā)現(xiàn)鼓不會發(fā)聲，這是因為鼓面沒有（

）。A.受到外力

B.振動

C.彎曲2.輕輕敲鼓，鼓發(fā)出聲音，紙屑（

）。A.反復跳動

B.位置不變

C.跳動一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的紙屑上下跳動幅度（

）。A.變大

B.變小

C.不變4.用力敲鼓和輕輕敲鼓，聽到的兩次鼓發(fā)出的聲音（

）。A.高低不同

B.強弱不同

C.一樣5.停止敲鼓，仍能聽到一段余音，這是因為（

）。A.鼓面停止振動后仍能發(fā)聲B.鼓面繼續(xù)振動了一段時間C.人耳的錯覺，實際上聲音已經(jīng)消失3.將下列聲音現(xiàn)象按要求分類。①汽車剎車聲

②打樁機發(fā)出的聲音

③商場噪聲

④車間車床聲

⑤飛機轟鳴聲

⑥市場上的叫賣聲

⑦火車駛過的呼嘯聲

⑧輪船汽笛聲⑨混凝土攪拌機發(fā)出的聲音

⑩公共娛樂場所的喧嘩聲打架斗毆聲生活噪聲：（

）交通噪聲：（

）工業(yè)噪聲：（

）建筑施工噪聲：（

）4.小明做“研究尺子的音高變化”的實驗時記錄了如下數(shù)據(jù)。以上實驗結(jié)果說明：（1）尺子伸出桌面的長度越長，聲音就越（

），尺子伸出桌面的長度越短，聲音就越（

）。（2）音高是由物體振動的（

）決定的，物體振動的越快，聲音就越（

），物體振動的越慢，聲音就越（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.A7.C8.B二.填空題1.聲帶；高2.強；弱3.越高；越低4.振動；空氣5.波；振動6.弦；不同7.水8.波三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動頻率就越快，聲音就越高越脆。2.自制小樂器分為四個步驟，依次是設計、制作、演奏和改進。3.用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。4.弦的長短、粗細和松緊都會影響聲音的高低。六.材料題1.聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)的。弦的粗細發(fā)生