走進(jìn)植樹節(jié)活動方案匯總5篇

走進(jìn)植樹節(jié)活動方案匯總5篇走進(jìn)植樹節(jié)活動方案匯總5篇

為了確定走進(jìn)植樹節(jié)活動的順當(dāng)開展，我們就需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。以下是我整理的走進(jìn)植樹節(jié)活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

走進(jìn)植樹節(jié)活動方案【篇1】

活動名稱：

歡樂花草節(jié)

活動對象：

全園小伴侶和家長

活動時間：

20__年3月12日

活動目標(biāo)：

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從學(xué)校會愛惜植物，有喜愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能樂觀主動參加植樹活動。

3、增加幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，增進(jìn)親子之間的溝通，加強(qiáng)幼兒園老師、家長和孩子之間的情感溝通。

活動預(yù)備：

1、活動前的學(xué)問預(yù)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。

2、活動材料的預(yù)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣揚(yáng)植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計愛護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事（由各班老師負(fù)責(zé)）。

5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。

6、愛惜植物倡議書。

活動過程：

1、宣讀愛惜植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡潔活動；中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最終留影）。

延長活動：

每天觀看自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。

走進(jìn)植樹節(jié)活動方案【篇2】

活動目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動預(yù)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、觀賞各種圖片（樹）、繪畫用品

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今日是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你熟悉哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒相互爭論，再請個別幼兒說)老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒爭論植樹的步驟和留意事項)

二、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動挨次和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安教育?；顒影ご危旱竭_(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互爭論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺......)

四、繪畫“植樹節(jié)”。

今日老師也給小伴侶每人預(yù)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

老師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清晰，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以依據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇艷麗好看的顏色畫人物穿的衣服。

走進(jìn)植樹節(jié)活動方案【篇3】

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷。

2、讓幼兒樂觀參加植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣。

3、激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。

二、活動預(yù)備:

1、關(guān)于植樹節(jié)的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的視頻。

2、請家長供應(yīng)花盆、蒜苗、胡蘿卜根、白菜根。

三、活動流程：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

2、讓孩子們進(jìn)行胡蘿卜根、白菜根、蒜苗的栽植

3、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀看各種樹木。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地四周認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可供應(yīng)文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

四、對本次植樹節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)。

走進(jìn)植樹節(jié)活動方案【篇4】

一、活動形式：

幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力氣。

二、活動預(yù)備：

跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點(diǎn)等；預(yù)備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。

三、活動流程：

(1)活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級老師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。

(2)老師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。

(3)老師帶領(lǐng)幼兒熟悉樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最終幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

四、活動延長：

美術(shù)活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣；中大班——繪畫：歡樂的植樹節(jié)、我們的樹林等

科學(xué)活動：豐富科學(xué)區(qū)角——觀看植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀看并記錄植物的成長過程。

走進(jìn)植樹節(jié)活動方案【篇5】

一、活動時間：

20__.3.12

二、活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)種植角

三、活動目標(biāo)：

1.通過3月12日植樹節(jié)活動，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識。

2.鼓舞幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作，增加團(tuán)隊意識。

3.賜予幼兒親近自然的機(jī)會，培育幼兒勞動技能。

四、活動預(yù)備：

1.各班在3月10日根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動。

2．植樹的工具由各年段的班級自行預(yù)備。

3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。

4.各年段種植時間支配如下：

08：40——9：40果果（1）、果果（2）

10：00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2）

14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）

五、活動內(nèi)容：

1、主持人講解西紅柿的養(yǎng)分、功能以及作用

2、領(lǐng)取物品

各年段派一