版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
生物作文寫作指導(dǎo)
第一頁,共九頁。選題
以已學(xué)的生物知識的相關(guān)專題作為生物作文的課題,一文一題。題目應(yīng)突出主題。盡可能有實際操作的可行性和現(xiàn)實意義,盡可能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等,有時代感。從小處入手,關(guān)注某一點即可,題目不宜過大,涉及面不宜過寬。第二頁,共九頁。1、撰寫前先擬出一個提綱,列出主要內(nèi)容、層次和段落,最好列出主要綱目,在寫作時可使文字有條理、不遺漏。2、正式撰寫(1)摘要(100字左右)(2)關(guān)鍵詞
:用幾個字的詞來概栝全文(3)撰寫正文(800字以上)要有一個好的開頭,開頭寫得好會增強文章的表現(xiàn)力和感染力,引出主題造成懸念,引起人們對文章的興趣。撰寫第三頁,共九頁。(4)文字要求寫作結(jié)構(gòu)和表達格式要合理,語句通暢,層次清楚,段落分明,整體性強。語言簡潔明確,符合科學(xué)性,不用含糊、費解、模棱兩可和口語化的語言。圖示要明了性,數(shù)據(jù)要統(tǒng)一性。撰寫第四頁,共九頁。撰寫
——生物作文的格式1、題目2、摘要3、關(guān)鍵詞4、問題的提出5、理論假設(shè)6、論據(jù)陳述7、得出結(jié)論8、附件(參考書目、資料來源)9、全文小結(jié)(心得體會及對相關(guān)人的謝意)第五頁,共九頁。修改1、檢查順序注重各段之間的連貫性。2、檢查圖標(biāo)數(shù)字、比例、標(biāo)注是否正確。3、檢查文字文字、數(shù)據(jù)前后是否一致。4、修改文字體例、語法、標(biāo)點及圖文布局。5、核對引用的文字資料是否得體。第六頁,共九頁。交稿格式1、Office2003以下WORD生成的電子稿。2、設(shè)置的紙張大小為:19.5×27cm;頁邊距為:上2cm,下2cm,
左2.5cm,右2cm3、字體要求:標(biāo)題:3號字正文:5號字行間距:單倍第七頁,共九頁。請于2008年6月18日前交稿。可直接Copy,也可發(fā)E-mail。
感謝你的積極參與!第八頁,共九頁。內(nèi)容總結(jié)生物作文寫作指導(dǎo)。以已學(xué)的生物知識的相關(guān)專題作為生物作文的課題,一文一題。盡可能有實際操作的可行性和現(xiàn)實意義,盡可能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等,有時代感。從小處入手,關(guān)注某一點即可,題目不宜過大,涉及面不宜過寬。1、撰寫前先擬出一個提綱,列出主要內(nèi)容、層次和段落,最好列出主要綱目,在寫作時可使文字有條理、不遺漏。要有一個好的開頭,開頭寫得好會增強文章的表現(xiàn)力和感染力,引出主題造成懸念,引起人們對文章的興趣。寫作結(jié)構(gòu)和表達格式要合理,語句通暢,層次清楚,段落分明,整體性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利用AI技術(shù)輔助家庭教育的實踐案例
- 2023-2024學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題及答案
- 全球經(jīng)濟復(fù)蘇背景下的行業(yè)發(fā)展趨勢分析
- 企業(yè)基層員工的崗位工作規(guī)劃培訓(xùn)
- 企業(yè)餐具消毒設(shè)備與技術(shù)選擇指南
- 創(chuàng)新驅(qū)動下的字體設(shè)計探索
- 從心理學(xué)的角度談家庭成員的情緒表達與理解
- 企業(yè)安全文化與培訓(xùn)方法的融合研究
- 創(chuàng)新驅(qū)動的商業(yè)模式變革與成功案例
- 企業(yè)創(chuàng)新與專利申請策略解析
- 北京市石景山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷
- 天津市和平區(qū)第一中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末英語試卷
- 組裝簡易太陽能小車
- 2023年天津中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理試卷試題(含答案詳解)
- 廣東省深圳市2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷(含答案)5
- 重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)“一廠一策”操作方案
- 《人力資源崗必備能力提升課件》
- 《《紅樓夢》中薛寶釵與黛玉的形象分析與人物對比》
- 期末沖刺動員主題班會課件
- 基于海洋文化背景下校本化特色課程開發(fā)深化實踐研究資料
- 胸外科食管切除、食管-胃胸內(nèi)吻合術(shù)技術(shù)操作規(guī)范
評論
0/150
提交評論