內(nèi)科（ 傳染 ）護(hù)理授課計(jì)劃

PAGE4PAGE1職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課計(jì)劃(2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期)教學(xué)單位：醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院專業(yè)（課程）團(tuán)隊(duì)：助產(chǎn)專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)：中助產(chǎn)201401.02班課程：內(nèi)科（傳染）護(hù)理主講教師：輔導(dǎo)教師：專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人審核：教學(xué)單位審批：授課計(jì)劃課程標(biāo)準(zhǔn)及選用教材描述內(nèi)科護(hù)理是社區(qū)護(hù)理專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面掌握內(nèi)科護(hù)理相關(guān)知識(shí)和技能，使學(xué)生具備護(hù)理內(nèi)科患者的能力，能在生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下，樹立“以人的健康為中心”的護(hù)理理念，為護(hù)理對(duì)象提供整體護(hù)理。選用教材:《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》，宋保蘭王新蘭主編，中國科學(xué)技術(shù)出版社。該教材共九章，主要闡述內(nèi)科常見病與多發(fā)病的護(hù)理，與護(hù)士資格考試考點(diǎn)基本一致，書末附有實(shí)踐指導(dǎo)，并有配套習(xí)題集，便于落實(shí)“教、學(xué)、做一體化”。本課程教學(xué)共計(jì)140學(xué)時(shí)，本學(xué)期總學(xué)時(shí)為76學(xué)時(shí),實(shí)際學(xué)時(shí)為70學(xué)時(shí),其中理論/實(shí)踐/理實(shí)一體化為38/8/24學(xué)時(shí)。2.課程教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：了解常見的內(nèi)科疾病病因和發(fā)病機(jī)制掌握內(nèi)科疾病患者的身體狀況與常用輔助檢查熟悉內(nèi)科常見疾病的治療要點(diǎn)（2）能力目標(biāo)：能對(duì)內(nèi)科常見疾病病人進(jìn)行全面護(hù)理評(píng)估能正確作出護(hù)理診斷能正確實(shí)施護(hù)理措施并作出護(hù)理效果評(píng)價(jià)能配合醫(yī)生進(jìn)行診療操作能動(dòng)態(tài)觀察病情及藥物治療反應(yīng)能對(duì)內(nèi)科常見疾病患者進(jìn)行健康教育（3）素質(zhì)目標(biāo)：具備人文護(hù)理素質(zhì)具備創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、服務(wù)意識(shí)具備預(yù)防為主、綜合防治的意識(shí)3.本學(xué)期課程內(nèi)容項(xiàng)目四：泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理項(xiàng)目五：血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理項(xiàng)目六：內(nèi)分泌代謝疾病患者的護(hù)理項(xiàng)目七：風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理項(xiàng)目八：神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理項(xiàng)目九：傳染病患者的護(hù)理4.考核設(shè)計(jì)平時(shí)成績：以考勤、上課提問、書面作業(yè)為依據(jù)(20%)綜合實(shí)訓(xùn)成績：根據(jù)病案分析和綜合實(shí)訓(xùn)操作考核為依據(jù)(20%)學(xué)期理論考試成績(60%)5.第一堂課設(shè)計(jì)第一節(jié)課設(shè)計(jì)：第一步：介紹本課程在護(hù)理專業(yè)課程體系中的地位（5min）第二步：介紹內(nèi)科護(hù)理工作流程及典型工作任務(wù)(5min)第三步：臨床內(nèi)科護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)對(duì)護(hù)士要求(10min)1.新型診療技術(shù)與新藥物不斷進(jìn)入臨床,要求內(nèi)科護(hù)士具有創(chuàng)新性與實(shí)踐性,不斷提高適應(yīng)能力。2.護(hù)理專業(yè)從臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中獨(dú)立出來，要求內(nèi)科護(hù)士既具有慎獨(dú)精神，又具有協(xié)作意識(shí)。3.內(nèi)科疾病譜不斷改變要求護(hù)士既要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，又要有評(píng)判性思維能力。老齡化社會(huì)到來，要求護(hù)士提高護(hù)理慢性非傳染性疾病患者的能力。第四步：介紹教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)方法、考核方法(10min)（一）教材知識(shí)結(jié)構(gòu)1.系統(tǒng)概述：各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，常見癥狀與體征的護(hù)理。2.疾病的護(hù)理：具體疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律與診療要點(diǎn)，按護(hù)理程序進(jìn)行該病人的護(hù)理。3.診療技術(shù)的護(hù)理：各系統(tǒng)診療技術(shù)的適應(yīng)證、禁忌證與操作的護(hù)理。4.實(shí)踐指導(dǎo)：各常見病的病案分析與診療技術(shù)的操作步驟。（二）學(xué)習(xí)方法1.理論聯(lián)系實(shí)際：將知識(shí)應(yīng)用于臨床護(hù)理中。2.重視實(shí)踐操作：以做為中心，動(dòng)手動(dòng)腦。3.強(qiáng)調(diào)思維能力：用內(nèi)科護(hù)理思維指導(dǎo)操作，操作有目的、做計(jì)劃、有步驟、有效果評(píng)價(jià)。4.學(xué)習(xí)反思結(jié)合：學(xué)習(xí)新的知識(shí)是建立在舊的知識(shí)基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)。不能拋開原有教材，多反復(fù)研究，原來不清楚的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)后能弄清。5.置身臨床情境：每項(xiàng)學(xué)習(xí)要想象自己在醫(yī)院中該如何進(jìn)行。（三）考核方法終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，本課程為期末考試課程。第五步：系統(tǒng)回顧呼吸系統(tǒng)的解剖與生理（15min）課堂練習(xí)：1.健康的概念。2.呼吸系統(tǒng)疾病最常見的病因是。3.呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀有、、、。第二節(jié)課設(shè)計(jì)：第六步：講解咳嗽與咳痰、咯血的護(hù)理(40min)見教案第一次課“呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理”第七步：布置課后作業(yè)及下次課準(zhǔn)備任務(wù)。(5min)（一）課后作業(yè)1.如何評(píng)估咳嗽的性質(zhì)、時(shí)間、音色與痰液的性狀？2.如何促進(jìn)有效排痰？3.如何對(duì)咯血與嘔血的鑒別？4.簡(jiǎn)述窒息的搶救配合。（二）下次課準(zhǔn)備任務(wù)1.不同疾病胸痛的特點(diǎn)。2.肺源性呼吸困難的類型與分度及有效緩解措施。5.授課計(jì)劃課時(shí)分配附：2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期授課計(jì)劃(中助產(chǎn)201401班)周次課序星期授課內(nèi)容(章節(jié)主要內(nèi)容,字?jǐn)?shù)在一千字以內(nèi))教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)形式課外作業(yè)類型11二項(xiàng)目一：呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（一）2理實(shí)一體22二任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（二）任務(wù)二：急性上呼吸道感染病人的護(hù)理2理論3四任務(wù)三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體34二任務(wù)三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的護(hù)理（二）2理論習(xí)題集P4-115四任務(wù)四：支氣管哮喘病人的護(hù)理2理論46二任務(wù)五：肺炎病人的護(hù)理2理論7四任務(wù)六：支氣管擴(kuò)張病人的護(hù)理2理實(shí)一體58二任務(wù)七：肺結(jié)核病人的護(hù)理2理論習(xí)題集P12-2669四任務(wù)八：原發(fā)性支氣管肺癌病人的護(hù)理2理論710二任務(wù)九：呼吸衰竭病人的護(hù)理2理論11四任務(wù)十：臨床病案討論：呼吸系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)一、二812二任務(wù)十一：呼吸內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（排痰護(hù)理、氣霧劑的使用技術(shù)、呼吸指導(dǎo)技術(shù)、動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本采集、窒息搶救護(hù)理、胸腔穿刺術(shù)護(hù)理配合等）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)三13四項(xiàng)目二：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體914二任務(wù)二：心力衰竭病人的護(hù)理（一）2理論15四任務(wù)二：心力衰竭病人的護(hù)理（二）2理論1016二任務(wù)三：心律失常病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體習(xí)題集P39-4517四任務(wù)三：心律失常病人的護(hù)理（二）2理論1118二任務(wù)四：心臟瓣膜疾病病人的護(hù)理2理論19四任務(wù)五：原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理2理論1220二任務(wù)六：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體習(xí)題集P46-5421四任務(wù)六：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（二）2理論1322二任務(wù)七：感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理2理論23四任務(wù)八：心肌炎、心肌病、心包炎病人的護(hù)理2理論1424二任務(wù)九：臨床病案討論：循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)二、四25四任務(wù)十：心血管內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（心電監(jiān)護(hù)操作技術(shù)、PTCA術(shù)的護(hù)理、心臟電復(fù)律術(shù)的護(hù)理等）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)六1526二項(xiàng)目三：消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：消化系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體27四任務(wù)二：消化性潰瘍病人的護(hù)理2理論1628二任務(wù)三：肝硬化病人的護(hù)理2理實(shí)一體29四任務(wù)四：原發(fā)性肝癌病人的護(hù)理2理論習(xí)題集P73-841730二任務(wù)五：肝性腦病病人的護(hù)理2理論31四任務(wù)六：急性胰腺炎病人的護(hù)理2理論1832二任務(wù)七：上消化道出血病人的護(hù)理2理實(shí)一體33四任務(wù)八：臨床案例討論：消化系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)七1934二任務(wù)九：消化內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（腹圍測(cè)量、三腔二囊管壓迫止血術(shù)的護(hù)理、腹腔穿刺術(shù)護(hù)理配合、上消化道內(nèi)鏡檢查護(hù)理配合）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)八35四機(jī)動(dòng)2實(shí)踐附：2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期授課計(jì)劃(中助產(chǎn)201402班)周次課序星期授課內(nèi)容(章節(jié)主要內(nèi)容,字?jǐn)?shù)在一千字以內(nèi))教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)形式課外作業(yè)類型11二項(xiàng)目一：呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（一）2理實(shí)一體22二任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（二）任務(wù)二：急性上呼吸道感染病人的護(hù)理2理論3四任務(wù)三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體34二任務(wù)三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的護(hù)理（二）2理論習(xí)題集P4-115四任務(wù)四：支氣管哮喘病人的護(hù)理2理論46二任務(wù)五：肺炎病人的護(hù)理2理論7四任務(wù)六：支氣管擴(kuò)張病人的護(hù)理2理實(shí)一體58二任務(wù)七：肺結(jié)核病人的護(hù)理2理論習(xí)題集P12-2669四任務(wù)八：原發(fā)性支氣管肺癌病人的護(hù)理2理論710二任務(wù)九：呼吸衰竭病人的護(hù)理2理論11四任務(wù)十：臨床病案討論：呼吸系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)一、二812二任務(wù)十一：呼吸內(nèi)科專科護(hù)理技術(shù)（排痰護(hù)理、氣霧劑的使用技術(shù)、呼吸指導(dǎo)技術(shù)、動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本采集、窒息搶救護(hù)理、胸腔穿刺術(shù)護(hù)理配合等）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)三13四項(xiàng)目二：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體914二任務(wù)二：心力衰竭病人的護(hù)理（一）2理論15四任務(wù)二：心力衰竭病人的護(hù)理（二）2理論1016二任務(wù)三：心律失常病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體習(xí)題集P39-4517四任務(wù)三：心律失常病人的護(hù)理（二）2理論1118二任務(wù)四：心臟瓣膜疾病病人的護(hù)理2理論19四任務(wù)五：原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理2理論1220二任務(wù)六：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體習(xí)題集P46-5421四任務(wù)六：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（二）2理論1322二任務(wù)七：感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理2理論23四任務(wù)八：心肌炎、心肌病、心包炎病人的護(hù)理2理論1424二任務(wù)九：臨床病案討論：循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)二、四25四任務(wù)十：心血管內(nèi)科專科護(hù)理技術(shù)（心電監(jiān)護(hù)操作技術(shù)、PTCA術(shù)的護(hù)理、心臟電復(fù)律術(shù)的護(hù)理等）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)六1526二項(xiàng)目三：消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：消化系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體27四任務(wù)二：消化性潰瘍病人的護(hù)理2理論1628二任務(wù)三：肝硬化病人的護(hù)理2理實(shí)一體29四任務(wù)四：原發(fā)性肝癌病人的護(hù)理2理論習(xí)題集P73-841730二任務(wù)五：肝性腦病病人的護(hù)理2理論31四任務(wù)六：急性胰腺炎病人的護(hù)理2理論1832二任務(wù)七：上消化道出血病人的護(hù)理2理實(shí)一體33四任務(wù)八：臨床案例討論：消化系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)七1934二任務(wù)九：消化內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（腹圍測(cè)量、三腔二囊管壓迫止血術(shù)的護(hù)理、腹腔穿刺術(shù)護(hù)理配合、上消化道內(nèi)鏡檢查護(hù)理配合）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)八35四機(jī)動(dòng)2理論6.檢查情況記載檢查時(shí)段實(shí)際與計(jì)劃出入情況檢查人期初檢查年月日期中檢查年月日期末檢查年月日說明：本計(jì)劃一式兩份，一份存教學(xué)單位，一份由本人保存。課序星期授課內(nèi)容(章節(jié)主要內(nèi)容,字?jǐn)?shù)在一千字以內(nèi))教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)形式課外作業(yè)類型1二項(xiàng)目一：呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（一）2理實(shí)一體2四任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（二）任務(wù)二：急性上呼吸道感染病人的護(hù)理2理論3二任務(wù)三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體4四任務(wù)三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的護(hù)理（二）2理論習(xí)題集P4-115二任務(wù)四：支氣管哮喘病人的護(hù)理2理論6四任務(wù)五：肺炎病人的護(hù)理2理論7二任務(wù)六：支氣管擴(kuò)張病人的護(hù)理2理實(shí)一體8四任務(wù)七：肺結(jié)核病人的護(hù)理2理論習(xí)題集P12-269二任務(wù)八：原發(fā)性支氣管肺癌病人的護(hù)理2理論10四任務(wù)九：呼吸衰竭病人的護(hù)理2理論11二任務(wù)十：臨床病案討論：呼吸系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)一、二12四任務(wù)十一：呼吸內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（排痰護(hù)理、氣霧劑的使用技術(shù)、呼吸指導(dǎo)技術(shù)、動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本采集、窒息搶救護(hù)理、胸腔穿刺術(shù)護(hù)理配合等）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)三13二項(xiàng)目二：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體14四任務(wù)二：心力衰竭病人的護(hù)理（一）2理論15二任務(wù)二：心力衰竭病人的護(hù)理（二）2理論16四任務(wù)三：心律失常病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體習(xí)題集P39-4517二任務(wù)三：心律失常病人的護(hù)理（二）2理論18四任務(wù)四：心臟瓣膜疾病病人的護(hù)理2理論19二任務(wù)五：原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理2理論20二任務(wù)六：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（一）2理實(shí)一體習(xí)題集P46-5421四任務(wù)六：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（二）2理論22二任務(wù)七：感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理2理論23二任務(wù)八：心肌炎、心肌病、心包炎病人的護(hù)理2理論24四任務(wù)九：臨床病案討論：循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)二、四25二任務(wù)十：心血管內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（心電監(jiān)護(hù)操作技術(shù)、PTCA術(shù)的護(hù)理、心臟電復(fù)律術(shù)的護(hù)理等）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)六26二項(xiàng)目三：消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理任務(wù)一：消化系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體27四任務(wù)二：消化性潰瘍病人的護(hù)理2理論28二任務(wù)三：肝硬化病人的護(hù)理2理實(shí)一體29二任務(wù)四：原發(fā)性肝癌病人的護(hù)理2理論習(xí)題集P73-8430四任務(wù)五：肝性腦病病人的護(hù)理2理論31二任務(wù)六：急性胰腺炎病人的護(hù)理2理論32二任務(wù)七：上消化道出血病人的護(hù)理2理實(shí)一體33四任務(wù)八：臨床案例討論：消化系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理2理實(shí)一體實(shí)踐指導(dǎo)七34二任務(wù)九：消化內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（腹圍測(cè)量、三腔二囊管壓迫止血術(shù)的護(hù)理、腹腔穿刺術(shù)護(hù)理配合、上消化道內(nèi)鏡檢查護(hù)理配合）2實(shí)踐實(shí)踐指導(dǎo)八35二項(xiàng)目四：泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理任務(wù)一：泌尿系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理(一)2理論36四任務(wù)一：泌尿系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理（二）2理實(shí)一體37二任務(wù)二：尿路感染患者的護(hù)理2理論P(yáng)237-23838二任務(wù)三：慢性腎小球腎炎患者的護(hù)理2理論39四任務(wù)四：腎功能衰竭患者的護(hù)理（一）2理實(shí)一體40二任務(wù)四：腎功能衰竭患者的護(hù)理（二）2理論P(yáng)253-25441四任務(wù)六：泌尿內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（血液透析、腹膜透析的護(hù)理操作技術(shù)、腹膜透析導(dǎo)管出口處的護(hù)理操作技術(shù)、更換腹透管連接短管護(hù)理操作技術(shù)）2實(shí)踐P253-25442一任務(wù)七：病案討論（泌尿系統(tǒng)常見疾病病人的護(hù)理）2理實(shí)一體43四項(xiàng)目五：血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理任務(wù)一：血液系統(tǒng)疾病常見癥狀的護(hù)理2理實(shí)一體44一任務(wù)二：貧血患者的護(hù)理2理論P(yáng)273-27445四任務(wù)三：特發(fā)性血小板減少性紫癜病人的護(hù)理2理論46一任務(wù)四：白血病患者的護(hù)理（一）2理實(shí)一體47四任務(wù)五：白血病患者的護(hù)理（二）2理論P(yáng)291-29248一任務(wù)六：血液內(nèi)科?？谱o(hù)理技術(shù)（骨髓穿刺術(shù)護(hù)理配合等）2實(shí)踐49四任務(wù)七：病案討論（血液系統(tǒng)常見疾病病人的護(hù)理）2理實(shí)一體50四項(xiàng)目六：內(nèi)分泌代謝疾病患者的護(hù)理任務(wù)一:內(nèi)分泌代謝疾病常見癥