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認識面積小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊圖一圖二圖三圖四圖五圖六下面兩個圖形，哪個面積大？
下面兩個圖形，哪個面積大？觀察重疊“觀察”“重疊”的方法不能夠很準確地比較出它們
的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？可以選用一種圖形作單位來測量。先描出每個圖形的周長，再涂色表示出它們的面積。難度下面圖形中，哪個圖形的面積大一些，為什么？（1）（2）
（3）難度兩幅畫，哪幅比較大？請說出的理由。
下面圖形的面積各是多少？
個
個
個151627難度這兩個圖案哪個面積大？用數(shù)格子的方法來比較兩個圖形面積的大小時，我們還要注意----方格大小必須統(tǒng)一。難度
從本堂課中，你收獲了什么？談收獲：作業(yè)：1、在家中找一找，摸一摸，比一比物體面的面積。2、動手制作邊長為1厘米和邊長為1分米的正方形各一個。
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