網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

PAGEPAGE1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽總結(jié)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽總結(jié)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)總結(jié)11月27號(hào)，由院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系承辦的第九屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽落下帷幕。總的來說，這次的活動(dòng)開展的還算順利。我系學(xué)科部積極配合主辦方和承辦方開展工作。從開始到結(jié)束，我系學(xué)科部積極宣傳，做了大量的工作。我系選手們也都認(rèn)認(rèn)真真遵守活動(dòng)規(guī)則，選手不僅利用課余時(shí)間上網(wǎng)查詢網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的知識(shí)，還在圖書館借閱了大量的有關(guān)這方面的知識(shí)的書籍。更可貴的是我系選手利用下課時(shí)間向計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教這方面的知識(shí)。為他們成功奠定了基礎(chǔ)。所以說:成功是給有準(zhǔn)備的人。不僅使同學(xué)獲得了一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，而且使大量的同學(xué)對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)產(chǎn)生了興趣。在他們選修課時(shí)他們很多人選了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。所以這次活動(dòng)辦的是非常成功的。這次的活動(dòng)很全面向不同系的學(xué)生開展。產(chǎn)生了很好的影響，宣傳的“昌八百工程”這個(gè)大的活動(dòng)主題?；顒?dòng)的影響：1.我系學(xué)生積極參加了此次舉辦的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。不僅使我系選手獲得了大量的關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的知識(shí)，而且，使我系學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)產(chǎn)生了很強(qiáng)的興趣。其中，郭曉冬和王勇團(tuán)隊(duì)的作品，制作精美，質(zhì)量較高，突出了“讀書學(xué)習(xí)生活”的活動(dòng)主題。體現(xiàn)了我系學(xué)生對(duì)于所學(xué)的網(wǎng)頁制作技巧的靈活運(yùn)用能力。2．此次活動(dòng)，不僅響應(yīng)“通讀百部經(jīng)典名著”開展讓我系學(xué)生們之間掀起了讀書熱情，而且讓我系學(xué)生們體會(huì)到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)在生活中的作用，學(xué)好計(jì)算機(jī)不僅僅對(duì)于個(gè)人很重要，而且對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高也是萬分重要。網(wǎng)絡(luò)拉近了人們之間的距離，也加速了人與人之間的交流。這條簡捷明快的交流路徑，如果可以不斷被開發(fā)與利用，我們掌握的知識(shí)與技能日趨完善，那么社會(huì)前進(jìn)的車轍將被加速向前推進(jìn)。引導(dǎo)了學(xué)生們學(xué)好計(jì)算機(jī)，掌握基本的技能，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)新能力?；顒?dòng)的不足點(diǎn)：活動(dòng)舉辦的有些匆忙。在策劃方面有一些沒有到位的地方。同時(shí)，一方面因?yàn)闀r(shí)間略顯緊迫，另一方面也因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)的局限性，選手們?cè)谧髌返臉?gòu)思布局方面還需加強(qiáng)，仍需不斷努力與學(xué)習(xí)。展望未來：希望我們吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，在下一屆的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽中，我們會(huì)對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)要求改變一下，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的選手，我們會(huì)注重他們的專業(yè)知識(shí)，對(duì)其他系選手我們會(huì)注重他們作品的色彩、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。這樣可以鼓勵(lì)更多的同學(xué)來參加這個(gè)活動(dòng)。為下屆的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。擴(kuò)展閱讀：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽總結(jié)德州市中職組網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽總結(jié)201*月3日26日經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的激烈比賽，德州市中職組網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽完美落幕。比賽期間，我們邀請(qǐng)了我院計(jì)算機(jī)系的資深老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。通過角逐參賽選手為大家展示了他們精心制作的網(wǎng)頁作品。我們不僅看到了美輪美奐的電腦特效，也看到看似簡單但卻需要強(qiáng)硬技術(shù)支持的網(wǎng)站后臺(tái)。本次大賽的目的是為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情，提高科技創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步將學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能有機(jī)的結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和思維能力，并以設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的形式表現(xiàn)出來。我們認(rèn)為此次活動(dòng)的主要意義有：（一）引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生動(dòng)手能力網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽很好地將網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧結(jié)合在一起，讓學(xué)生走出課堂，大膽創(chuàng)新。一方面，活動(dòng)激發(fā)了全體學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)最新理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高廣大計(jì)算機(jī)愛好者的計(jì)算機(jī)理論水平。另一方面，活動(dòng)很好地培養(yǎng)了學(xué)生思考和動(dòng)手的能力。在比賽準(zhǔn)備和參與過程中，學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們積極進(jìn)取、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。（二）培養(yǎng)學(xué)生組織策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)參賽者多數(shù)以小組形式參與比賽，明確分工，集思廣益，作品融合了集體智慧。集體參賽的形式培養(yǎng)了學(xué)生組織策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高。同時(shí)，學(xué)生作品均具有鮮明的時(shí)代特征，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的人文精神，增強(qiáng)了參與社會(huì)生活、服務(wù)社會(huì)、造福人類的責(zé)任感和使命感，有效地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的開展。（三）為學(xué)生搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科融合網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽為學(xué)生科技作品的展示和經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代中職院校學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和精神風(fēng)貌。同時(shí)，大賽吸引了廣大學(xué)生的共同參與，他們將專業(yè)知識(shí)融合到參賽作品中，使網(wǎng)頁設(shè)計(jì)脫離純技術(shù)上的單調(diào)乏味，很好地促進(jìn)文、理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等諸多學(xué)科的融合，有利于學(xué)校的和諧建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。通過本次比賽，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品，雖然有些作品還有不足之處，但經(jīng)過此次比賽相信能夠使選手更加深入得了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，并且對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)有一個(gè)比較清晰的概念。我們堅(jiān)信在下屆比賽中將有更多的同學(xué)參與，并且?guī)砀觾?yōu)秀的作品?？偨Y(jié)了評(píng)委老師們的評(píng)分，以及比賽過程中的失誤經(jīng)驗(yàn)，我們也發(fā)現(xiàn)了本次比賽還存在一些不足之處。比如：前期的宣傳不夠，比賽的參與范圍比較小；參賽人數(shù)較少等。針對(duì)這些問題，我們也進(jìn)行了討論。我們同樣也希望下一屆的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽更加的精彩：1、我們?cè)O(shè)想在下一屆的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽宣傳前期，先邀請(qǐng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的專家為各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)來做講座，讓更多的同學(xué)真正了解“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”，使更多同學(xué)參與到比賽中。2、在下一屆比賽中，我們可以把專業(yè)與非專業(yè)的參賽者區(qū)分開來評(píng)比。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)，我們將注重其技術(shù)的應(yīng)用，是否具備一定的專業(yè)性知識(shí)。而對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，我們會(huì)偏重其整體的構(gòu)造、色彩搭配。這樣不僅可以鼓勵(lì)更多的