大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃-專升本2年本科學習發(fā)展規(guī)劃姓名：學號：班級：專業(yè)：聯(lián)系方式:規(guī)劃規(guī)劃第一節(jié)自我分析第二節(jié)從戰(zhàn)略層面指導個人發(fā)展人之所以產(chǎn)生迷茫，找不到發(fā)展方向，其根本原因在于掌握信息的匱乏。猶如面臨一道十字路口，如果你既不知道自己想去哪里，也不知道每條道路通往何方，那你必然會茫然不知所措。個人發(fā)展是同樣的道理：如果你既不了解自身，也不清楚自己想要什么，更不了解外在的職場環(huán)境，則必然無法找到自己的發(fā)展方向和目標，從而產(chǎn)生迷茫。發(fā)展問題，從根本上來講，是戰(zhàn)略層面所面臨的問題。何謂戰(zhàn)略？戰(zhàn)略的本質(zhì)是一個組織（如國家、企業(yè)、軍隊）或個人通過審視總結(jié)自身的能力、資源以及環(huán)境中機會與威脅，從而明確自己的定位，為自己指明發(fā)展方向的總體籌劃過程。“兵者，國之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也?！币粋€國家應(yīng)當如何發(fā)展，是國家領(lǐng)導人需要思考的戰(zhàn)略問題；一個企業(yè)應(yīng)當如何發(fā)展，是企業(yè)的老板需要思考的戰(zhàn)略問題；我們每個人都是自己的主人，是自己的老板；所以，個人應(yīng)當如何發(fā)展，是我們每一個人都需要思考的戰(zhàn)略問題；大多數(shù)人找工作，無論是首次就業(yè)，還是跳槽多次，都陷入了一個誤區(qū)。他們關(guān)注的，大都是諸如企業(yè)名氣、薪酬福利等等外在因素；而并沒有仔細考慮個人究竟是否適合這份工作？這也是很多人在工作數(shù)年之后產(chǎn)生職業(yè)衰竭感的根本原因。個人的發(fā)展，不能單純的依賴于外在的誘惑，更應(yīng)該來自個人主動的思考和籌劃。每個人都是獨一無二的，所以每個人都是自己的主人。為自己制定合適的發(fā)展戰(zhàn)略，是每個有思想、有追求的人無可逃避的責任。戰(zhàn)略大師邁克爾.波特在《什么是戰(zhàn)略》一文中指出，針對一家企業(yè)來說,戰(zhàn)略包括三層意思：第一層，定位；也即我的企業(yè)要做什么？---確定企業(yè)的發(fā)展方向第二層，取舍：也即我的企業(yè)要放棄什么？上述的定位其實是一種選擇，選擇就涉及到機會成本。企業(yè)面臨的機會、發(fā)展誘惑是多種多樣的，但企業(yè)初期必須選擇一個領(lǐng)域去集中全部資源進行耕耘，而放棄其他看起來特別是眼前看起來利益巨大的東西。ty.Jty.Jj大學生發(fā)展戰(zhàn)略這一點說的容易，但要很多人放棄眼前的利益，去冒風險追規(guī)劃新的東西，大多數(shù)人是做不到的。華為就是一個典型案例。華為是做代理國外通信設(shè)備起家的，同時期有很多此類的小公司，也都賺到了不菲的利潤。但任正非看到，做代理商，終究只是國外廠商的一個渠道而已，永遠無法創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)。故而，他舍棄了眼前利潤豐厚的代理生意，轉(zhuǎn)而從事需大量投入和時間的自主研發(fā)自主品牌，開始了艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)歷程。這種氣魄，豈是同時期一起做代理的同行所具備？20年后，任正非實現(xiàn)了自己“全球通信設(shè)備廠商三分天下，華為占據(jù)其一“的偉大理想。第三層，鏈條匹配（配稱，fit）:也即企業(yè)針對確定的定位，運營層面各個職能部門能夠完美的匹配在一起，從而實現(xiàn)企業(yè)的目標。簡單來說，這就是軟科學理論中系統(tǒng)所產(chǎn)生的能量大于構(gòu)成系統(tǒng)各局部的總和。這里核心的是系統(tǒng)--System。定位和取舍，可能不少企業(yè)都能做到。一個產(chǎn)業(yè)中，我們可以看到大大小小數(shù)十家企業(yè)。那么此時，企業(yè)發(fā)展的如何，就取決于第三層鏈條匹配了。各個職能部門匹配的好，可以幫助企業(yè)實現(xiàn)效率最高、成本最低。反之，則造成執(zhí)行力低下，效率不高、溝通不暢、權(quán)責不清、成本高企等等。上述對戰(zhàn)略內(nèi)涵的解釋是面向企業(yè)的；針對個人發(fā)展問題，也同樣適用。第一層：定位，即確定我們的發(fā)展方向第二層：取舍，即要求我們放棄眼前的利益。中國前輩早就說了，舍得舍得，有舍才有得。但此話說起來容易做起來太難了。很多人可能模模糊糊的也知道自己不適合做眼前的工作，應(yīng)該去做更能發(fā)揮自己能力的工作。但卻有難以放棄現(xiàn)有的東西。特別是針對工作數(shù)年的人，又面臨家庭的負擔，確實很難放棄眼前盡管不喜歡但難以割舍的高薪。這恐怕也是大多數(shù)人都是普通人的原因，也是大多數(shù)白領(lǐng)的寫照。反而是那些先天條件并不太好的人，比如學歷不高、專業(yè)不太好，找工作比較難等等，放棄起來沒有太多負擔，更能夠義無反顧的投入，最終更容易成功。第三層，鏈條匹配。定位和取舍，本質(zhì)而言就是確定自己的方向和目標，屬于“知”這個層面。但真正拉開人與人距離的，更關(guān)鍵在于“行”。所謂知易行難，很多時候，或許我們知道自己應(yīng)該朝哪個方向努力，但就是無法堅持做到。此時什么高明的戰(zhàn)略都不過是紙上談兵、聊以自慰的笑話而已。而要做到，則是一個人包括計劃能力、執(zhí)行能力、學習能力、營銷能力等各方面能力的綜合體現(xiàn)，也即波特所說的“鏈條配稱”。第三節(jié)發(fā)展愿景鷹之所以飛得高，飛得遠，是因為它們的目標遠大，他們的夢想是天空；麻雀之所以只能立枝頭，而無法享受翱翔天空的美好，是因為它們從沒期盼自己能夠向天空騰飛；0%的人沒有0%的人沒有明確的人生目標；17%的人有短期的目標；只有3%的人遠大的理想。而最終，80%成為了碌碌無為的平庸者，17%成為了社會的中堅分子，那3%的人成為了社會的大企業(yè)家或領(lǐng)域前沿者。航船需要風帆的指引。確立自我職業(yè)生涯發(fā)展目標，使其能夠更好地引領(lǐng)我們的大學生涯乃至一生，是我們每一位大學生的大學必修課。這是一次審視自己的機會，讓我能夠自己主動地尋求關(guān)于未來的答案。經(jīng)過了撰寫職業(yè)規(guī)劃書的分析成文過程，我將以往的不少迷惑一掃而空。在今后，圍繞自身發(fā)展目標，我將更懂得如何將時間用在刀刃上，在哪方面需要彌補自身不