小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
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要保護(hù)花壇里美麗的花，你想怎么做？每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢？你能指出圓形花壇的一周嗎？××你能指出圓形花壇的一周嗎？×你能指出圓形花壇的一周嗎？你能指出圓形花壇的一周嗎？從這里開始行嗎？從這里開始行嗎？圓形花壇一周的長(zhǎng)度就是圓形花壇的周長(zhǎng)你能指出圓形花壇的一周嗎？你能描出下面三個(gè)花壇的周長(zhǎng)嗎？你能描出下面三個(gè)花壇的周長(zhǎng)嗎？長(zhǎng)方形四條邊長(zhǎng)度的和就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)正方形四條邊長(zhǎng)度的和就是正方形的周長(zhǎng)扇形三條邊長(zhǎng)度的和就是扇形的周長(zhǎng)指一指(1)(2)桌面一周的長(zhǎng)度就是桌面的周長(zhǎng)生活中的周長(zhǎng)數(shù)學(xué)書封面一周的長(zhǎng)度就是數(shù)學(xué)書封面的周長(zhǎng)生活中的周長(zhǎng)直尺面一周的長(zhǎng)度就是直尺面的周長(zhǎng)生活中的周長(zhǎng)用什么工具和方法測(cè)量實(shí)際生活中花壇的周長(zhǎng)？1、軟尺或卷尺測(cè)量用什么工具和方法測(cè)量實(shí)際生活中花壇的周長(zhǎng)？2、步測(cè)3、繩測(cè)溫馨提示：1.靜靜思考，用什么方法？選什么工具？2.動(dòng)手操作，量并記錄數(shù)據(jù)，算出周長(zhǎng)。3.操作完成后，把學(xué)具放到一邊，思考：怎樣匯報(bào)？怎樣測(cè)量這些平面圖形的周長(zhǎng)10厘米10厘米10厘米10厘米

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210+10+10+10=40(厘米)10×4=40(厘米)15厘米10厘米15厘米10厘米

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215+10+15+10=50（厘米）15×2+10×2=50（厘米）8厘米8厘米13厘米

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28+8+13=29(厘米)8×2+13=29（厘米）

返回它們走的一樣長(zhǎng)嗎？它們走的一樣長(zhǎng)嗎？它們走的一樣長(zhǎng)嗎？它們走的一樣長(zhǎng)嗎？它們走的一樣長(zhǎng)嗎？它們走的一樣長(zhǎng)

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