小學集體備課工作計劃

小學-2024學年度集體備課工作計劃范本一、指導思想：認真貫徹學習國家新一輪基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點，結合我校的教學工作計劃，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以實施新課程標準為契機，進一步轉變見解，加強教育教學研究，加快老師隊伍成長速度，提升教學質量，在質量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實、有效地做好全部工作，深入推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育。二、工作目標：1、不斷深化語文教學改革，提升質量效益。抓好課堂教學改革的突破口，進行主體教育、賞識教育、養(yǎng)成教育、愉快教育、尊重教育，改革傳統(tǒng)的教學模式，努力向新課改下的課堂教學模式轉化。2、加強教學質量監(jiān)控，穩(wěn)步提升語文教學質量。從老師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動，提升老師教學技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設公開課”等；從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學術比賽活動，如：識字、寫字、朗誦、手抄報、作文等。3、繼續(xù)加強團體心理健康輔導與課堂教學相結合。4、參與各級各類師生比賽、評優(yōu)活動，爭出成果。三、工作要點：1、語文科組每周活動一次，時間為周二的中午。教研活動內(nèi)容涉及相關理論學習、校本培訓、集體備課、評課等。2、加強同級組老師之間的集體備課，做到有記錄，有成效。負責人：一年級：黃亞；二年級、劉清霞；三年級：孫麗霞；四年級：陳小蘭；五年級：鐘淑珍；六年級：黃桂香。3、加強老師對新課標、新課程的認識與理解。特別要加強1-4年級的老師培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，提升對新課程的把握能力，并進行“課改”成果匯報活動。4、以嚴謹?shù)慕虒W習慣抓出質量，以新的課程理念構建課堂教學結構，優(yōu)化課堂教學進程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。5、開展教學論壇活動。6、繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點。7、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導、檢測等方面的管理。8、及時總結每一堂課的優(yōu)點及改革亮點，做好摘錄與點評，一學期后寫一份具有指導意義的教學改革方面的論文。9、加強培優(yōu)補差。老師要以“團康”理念為指導，利用全部機會，與學生交流，找出學生存在的問題和原因，對學生的心理和學業(yè)進行輔導，奪取差生轉化率達95%以上；對優(yōu)等生要加強訓練。四、具體工作措施：1、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準備，語文科組利用教研活動時間集中學習，老師個人隨時隨地學習，并記好學習心得。2、每位老師要積極探究在新課程理念下的學習方式和教育方式的改革。本學期，力爭青年老師每人上一節(jié)研究課，中老年及骨干老師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設公開課”，由執(zhí)教者自己定時間、定地點、定上課內(nèi)容。3、自覺地把“團康”理念與課堂教學相結合。4、開設每人一本教育教學日記，記錄教學案例反思、教育敘事、教學故事等。5、聘請專家來校作相關新課標、課題的專題講座。6、老師要加強教育理論的學習，把握的教育信息，運用現(xiàn)代教育理論，深化基礎教育改革，不斷提升自身的業(yè)務素質。7、加強教研活動。老師要積極參與區(qū)、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動。教研活動時間不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論。8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。老師要認真?zhèn)浜谜n，提升備課質量。強調(diào)教后記的記錄要有個性化，要突出學生的活動，以學生為主。9、完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。10、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，作業(yè)的批改要及時、認真、細致、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言，并及時反思，消除學生剽竊作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)清潔整齊，人次齊全。11、老師要積極使用多媒體輔助教學手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提升課堂教學效率。12、繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點，并相應組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。13、積極開展聽課、評課活動。每位老師聽課至少10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課，即老師自己尋找執(zhí)教者，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”，指出一個“缺點”，提出一個“金點子”。14、繼續(xù)開展各級組的讀書活動。充分利用學校圖書館，班級圖書角，倡導學生讀好“三本書”活動，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流；同時注意引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。15、開展各項學生比賽活動。各年級根據(jù)實際分別進行學科比賽，一、二年級識字比賽，三、四年級作文比賽，五年級手抄報比賽，六年級閱讀比賽；全校性進行作業(yè)評比展覽活動等。五、具體工作安排：第一周：1、老師備好一周課，上好第一節(jié)課。2、對假作業(yè)進行檢查、評比。3、老師定好學科教學計劃。第二周：1、安排學科教研工作。2、分級集體備課。第三周：1、新老師準備一節(jié)練兵課。2、開展教研活動。第四周：1、新老師練兵課。2、聽課、評課。3、分級集體備課。第五周：1、新老師繼續(xù)開展練兵課。2、老師基本功培訓。3、開展教研活動。第六周：國慶放假。第七周：1、各級準備開展學科研討課。2、開展教研活動。3、行政隨堂聽課。第八課：1、開展學科研討課。（每級至少一節(jié)）2、聽課、評課。3、集體備課。第九周：1、繼續(xù)開展學科研討課。2、評選優(yōu)質課。3、開展教研活動。第十周：1、老師備課文本檢查。2、分級集體備課。第十一周：1、開展教研活動。2、老師備課文本評優(yōu)第十二周：1、學生作業(yè)檢查。2、分級集體備課。第十三周：1、學生優(yōu)秀作業(yè)、作品展評。2、開展教研活動。第十四周：1、分級集體備課。2、差生輔導與跟蹤調(diào)查。第十五周：1、開展教研活動。2、分級進行學科學術比賽。第十六周：1、分級集體備課。2、教學常規(guī)工作檢查。第十七周：1、開展教研活動。2、各級抓好教學進度，把好質量