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文檔簡介
甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
lièbào
guànjūn
lùdì
fǔchōng
gāosùgōnglù
dāchéng
huǒjiàn
fādòngjī
hūxiào
yuánquān
shǒudiàntǒng
yíshùguāng
chìdào
nányǐzhìxìn
pēnqì
yìméi
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).借助下面的圖片,你能獲取哪些有關(guān)漢字演變的信息呢?請寫出兩條來。漢字的演變:
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________2).補充詞語并按要求答題。
①理()當()
②山洪()()
③難以()()
④理()氣()
⑤()()之寶
⑥同心()()
(1)請寫出兩個與①意思相近的詞語:____________、_____________
(2)請寫出兩個像⑤一樣表示珍貴的四字的詞語:____________、____________3).補充詞語,并選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。
①___世___名
②得___忘___
③流___失____
④悠然______
(1)這場戰(zhàn)爭要是真的爆發(fā),必有成千上萬的人會___________。(填序號)
(2)他__________地漫步在林間小道上,感受著大自然的寧靜與和諧。(填序號)4).認真填一填,比一比誰的積累更豐富。
(1)岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》“_______________,白了少年頭,________”說明了年少時珍惜時間的重要性。
(2)青春一旦過去便不可能重來,就像一天中不會有兩個早晨,用詩句表示為“_______,_________。
(3)多少事,______,_______,光陰迫。____________。
(4)《將相和》一文講了三個小故事,分別是_____、澠池會面和_____。
(5)《搭石》一文中說:“每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么_________!”5).補充詞語,并完成練習。
()()有序
左右()()
()()自得
()()十里
難以()()
同心()()
(1)像“左右(
)(
)”這樣的詞語我還能寫一個:________
(2)選詞填空。
全體技術(shù)人員(
),終于把復(fù)雜的設(shè)備安裝完成。外方專家看后,直豎大拇指,說:“這效率,簡直讓人(
)?!?/p>
我們走在一片(
)的杏花林里。
(3)選一個詞語,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
_____________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).尋漢字之“趣”:下列句中的歇后語沒有諧音的一項是(
)A.許多外鄉(xiāng)人都知道新化向東街的美食,真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。B.聽了老師的講解,我的思路如四月的冰河——開動了,過一會兒就把這道題解出來了。C.無論我怎么勸說,弟弟都是外甥打燈籠——照舊!D.如今,人們的生活是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。2).下面加點字詞的意思不正確的是(
)A.青春作伴好還鄉(xiāng)(青春:春天)B.短笛無腔信口吹(信口:隨口)C.吾盾之堅,物莫能陷也。(陷:淪陷)D.孔君平詣其父(詣:拜訪)3).通過看回目能大致猜到這一回故事的內(nèi)容?!段饔斡洝返谖寤氐臉祟}是“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”,這一回講的內(nèi)容就是()A.蟠桃大會上諸神捉怪的故事。B.孫悟空不僅偷吃蟠桃,還偷吃太上老君的金丹,最后玉帝令天兵捉拿孫悟空,孫悟空打退眾神的故事。C.孫悟空管理蟠桃園,卻偷吃園中蟠桃的故事。D.孫悟空偷吃仙丹的故事。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)我們不要把時間白白地、徒然地浪費掉。(修改病句)
__________________________________
(2)長長的柳枝隨風飄動著。(改為擬人句)
_________________________________
(3)鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。(運用該句說明方法寫一句話)
__________________________________
(4)媽媽對小麗說:“我聽不懂你在說什么”。(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________________________
(5)我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨呢?。(改為陳述句)
_____________________________________
(6)根據(jù)“溫和”的不同意思寫句子。
①形容性格:_______________________________
②形容氣候:_______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用直線把題目、作者、詩文連起來。
《秋夜曲》
崔顥
秋壁暗蟲通夕響
此地空余黃鶴樓
《鄂州南樓書事》
張仲素
清風明月無人管
征衣未寄莫飛霜
《黃鶴樓》
黃庭堅
昔人已乘黃鶴去
并作南樓一味涼
《從軍行》
劉義慶
更吹羌笛關(guān)山月
撒鹽空中差可擬
《詠雪》
王昌齡
白雪紛紛何所似
無那金閨萬里愁2).辨形連詞。
(1)炊
佩
(2)
拐
杖
(3)滋
糕欽
愉
依
丈
磁
鐵歡
煙
方
仗
糍
潤評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列錯亂的句子重新排序。
(
)向西眺望,只見一輪紅日懸掛在天邊。
(
)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美啊!”
(
)為了看日落,我登上了頂樓。
(
)夕陽漸漸下墜了,不那么耀眼了,卻顯得更加紅艷。
(
)夕陽忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。
(
)它放射出萬道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。2).把下面錯亂的句子排成一段有序的話,把序號填在括號里。
(
)于是,小孫子就下功夫多讀書,報紙、雜志、小說,不管是短篇、中篇、長篇,只要能找到的,都拿來讀。
(
)爺爺對孫子說:“孩子,要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀就是要大量地閱讀課外書籍,擴大知識面。多寫就是要練習自己的筆頭,肯于刻苦實踐?!?/p>
(
)從那以后,小孫子看書的時候,身邊總帶著一支筆和一個筆記本,一邊想一邊記。
(
)可是,提起筆來寫作文,進步卻不大。
(
)爺爺看到孫子這種學(xué)習方法,搖著頭對他說:“你讀書的方法不對,讀書應(yīng)慢慢地讀,邊讀邊想:書中講了哪些道理,有哪些好的語言,還要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,做摘抄、記提要、寫心得?!?/p>
(
)而且勤動筆練寫作,不久,他的作文成績果然提高了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。(判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”)。
1.《祖父的園子》的作者是蕭紅,選自她的小說《呼蘭河傳》。(
)
2.《游子吟》是唐代著名詩人孟郊的作品,表達了最深切的母愛。(
)
3.《梅花魂》的“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神,同樣指中華民族的精神。(
)
4.《四時田園雜興》(其三十一)寫出了詩人看到農(nóng)村兒童承擔家庭重擔時的悲痛之情。(
)
5.《月是故鄉(xiāng)明》中,季羨林把故鄉(xiāng)的月亮和其他地方的月亮及美景進行比較,是為了突出自己走過的地方多。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀與感悟漫步古今材料一:《舟過實仁》宋·楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。材料二:《村居》清·高鼎草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。材料三:《宿新市徐公店》宋·楊萬里籬落疏疏一徑深,枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.材料一至材料三描寫的對象是________,都表現(xiàn)了兒童________的生活。(四字短語)
2.翻譯材料一畫橫線的句子。________
3.選做題(二選一)
A.“張傘使風”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照,你有類似快樂經(jīng)歷嗎?
請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。
________
,________。
B.如果你沒有類似的快樂經(jīng)歷,請說出你的感受、想法和原因。
________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:我懂得了
我們一天天長大,一天天懂事,懂得了勤奮,懂得了尊重、感恩、誠信、包容、孝敬……
要求:1.先把題目補充完整,再通過一件或兩件事,把自己明白的一個道理寫出來。
2.不少于400字,語句通順,標點符號正確。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).思辨性閱讀——閱讀《談讀書》,做題。談讀書①書是讀不盡的,要挑好書讀。走進圖書館,你盡管看到千卷萬卷的紙本子,其中真正能夠稱為“書”的恐怕難上十卷百卷啊。你應(yīng)該讀的正是這十卷百卷的書。在這些書中間你不但可以得到正確的知識,而且可以于無形中吸收大學(xué)者治學(xué)的精神和方法。這些書,這樣的書才能撼動你的心靈,激動你的思考。②只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。③專看文學(xué)書,也不好的。一些人往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無足重輕,后來變成連常識也沒有。所以我們不要放開科學(xué),一味鉆在文學(xué)里。譬如說罷,古人看見月缺花殘,黯然淚下,是可恕的,他那時自然科學(xué)還不發(fā)達,當然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是糊涂蟲。④讀書是有方法的。有兩點要注意:第一,值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在了解全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,仔細品味書中的內(nèi)容。第二,讀過一本書,要記筆記。記筆記不但可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細,刺激你的思考。當然,各人天資習慣不同,你用哪種方法收效大,我用哪種方法收效大,都不是一概而論的。你自己終究會找出你自己的方法,別人決不能給你一個方法,使你可以依法炮制。(1)梳理信息,把握內(nèi)容要點。關(guān)于讀書,本文談了哪四個觀點?
答:①_______________
②__________________
③____________________
④___________________
(2)結(jié)合自己的實際,回答為什么不能只看一個人的著作?
答:_________________
(3)文
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