迎新年活動總結(jié)范文（3篇）

迎新年活動總結(jié)范文（最新3篇）

新的一年，大家是不是都有不少想要說的話呢！通過迎新年活動，那么是不是都應(yīng)當寫一寫活動總結(jié)了。下面是為大家整理的迎新年活動總結(jié)范文〔最新3篇〕，供大家參考。

迎新年活動總結(jié)范文1

觸摸著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，12月30日上午，我們幼兒園舉辦了慶元旦·新年半日開放活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就起先利用業(yè)余時間打算慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了很多精彩的節(jié)目。

12月30日下午，幼兒園里張燈結(jié)彩、喧鬧喜慶。各班老師和孩子們同心協(xié)力發(fā)揮集體才智，利用燈籠、中國結(jié)、福字、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新，營造了濃郁的節(jié)日氣氛。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的嬉戲活動，展示了孩子們迅捷的思維實力和運動實力。在活動中，孩子們踴躍參加，敢于競爭。家長們賜予熱情的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體驗到了勝利的驕傲感。

快樂的時間總是過得特殊快。離園的時間到了，看到家長們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。本次活動讓孩子們不僅感受了節(jié)日的歡樂，造就了他們酷愛生活的情懷，同時也拉近了家園之間的距離，增進了親子之間的感情，讓家長摯友們在享受濃濃親情的同時，真實體會到家園共育的價值和意義。

迎新年活動總結(jié)范文2

“加油呦加油呦”12月25日，**園區(qū)操場上的一片歡躍呼喊聲，“我們都是好摯友”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等嬉戲中既相識了不同班級的新?lián)从?，又在活動中熬煉了膽識，學(xué)習(xí)了新的技能，孩子們玩的非?？鞓贰?/p>

周末，教師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母狀況，通過和父母電訪溝通溝通，有少數(shù)幾個爸爸媽媽在**上班的表示情愿在31日那天回來參與親子大團聚活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝愿。

12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動起先了，孩子們在教師的幫助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告知他們的父母，教師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們英勇上臺展示自己的才藝；30日，“美食共享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真快樂啊.

“新年好呀，新年好呀，慶賀大家新年好”，最終新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團聚”：共跳親子操、小摯友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝愿、“大班火紅的新年、中班隱私花園、小班漂亮的紙盤”親子制作、吃湯圓大團聚，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末教師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場，抱著孩子留下熱淚，當主持教師播放“來自遠方父母的祝愿”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音不由自主大聲哭了出來……

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團聚，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的狀況簡單造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學(xué)習(xí)和心理等諸多方面出現(xiàn)問題，緊要的還會影響他們的安康成長和開展。我園自20XX年9月創(chuàng)辦以來，教師在生活和學(xué)習(xí)上給了孩子們許多的關(guān)愛。在這20XX年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動，盼望通過這樣的活動，營造關(guān)愛留守兒童的氣氛，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的暖和，也盼望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平常經(jīng)常和孩子通話溝通感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

迎新年活動總結(jié)范文3

享受著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，我們中留中心幼兒園“慶元旦家園聯(lián)誼活動”在孩子們歡樂的笑聲中，在家長們認可的贊美聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的謹慎打算，到活動中的驚慌進展，最終反思活動的過程，真的是感想頗多.

活動前一個月我們起先了驚慌的排練，孩子們都很謹慎，緊跟教師的步伐，我們也依據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受歡樂。本次活動的主題是《唱誦國學(xué)經(jīng)典，點亮?xí)阃辍贰Ｖ腥A文化源遠流長，國學(xué)更是我們的經(jīng)典文化。讓孩子們從小親近國學(xué)，與經(jīng)典同行。每個班的孩子們都演繹了朗朗上口的古詩，音樂歡快好聽。古詩與舞蹈相結(jié)合，讓國學(xué)走進我們的心中.

在活動中我們學(xué)前班小摯友演繹了詩朗讀《我長大了》及手語表演《感恩有你》，既讓孩子們表達了自己的語言實力，也讓孩子們懂得感恩，感謝父母、感謝教師、感謝摯友！活動后與家長摯友們溝通時，有家長感慨地說：這樣的活動真好，既熬煉了孩子的實力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。

作為教師，當我看到了孩子們在演出中表現(xiàn)的自信、英勇，發(fā)覺孩子們真的長大了！雖然在一個月排練中遇到了各種各樣的問題。雖然有的孩子會遺忘動作，有的在玩地板上的彩條，有的會走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到此時此刻會唱歌、會跳舞、會繪畫、會做手工……不都是孩子們一點一滴的進步嗎？