全國(guó)優(yōu)秀教師英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

一、判斷口語(yǔ)好壞的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)我們聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)為某人漂亮的口語(yǔ)素偶這幅只道他說(shuō)的好，但好在哪里呢？許多人沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)斷英語(yǔ)口語(yǔ)好壞可以有各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)們這里提出幾條，供大家參考。首是要語(yǔ)音好，它包括音準(zhǔn)、連讀和失去爆破等幾項(xiàng)基技巧，當(dāng)然語(yǔ)調(diào)也要自然，這點(diǎn)我們下面還要專(zhuān)門(mén)講。第就是能夠很好的掌握英語(yǔ)的節(jié)奏。這一條非常重要，卻被無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人所忽略。你聽(tīng)人說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)的非常流暢、自如，他已經(jīng)完全可以把英語(yǔ)當(dāng)作交流的工具，你也會(huì)認(rèn)為他的英語(yǔ)說(shuō)的好際許許多多費(fèi)英語(yǔ)民族的人在跨國(guó)交流中所說(shuō)的英語(yǔ)大多屬于這一類(lèi)。第時(shí)候能夠說(shuō)正規(guī)英語(yǔ)，也就是呵護(hù)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的英。如果你說(shuō)的英語(yǔ)到處都是語(yǔ)法毛病，句子結(jié)構(gòu)有問(wèn)題，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)、數(shù)等等也有問(wèn)題，那就不僅聽(tīng)起來(lái)難受，而且還會(huì)影響到理解。第是說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界，恐怕也是最難的，那就是能說(shuō)道的英語(yǔ)，也就是說(shuō)能夠用符合英美人習(xí)慣的用于和表達(dá)方式現(xiàn)這一點(diǎn)果能夠在國(guó)外長(zhǎng)期生活當(dāng)然最好，但在中國(guó)的條件下，你仍然能夠榮國(guó)多種渠道，比如讀英文報(bào)紙、看英語(yǔ)電影、不斷保持和英美人的接觸等。二、掌握英語(yǔ)節(jié)奏的重要性不同的語(yǔ)言具有不同的語(yǔ)音特征語(yǔ)屬于日耳曼語(yǔ)系而漢語(yǔ)則屬于漢藏語(yǔ)系兩者在語(yǔ)音方面有極大的差異。英語(yǔ)的節(jié)奏主要靠重音來(lái)控制的詞有單詞的重音句子有句子的重音一句子中重音的數(shù)量比音節(jié)的數(shù)量更重要果一句話中出現(xiàn)幾個(gè)重音么幾個(gè)重音之間應(yīng)保持大致相等的時(shí)間距離，這樣聽(tīng)起來(lái)才舒服。

英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)主要有降調(diào)調(diào)平三大類(lèi)復(fù)雜的語(yǔ)調(diào)如降升調(diào)或升降調(diào)之類(lèi)無(wú)非是升調(diào)和降調(diào)的某種搭配組合同的語(yǔ)調(diào)可以表示說(shuō)話人不同的態(tài)度和不同的隱含意思語(yǔ)同一句話采用不同的語(yǔ)調(diào)會(huì)產(chǎn)生截然不同的語(yǔ)意概念。例如yes用調(diào)，表示說(shuō)話人對(duì)所回答的問(wèn)題十分確定；若用升調(diào)，表示對(duì)問(wèn)題有疑問(wèn)。一

降用陳述句，如：Ihavethat↘Thattwomiles↘用特殊疑問(wèn)句，如：WhathashappenedtoWhichisit注意：特殊疑問(wèn)句有時(shí)可用升調(diào)表示別人重復(fù)剛說(shuō)過(guò)的話，如：Whatisyourmajor?↗你說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)是什么)Whereshallgoforthe↗（你說(shuō)我們將到哪兒度假？）用祈使句，:Go↘Pleasenot↘4.用于感嘆句，如：Whatworld!↘(這世界竟是如此之小)Mypoorhowyouchanged!↘(我憐的馬蒂爾德你怎么成這樣了用選擇疑問(wèn)句中”之后的部分，如：yourideorwalk?↘Wouldliketea?↘二

升用一般疑問(wèn)句，如：youmindifIhere?↗handinyourtoday?↗注意：一般疑問(wèn)句有時(shí)也可以用降調(diào)，表示一種不耐煩的口氣，或表示命令等，如：satisfied?↘Willyouoffhat,please?↘用羅列中最后一項(xiàng)之前的各項(xiàng)，如：Forsentence,therechoicesA)↗,B)↗C↗andD).↘Westudy↗history↗,↗and↘用陳述句，表示疑問(wèn)、懷疑、未定、猜測(cè)或期待等，如doit?↗mightgone.↗I↗用置于句首的狀語(yǔ)短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句，如：Afterdinner↗Ireadmagazine↘Whilewritingletters↗,Ireadingabook.↘

用并列句的第一個(gè)分句，表示句子還未說(shuō)完，如：gone↗,Istillhave↘majoris↗andIlikeit.↘用委婉祈使句，如：Excusesir.↗↗用稱(chēng)呼語(yǔ)，如：Smith↗,thisTomJones.