高中儀容儀表主題班會(huì)課件

注重儀表塑造美麗——儀容儀表主題班會(huì)

中學(xué)生主題班會(huì)課件★★“黑絲舉牌女”

辯時(shí)尚

為什么我們中學(xué)生不能染發(fā)燙發(fā)，不能刺青打耳洞？女生還不能化妝、穿時(shí)裝呢？我們?yōu)槭裁床荒茏非髸r(shí)尚展示我們的個(gè)性？？染發(fā)的危害三大點(diǎn)——過(guò)敏、致癌、損傷肝腎

紋身會(huì)影響高考錄取染發(fā)戴耳環(huán)也受到警告

契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美好。它包括：

美的心靈，美的儀表，美的語(yǔ)言，美的服飾。自然美+修飾美+心靈美=儀表美儀表

指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等。一個(gè)人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己的形象。

儀容

主要是指人的容貌。釋儀表

一個(gè)人的儀容儀表必須是符合他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場(chǎng)合的.只有這樣，才能讓自己的儀容儀表達(dá)到最佳的和諧，才可以得到社會(huì)或群體的普遍認(rèn)可和接受，才能使自己真正變得更美、更靚。明細(xì)則

但是有部分同學(xué)認(rèn)為這是對(duì)他們個(gè)性的束縛、自由的壓迫，對(duì)美的摧殘，你怎么理解呢？想一想作為中學(xué)生在儀容儀表上的要求應(yīng)該是：端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性

“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”

干練、莊重而又富有生機(jī)學(xué)名人酒店老板與無(wú)賴

一天，一個(gè)衣冠楚楚的中年人走進(jìn)酒店，要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲說(shuō)“不礙事，不礙事”，并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他靈機(jī)一動(dòng)，找了一套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進(jìn)了飯店，要了酒菜，吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”故事分享店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。修養(yǎng)——是第二張畢業(yè)證

一個(gè)中國(guó)留學(xué)生曾到英國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，這位留學(xué)生就感覺(jué)坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)校回來(lái)，洗漱完畢剛想脫衣睡覺(jué)，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：“孩子，你們中國(guó)人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來(lái)都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來(lái)就很難再睡著。因此，以后你晚上回來(lái)如果能安靜些，我將會(huì)非常高興?！?/p>

不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋?lái)剛坐下，坎貝爾先生就說(shuō)：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開(kāi)馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！碑?dāng)你走出家門(mén)肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門(mén)肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國(guó)門(mén)肩上就扛著國(guó)家的榮辱時(shí)刻銘記找差距

對(duì)照中學(xué)生儀容儀表要求，找一找我們身邊存在哪些不合要求的地方？（一周前）我們班級(jí)同學(xué)我們學(xué)校的學(xué)生1、穿適合學(xué)生身份的服裝，不穿奇裝異服，不穿搭配怪異的服裝，如水桶褲、低腰褲、乞丐服等。2、夏日著裝不穿露肩、露背及過(guò)短、過(guò)透的服裝。如吊帶裝，迷你裙，短褲，露臍、露腰、露背裝等。3、不穿不方便勞作、運(yùn)動(dòng)的鞋類。如拖鞋、高跟鞋。4、出入校園佩帶學(xué)生卡。宣誓言

不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)，不燙發(fā)，不理碎發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不過(guò)頸。男生：女生：

理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額劉海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、不燙發(fā)、不染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型，