三級(jí)科上冊(cè) 第一章 第3課 動(dòng)物的家教案 新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精動(dòng)物的家1.能仔細(xì)觀察各種動(dòng)物家的形狀、構(gòu)造、材料等特征,比較它們的相同和不同；能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察情況,提出一些關(guān)于動(dòng)物家的問(wèn)題；會(huì)搜集一些關(guān)于動(dòng)物家的信息；能認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言；能設(shè)計(jì)制作出一種幫助動(dòng)物生活的用品:如鳥(niǎo)巢、鳥(niǎo)食臺(tái)等.2.對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，喜歡小動(dòng)物、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物;樂(lè)于參加幫助動(dòng)物生活的制作活動(dòng)，在活動(dòng)中能與同學(xué)很好地合作。3.了解各種動(dòng)物家的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)一種鳥(niǎo)巢或其它動(dòng)物生活用品的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察各種動(dòng)物家的形狀、構(gòu)造、材料等特征，比較它們的相同和不同。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察情況，提出一些關(guān)于動(dòng)物家的問(wèn)題;會(huì)搜集一些關(guān)于動(dòng)物家的信息；能認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言；能設(shè)計(jì)制作出一種幫助動(dòng)物生活的用品：如鳥(niǎo)巢、鳥(niǎo)食臺(tái)等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景：課件演示：天黑了，小朋友們都回到了家里。1.提問(wèn):（1)我們每個(gè)人都有自己的家，你認(rèn)為你的家哪好呢?（2）動(dòng)物們有沒(méi)有他們的家？（3)它們的家建在什么地方？它們的家有什么特色？是用什么材料建造的?關(guān)于動(dòng)物家的問(wèn)題我實(shí)在太想知道了,你們呢？2.今天我們就談?wù)剟?dòng)物家的事情，好嗎？二、新授1。提出問(wèn)題(1)今天我們請(qǐng)來(lái)了這些動(dòng)物：課件出示幾種熟悉的小動(dòng)物。你們知道它們的家分別都在哪嗎？(2）各組討論。（3）把討論的結(jié)果告訴大家。談話：奇奇和他的朋友對(duì)我們討論的問(wèn)題也很感興趣，我們一起去看看他們有什么發(fā)現(xiàn).看課文。2。解答問(wèn)題1.匯報(bào)：這些小動(dòng)物的家我們都知道了，那你知道它們的家最有特色的地方分別是什么？2.師生共同學(xué)習(xí)研究討論。3。教師小結(jié)：很多動(dòng)物搭建的家都非常的有特色,還有很多有趣的故事，我們一起去聽(tīng)聽(tīng).3。課件：聽(tīng)奇奇講故事。三、活動(dòng)1。寫(xiě)一首關(guān)于家的詩(shī)。讓學(xué)生以詩(shī)的形式,描述自己知道了哪些動(dòng)物的家，表達(dá)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,幫助動(dòng)物,人類和動(dòng)物和睦相處等情感。2.讓學(xué)生選擇一種動(dòng)物,幫它們安個(gè)家。四、總結(jié)孩子們，我們這節(jié)課結(jié)束了，從課文中我們又學(xué)到了不少的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),使我們更了解，更喜愛(ài)這些小動(dòng)物.

攀上山峰，見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大