2023年大學(xué)生文明校園演講稿-1

第頁2023大學(xué)生文明校園演講稿高校生文明校內(nèi)演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速改變和不斷變革的新時代，在許多狀況下我們須要用到演講稿，來參考自己須要的演講稿吧！下面是我為大家收集的高校生文明校內(nèi)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

高校生文明校內(nèi)演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好!今日我講話的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校內(nèi)〞。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。〞該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人，簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我信任，經(jīng)過大家的共同努力，我們肯定會營造出一個更加安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。

感謝大家!

高校生文明校內(nèi)演講稿2

各位老師、評委大家下午好：

我是來自數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的李朝陽。今日很榮幸能代表我們數(shù)學(xué)系來參與這次活動，同時也很興奮能站在這里和大家共同探討一下關(guān)于文明的話題。

文明是一個值得我們每一個人深思的話題，尤其作為當代的高校生，擔(dān)當著將來建設(shè)國家的艱難歷史任務(wù)，文明在我們的身上表達的尤為重要。首先，我來談?wù)勎拿鞯闹匾?，中國歷來就素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先輩們把文明一代代的傳承了下來，我們也要把它更好地繼承和發(fā)揚下去。假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因為明天還會再來。假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

為了響應(yīng)學(xué)校的文明形象大使活動，我系也主動舉辦了文明形象大使大賽。經(jīng)過層層的選拔，最終有二十位德才兼?zhèn)洌蜗髿赓|(zhì)優(yōu)良的選手進入了決賽。第一個環(huán)節(jié)是自我介紹，他們的姿態(tài)意氣風(fēng)發(fā)，他們的氣概自信依舊，起先就給評委們留下了深刻的印象。其次個環(huán)節(jié)是才藝展示，他們絢麗的舞姿，悠揚的歌聲，呈現(xiàn)了我們高校生的青春與活力。接下來是學(xué)問競答環(huán)節(jié)，各位選手主動參加，踴躍答復(fù)，以

豐富的學(xué)問和精彩的表現(xiàn)，給大家開了一場生動的文明學(xué)問講座。最終到了情景模擬，孤獨的老人在我們的幫助下喜笑開顏，孤僻的同學(xué)在我們的開導(dǎo)下變得樂觀開朗，生活的糾紛在我們的相互寬容中輕松化解。經(jīng)過四輪劇烈的比拼，最終決出了四位文明形象大使。

如大家日常所見，在我們的生活中存在著很多不和諧與不文明的現(xiàn)象，我們每天趴在上面學(xué)習(xí)的課桌被如此的摧殘，我們可愛的花草竟被如此無情的踐踏，我們的校內(nèi)竟被搞的如此慘不忍睹，諸如種種。為了維護我們校內(nèi)的美妙環(huán)境，建設(shè)一個和諧文明的家園，迫切須要我們大家行動起來。在社會上，他們是我們學(xué)習(xí)的典范，他們無償獻出自己的鮮血，他們常年如一日的堅守在自己平凡的崗位上，他們主動幫扶孤寡殘疾的老人。在校內(nèi)里，我們大家要攜起手來，主動撈起湖水里的垃圾，順手關(guān)掉還在滴水的水龍頭，把飄飛在地上的垃圾撿起丟到垃圾桶里等等，這些事情雖然小，但是，我堅信，只要我們大家都伸一伸手，我們的校內(nèi)肯定變得更加的美麗！我們生活的家園也會變得更加的和諧、文明。

其實,我們要完善自己的文明修養(yǎng),并非肯定要有什么了不得的舉措,而是要從身邊過公路,吃飯洗手之類的小事做起.只有這樣,才能使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動.

讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,共建文明校內(nèi)!

高校生文明校內(nèi)演講稿3

“你好，寬切〞！每當你給寬切打，你不要納悶，這聽似酒店接待式的問候語，確實來自寬切工作現(xiàn)場，而接的人，就是我分切工段寬切班組長張鵬。

我是20xx年初擔(dān)當?shù)膶捛邪嘟M長職務(wù)，我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，這是一次難得的熬煉自我的時機，而我也深深的明白我不僅要用激情點燃班組的活力，更要用一套行之有效的方法帶著班組順勢而行，在公司十二五藍圖中表達班組的最大價值。這就須要我在多方面去努力拼搏。

“更好的為下道工序效勞，無條件滿意下道工序的一切要求〞這是我對寬切工作的定位，也是寬切班組的目標，更是我們必需要兌現(xiàn)的承諾！時間不等人，首先我經(jīng)過視察了解，細分切所反映的問題大致分為三種“1薄膜晃動大，導(dǎo)偏勞碌。2報告單標注質(zhì)量問題模糊，須要下道工序剔廢，3寬切幅收卷不齊，影響跟蹤。

為了兌現(xiàn)承諾，首先針對薄膜晃動大的問題，我?guī)е嘟M首先更改寬切機收卷的上下壓輥材質(zhì)，因為以前寬切收卷壓輥材質(zhì)硬且光滑，在收卷過程經(jīng)過壓輥的薄膜簡單出現(xiàn)左右搖擺的現(xiàn)象，這樣收出的寬切幅兩面看似平整，但干脆后果是造成細分切導(dǎo)偏頻繁糾錯，增加切字的風(fēng)險，為了更好的為下道工序效勞，我?guī)е鳴C小組通過在壓輥包袱不同材質(zhì)的膠條進行試驗，確定運用軟膠材質(zhì)的壓輥可以保

證薄膜寬切收卷壓輥材質(zhì)的變更，進而通過廠外加工替換壓輥材質(zhì)，實現(xiàn)了工程目標，保證了薄膜的收卷位置穩(wěn)定不變，切實削減了細切跟蹤的搖擺幅度，進而削減切字風(fēng)險。再有隨著公司寬版式工程的逐步推廣，給寬切班組也帶來的更大的挑戰(zhàn)，因為全息幅與幅之間的間距由7毫米縮短為6毫米，為了保證下道工序的跟蹤穩(wěn)定，我首先與制作一部的韓志剛溝通，確定了一部全息最正確跟蹤的位置剛好告知機制，隨后我?guī)е嘟M探討寬切FIFE跟蹤的最正確方式，通過調(diào)整跟蹤探頭角度15%，加固跟蹤支架，強化培訓(xùn)班組人員FIFE運用教程等方式，保證了寬切跟蹤的穩(wěn)定性，保證了下道工序的寬版式分切生產(chǎn)。

針對寬切無法精確廢除質(zhì)量問題的狀況，我?guī)е鳴C小組通過?安裝可移動質(zhì)量推斷標尺?增加了寬切推斷所廢根線的精確性，避開了以前用手拿推斷標尺，無法精確廢除根線，只能標注下道工序跟蹤的現(xiàn)象發(fā)生，做到了自己能解決的不留給下道工序。

針對寬切錯層問題，我通過優(yōu)化寬切復(fù)卷機參數(shù)設(shè)置，使其全面適應(yīng)各規(guī)格產(chǎn)品復(fù)卷要求，并且為了便利班組人員操作運用，我依據(jù)信旭復(fù)卷機材料編寫了第一套?復(fù)卷機操作手冊?，對應(yīng)每一種產(chǎn)品的復(fù)卷參數(shù)都具體的列入其中。至此不僅寬切收卷外觀錯層，羅鍋，紙芯變形等質(zhì)量問題通過復(fù)卷機解決以外，針對全部無法確定的印刷質(zhì)量外觀狀況我們也通過寬切復(fù)卷機復(fù)查，進而精確廢除。我舉一個例子，就單以剔除6A印刷烘箱碎膜4卷7幅為例，就挽回1988.496千米成品長度。隨著一道道難關(guān)被攻克，我?guī)е嘟M通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提升了自我價值，逐步兌現(xiàn)了“更好的為下達工序效勞〞的承諾。

“歡樂工作，享受工作。〞身處一線的摯友們，在工作中我們會遇到各種各樣的困難，我們?nèi)绾伪ＷC遇到困難不氣餒、心情不急躁，這首先須要一個歡樂的工作氣氛，而這也是班組長的第一職責(zé)，我的方法是主動樂觀的看待問題，運用親善管理方式。7月份寬切生產(chǎn)DMC試驗品，DMC試驗品工藝指標幅寬只有58MM，幅多且外表光滑，要求寬切后干脆打包廠外加工。因?qū)捛蟹鶎捲秸?，寬切張力協(xié)調(diào)難度越大，隨著幅數(shù)的增多對壓輥，刀距、壓力的要求也更高，并且干脆面對客戶。鑒于09年簽名條50MM幅寬，寬切錯層嚴峻，遭南京反應(yīng)的先例。大家都擔(dān)憂出現(xiàn)狀況，當時氣氛很壓抑，我看到這種狀況就鼓舞大家說，這是多么難得的一次提升自我的時機，假設(shè)我們勝利了，說明我們無愧于寬切漢子，莫非大家不想證明自己嗎？就這樣大家提起了男兒那不服輸?shù)木珰馍?，但做起來談何簡單。為了穩(wěn)妥起見，我們首先將設(shè)備進行一次大檢查，然后依據(jù)工藝指標進行試機測試，依據(jù)試機結(jié)果，更改了各項參數(shù)設(shè)置，運用降低寬切車速至100M/MIN，每10分鐘降低5個防卷張力的寬切方法，圓滿完成了DMC的寬切任務(wù)，沒有一幅錯層甩邊。任務(wù)完成后大家頂著月光奔向酒館，好好的慶祝了一番，就是我們享受工作成果的樂趣，我們樂在其中。是啊，做為一個七尺男兒，有什么比得到認可更重要呢？所以在班組中大家都有一個共識，我們沒有誰比誰更強，因為每個人的優(yōu)點都不盡相同，但大家深深的明白，我們的成果是一起創(chuàng)立的！請在座的班組長一起努力，為班組創(chuàng)立“歡樂工作，享受工作〞的氣氛吧，我們或許做不到最好，但我們的心情，我們的行為方式會極大的影響班組，只有我們創(chuàng)立好了環(huán)境，才能更好的保證生產(chǎn)質(zhì)量，才能讓客戶更加滿足。

敢于順勢改變，勇于迎接挑戰(zhàn)，不氣餒，不急躁，用百變的方法解決困難，用百變的意識營造環(huán)境，正是這些點點滴滴的會聚，使得寬切班組在公司20xx年一、二季度勞動競賽中，被評為“星級班組〞。我深知班組的業(yè)績是靠班組每位成員共同努力才能取得的。所以我將更加努力學(xué)習(xí)，看清形勢，用微笑和激情報答身邊的每一個人，用充溢陽光的心態(tài)感染身邊的每一個人，為更好的滿意下道工序的要求而奮斗終身。

高校生文明校內(nèi)演講稿4

老師們、同學(xué)們：

大家好，我是x年級x班的x，今日我演講的題目是?做一個文明的x?。

還記得中心電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步留神打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

有的同學(xué)會說別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學(xué)校有沒有不聽從老師的訓(xùn)誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇妙的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道仔細學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴峻影響了我們的成長，影響著我們成為中國將來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦〞的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那么文明究竟是什么?文明是勝利之花的蕊，是志向之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，我們來到這么美妙的校內(nèi)環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的究竟是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素養(yǎng)和文明表達在我們的一言一行當中。

感謝大家!

高校生文明校內(nèi)演講稿5

構(gòu)建和諧校內(nèi)是時代開展的必定。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會〞這個新概念，并將和諧社會與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體〞的目標。構(gòu)建和諧校內(nèi)同時也是教化規(guī)律的表達。和諧校內(nèi)并非是“你好我好〞式的一團和氣，也不是特性被壓抑、沖突被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面〞，而是學(xué)校教化各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教化與社會教化、家庭教化和諧開展的教化合力，是以學(xué)生開展、老師開展、學(xué)校開展為宗旨的.整體效應(yīng)。和諧校內(nèi)的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校內(nèi)？和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)開展為核心的素養(yǎng)教化模式，是以校內(nèi)為紐帶的各種教化要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氣氛，是學(xué)校教化各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教化與社會教化、家庭教化和諧開展的教化合力，是以學(xué)生開展、老師開展、學(xué)校開展為宗旨的整體效應(yīng)。

黨在十六大中提出把構(gòu)建社會主義和諧社會作為黨執(zhí)政的重要目標，一個國家須要和諧，一個社會須要和諧，一個校內(nèi)同時也須要和諧。

然而，校內(nèi)中的一些不文明現(xiàn)象，大大影響了構(gòu)建和諧校內(nèi)的進程。這些不文明現(xiàn)象在很多高校校內(nèi)里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫；食堂、超市購物不排隊亂夾個；教室，公共場合情侶舉動過分密切；上課，自習(xí)不關(guān)；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息；奢侈水電；奢侈糧食；等等。

高校生文明校內(nèi)演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家家下午好！

今日我演講的題目是?做文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校內(nèi)?。

有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光輝耀眼。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氣氛，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在試驗學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在強壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校內(nèi)。

可是就在這漂亮的校內(nèi)中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人Bu滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)小為我們供給的美麗和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所提倡的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。

文明的時代呼喊文明的人，作為新世紀的小學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品行；文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從小在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪.我信任經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，肯定能營造一個安靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校內(nèi)?；ㄩ_的日子，讓我們在文明的班級氣氛中開心學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校內(nèi)中強壯健康成長！信任在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今日的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今日的和諧校內(nèi)，就是明日的美妙社會，今日的歡樂學(xué)習(xí)，就是明日的華蜜生活，今日我們的努力，明日的美妙將屬于我們！讓我們從今日做起，做一個文明學(xué)生，共同創(chuàng)立一個和諧校內(nèi)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

高校生文明校內(nèi)演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx，今日我演講的題目是?爭做文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校內(nèi)?。

作為一名文明高校生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭清楚的界線。假設(shè)我們只是滿意于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校內(nèi)社會風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們肯定要知行和一，言行一樣。

作為一名文明的高校生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正表達出來，讓全校高校生感受到“有德者榮耀，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!〞只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強有力的保障!

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談榮耀〞，我們應(yīng)當把自己培育成有志向，有道德，有文化，有紀律、行與知相統(tǒng)一的高校生。

構(gòu)建和諧校內(nèi)是豐富和開展我國傳統(tǒng)的文化。可能大家會問何謂“和諧校內(nèi)〞?和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)開展為核心的教化模式?！昂椭C校內(nèi)〞的“和諧〞源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝合人心，和諧可以團結(jié)力氣，和諧可以開展事業(yè)，同樣創(chuàng)立和諧校內(nèi)是時代的開展必定!

所以，為了讓我們的校內(nèi)到處都看到張揚的特性，飄舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校內(nèi)溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)立更加和諧，漂亮的校內(nèi)而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響!

我的演講完畢，感謝大家!

高校生文明校內(nèi)演講稿8

敬重的各位評委、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是?創(chuàng)立和諧文明校內(nèi)三步走?。第一步，全部高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校內(nèi)〞為己任的責(zé)隨意識;其次步，全面推動校內(nèi)壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，發(fā)動全校師生參加到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)〞。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立和諧文明校內(nèi)為己任，奉獻自己應(yīng)有的一份力氣。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校內(nèi)壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲得學(xué)問的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標記,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃瘢?nèi)里便時常出現(xiàn)不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的“蝴蝶〞隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校內(nèi)的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校內(nèi)那份久違的干凈吧…

為使我們的校內(nèi)變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜;

2、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

4、呵護小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神?當我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情安逸。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點那么可到革命時期的“工人夜校〞，近一點也有三十多年的開展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校內(nèi)，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那艷麗的花朵…美麗的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為深厚的學(xué)習(xí)氣氛，我想這不是某一個人能做到的，須要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們?nèi)扛邔W(xué)子都以勤學(xué)奮進為驕傲，明天高專將以我們而驕傲!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不行避開的，但是我們應(yīng)當醒悟的相識到我們來高校不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求學(xué)問的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參加文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

高校生文明校內(nèi)演講稿9

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校內(nèi)，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校內(nèi)。和諧是我國傳統(tǒng)文化中代表性的觀念，是事物的狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)立和諧校內(nèi)自然成為了一個永恒的話題。走進我們這個洋溢著書香的校內(nèi)，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校內(nèi)這一派綠景下，會使你的心情無比的安逸，不是嗎?

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著簇新的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校內(nèi)綠色的永存。然而綠色和諧校內(nèi)不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校內(nèi)會更加的和諧完備。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻常常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中時常覺察有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀的主子，“環(huán)保意識〞是現(xiàn)代人的重要標記。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責(zé)任感〞，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)〞通過了評估，今年我們又在主動迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院〞的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校內(nèi)的創(chuàng)立不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調(diào)動一切主動因素來構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，我個人認為“和諧文明校內(nèi)的創(chuàng)立〞須要我們作到以下幾點：

首先須要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進，