地震應急演練總結

地震應急演練總結地震應急演練總結1

學校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災難，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，今日上午進行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中進行平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任訓練同學，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離。”在場老師指導同學有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部同學

從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！斗赖卣饝鳖A案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付自然災難大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。

四、不足之處：

1、防震工作的同學思想還有明顯的不足熟悉例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預案的方針和政策，在平安撤離過程中消失喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應當走樓與樓之間空曠地帶。

3、主樓道與幫助樓道之間要合理搭配，不能消失擁堵、件的發(fā)生。

4、假如樓道假如消失坍塌顯現(xiàn)應當怎樣去準時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

地震應急演練總結2

為了提高同學的平安防范意識，增加同學應對各種突發(fā)緊急大事的自救力量，結合劍川縣訓練局關于組織防震減災宣揚訓練和開展疏散演練的通知要求，我校于20xx年10月19日下午進行了地震應急疏散演練。

演練前向同學介紹了地震的相關學問、應急防震的愛護措施和震后自救學問，特殊強調(diào)了在家中、在學校如何防震的學問，讓同學將學到的學問帶回家去幫助家人做好相應工作。同時關心同學在教室內(nèi)熟識就近的平安地點，熟識應急防震的正確的方式。

當學校發(fā)出警報哨聲后，同學在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當疏散演練的信號響起，我校611名同學根據(jù)預定的疏散路線，快速、有序、平安地疏散到了指定地點。隨后，各班班主任快速清點人數(shù)，并向負責人匯報。疏散中，同學之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡大事，沒有一名同學在疏散時發(fā)生以外。在同學演練過程中，老師們不斷巡察，關心同學訂正不當措施和姿態(tài)。同學訓練有素，團結協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應急防震疏散演練結束后，各班主任帶領同學反復熟識防震撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學在疏散時不要驚慌，不要推擠，應在老師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，進行仔細的分析和總結，也針對班級問題進行了再訓練，達到了預期的目的?；丶液?，讓同學依據(jù)演練狀況，圍繞平安寫一篇日記，永久牢記“珍愛生命，平安第一”。通過今日的逃命訓練、逃命演練，師生共同仔細思索一個問題：災難來臨時，我們能機靈逃命嗎？信任大家經(jīng)過思索，當面臨災難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織關心周邊的人有效逃命。通過此次防震、抗震演習，全校同學準時地了解了地震發(fā)生時的應急避震學問，把握了初步應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變力量得到了提高。這次演練，進一步增加了同學的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校內(nèi)突發(fā)平安大事應急預案的一次檢驗。通過演練，進一步熬煉了同學應對突發(fā)大事的力量，演練活動達到了預期目標。

地震應急演練總結3

在園領導的細心支配下，全體老師的仔細組織下，全園師生的樂觀協(xié)作下，今日演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療搶救”三個科目的演練，整個演練過程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿勝利。

本次活動受到上級領導的重視和關懷。今日區(qū)訓練局、安監(jiān)局、等單位通過電話、郵件等形式對我校的地震應急演練活動做了具體的支配和要求，讓我們對關懷校內(nèi)平安的單位和領導表示誠心的感謝。

學校組織這樣的活動，目的是為了增加全體師生平安意識，提高師生的自救自護力量，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下快速、有序、平安的.疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的勝利。

隱患險于明火，防患勝于救災，我們今日防震應急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃命方法，達到了我們的預期目的，災難無情，生命無價，平安第一，預防在先，同學們作為未成年人，我們更要提高平安防患意識，準時加強學習平安學問，提高自護自救力量，把握在緊急狀況下，機靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂觀宣揚，讓更多人關注平安，珍愛生命。

在我們這次應急演練中還存在以下問題：

1、由于今日天氣不好，并有大風，所以班級都緊閉窗戶，我們各個教室都沒有安裝校內(nèi)廣播系統(tǒng)，全部班級都沒有聽見警報聲，造成疏散速度延長，原來在二十秒就能全部疏散的同學，到操場和預設避險場地用時五十六秒。

2、在教學樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇，本次演練雖然門扇沒有脫離，但是假如地震發(fā)生時，門勾有可能脫落，所以要求不論如何，執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門。

3、本次沒有假定有摔倒的同學，下次要預設摔倒的同學，而且要由班主任老師準時關心撤離，并送醫(yī)院治療。

最終我盼望全校師生能以這次防震演練為契機，進一步把我校的平安工作做好，做實，把各個平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為連續(xù)維護平安校內(nèi)，和諧校內(nèi)而不懈努力。

地震應急演練總結4

為了進一步強化師生地震平安訓練，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生地震平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散，把握逃命的方法。為了建立有效的防范地震工作機制，增加同學在遇到地震時逃命、自救的力量。20xx年5月12日下午其次節(jié)課，我校勝利進行了地震應急疏散演練活動。在演練之前，校長首先做了《地震預防及逃命學問》講座。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師樂觀協(xié)作，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到平安區(qū)域，整個演練過程做到快速、平安、有序。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，并召開了領導小組工作會，全體老師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識，在同學中進行防震平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的自護防護力量。著重強調(diào)了，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要平安第一，保障措施到位，各班級要層層落實，確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃緊密，演練方案平安可行

依據(jù)領導小組會議要求，擬定了“xx學校地震應急演練活動方案”。為使演練方案平安可行，會上領導小組成員仔細研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反復修改、調(diào)整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。我們還在活動前夕特地向全體師生進行了防震學問培訓學習，并對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。成立了四個小組：疏散線路引導組、通信聯(lián)絡組、搶救組、宣揚報道組。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求全校師生必需聽從指揮，聽從命令，快速、平安的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

這次活動全校共有668名師生參與，同學從教室撤離到操場（平安區(qū)域）只用了3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。老師