六年級《賣火柴的小女孩》同步練習題_第1頁
六年級《賣火柴的小女孩》同步練習題_第2頁
六年級《賣火柴的小女孩》同步練習題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁六年級《賣火柴的小女孩》同步練習題六年級《賣火柴的小女孩》同步練習題【六年級《賣火柴的小女孩》同步練習題】一、組詞。僵()疆()藍()籃()櫥()廚()梗()哽()蜷()倦()二、修改病句。1.教師經常鼓勵我們學會更多的本領。____________________________。2.我的課余愛好是打乒乓球和足球。____________________________。三、根據課文內容用橫線恰當連接詞語。夢想渴望現實美麗的圣誕樹溫暖凍死慈祥的奶奶幸福痛苦噴香的烤鵝食物寒冷美妙的'地方愛撫孤獨溫暖的大火爐歡樂饑餓四、根據課文內容填空?！顿u火柴的小女孩》一課記敘了賣火柴的小女孩在_________悲慘故事，揭露了________，表達_________。五、閱讀，答復。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來曖和曖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么亮堂的火焰啊!簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好似坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，曖烘烘的，多么舒適啊!哎，這是怎么回事呢?她有剛把腳伸出去，想讓腳也曖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、分別找出一個表示很冷和很暖的詞：____________________________。2、句子“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來曖和曖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。”①這句話運用了__________________的修辭手法。②小女孩敢還是不敢呢?她不敢。她為什么不敢抽出一根來擦燃呢?答：_________________________。③、她終于抽出了一根，“終于”說明了什么?答：_________________________。3、“奇異”的意思是_________，在文中劃出表示“奇異”的句子用“～～～“劃出來。4、你覺得小女孩為什么會產生這樣奇異的幻象?_________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論