中學(xué)序曲 課件==部編版道德與法治七年級上冊

第一課：中學(xué)時代

七年級（上）道德與法治勤勉博學(xué)

?知行合一1.1中學(xué)序曲

教學(xué)七年級（上）道德與法治勤勉博學(xué)

?知行合一0102學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中學(xué)時代的意義。認(rèn)識中學(xué)生活給我們帶來哪些成長的機(jī)遇。自學(xué)

進(jìn)入新學(xué)校你在校園里有哪些新發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？閱讀課本p3—p4結(jié)合實(shí)際，談?wù)勥@些變化可以分為幾類。自學(xué)反饋中學(xué)生活的新變化包括：

新起點(diǎn)、新生活新名字、新成長新階段、新意義1.中學(xué)時代獨(dú)特的價值和意義是什么？聚焦問題2.面對中學(xué)生活我們應(yīng)該把握好哪些機(jī)遇？研究分享閱讀p4閱讀感悟，請從文章中分析出中學(xué)生活對錢學(xué)森有怎樣的影響或意義。

研究分享中學(xué)時代的意義1、中學(xué)時代是人發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2、中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。為我們的人生長卷打上更加豐富厚實(shí)的底色。研究分享請同學(xué)用小紙條寫下對中學(xué)生活的期待.并回答相關(guān)問題.你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這些期待，你面臨哪些挑戰(zhàn)、機(jī)遇和可能？小紙條我期待接下來一個月：我期待三年后：研究分享中學(xué)生活給我們帶來哪些成長的機(jī)遇1、新的機(jī)會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)2、為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會3、新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。4、新的環(huán)境中，我們有機(jī)會重新塑造一個“我”研究分享請同學(xué)用小紙條寫下對中學(xué)生活的期待.并回答相關(guān)問題.你準(zhǔn)備通過哪些具體活行動實(shí)現(xiàn)自己的這些期待?小紙條我期待接下來一個月：我期待三年后：研究分享面對成長的禮物我們應(yīng)該怎么做我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。深度構(gòu)建1.陳晨剛進(jìn)入中學(xué)發(fā)現(xiàn)，由于大部分同學(xué)來自不同的小學(xué)，所以感覺班級氛圍不夠熱情，大家似乎有點(diǎn)冷漠，陳晨想改變這種氛圍。下列做法中，錯誤的是（）A.利用班會時間組織一堂團(tuán)體游戲，盡快讓大家熟悉起來B.熱心的幫助同學(xué)，并傳遞他的熱情C.組織與其他班級的友誼籃球賽，激發(fā)同學(xué)的班級榮譽(yù)感D.對于內(nèi)向不愛與人交往的同學(xué)進(jìn)行批評教育D深度構(gòu)建2.有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實(shí)現(xiàn)青春的夢想，需要我們（）①積極進(jìn)行青春的探索②肆意放任青春的沖動③樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度④培養(yǎng)自信的青春熱情A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④C深度構(gòu)建材料：某地對七年級新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)生壓力過大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無措，有的同學(xué)因成績不佳而喪失信心……（1）以上材料反映了什么問題？（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？課后拓學(xué)（鞏固知識）請同學(xué)們完成以下問題:1.中學(xué)時代獨(dú)特的價值和意義是什么？2.中學(xué)生活為我們提供了