某醫(yī)院“六化”打造高效執(zhí)行力

“六化”打造高效執(zhí)行力天津長(zhǎng)庚醫(yī)院第一步：組織靈活化，問(wèn)題簡(jiǎn)單化

——讓員工知道如何服務(wù)顧客第二步：配置合理化，崗位責(zé)任化

——讓員工明確自己的任務(wù)與職責(zé)第三步：工作流程化，行為制度化

——讓員工知道如何做事，簡(jiǎn)單重復(fù)產(chǎn)生高效第四步：考核績(jī)效化，改進(jìn)循環(huán)化

——檢查員工的執(zhí)行情況第五步：分配公平化，獎(jiǎng)懲公開(kāi)化

——對(duì)員工論功行賞，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣第六步：培訓(xùn)持續(xù)化，能力模型化

——讓提高員工核心能力，構(gòu)建醫(yī)院核心能力模型“六化”打造高效執(zhí)行力的邏輯路線第一步組織靈活化、問(wèn)題簡(jiǎn)單化第三步工作流程化行為制度化第二步配置合理化崗位責(zé)任化第五步分配公平化獎(jiǎng)懲公開(kāi)化第四步

考核績(jī)效化改進(jìn)循環(huán)化第六步

培訓(xùn)持續(xù)化、能力模型化第一化：組織靈活化、問(wèn)題簡(jiǎn)單化

就是明確界定醫(yī)院各部門(mén)職責(zé)、權(quán)限；責(zé)權(quán)利等，讓有責(zé)任的崗位有處理職責(zé)范圍內(nèi)的權(quán)力，有效授權(quán)，適度監(jiān)控，用簡(jiǎn)單管理的思想處理日常事物，將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化處理。

第二化：崗位責(zé)任化、配置合理化

醫(yī)院必須讓每個(gè)員工都知道自己本職崗位應(yīng)該完成哪些任務(wù)、履行哪些職責(zé)與承擔(dān)哪些責(zé)任。開(kāi)展工作分析，合理配置崗位，對(duì)職務(wù)進(jìn)行界定，權(quán)衡長(zhǎng)短期需求，進(jìn)行崗位描述，明確“責(zé)任到此，不可推卸”。明確任職資格，做到知人善任。

就是讓員工學(xué)會(huì)主動(dòng)做事。用流程優(yōu)化的方式梳理各部門(mén)、各崗位工作程序，用簡(jiǎn)單重復(fù)產(chǎn)生效率的思想，將日常工作流程化、制度化、表格化。醫(yī)院70％－80％的工作都可以通過(guò)流程、制度來(lái)規(guī)范。人換崗了，流程、制度還在，我們就能創(chuàng)造出機(jī)會(huì)讓若干平凡的人把事情做好。第三化：工作流程化、行為制度化第四化：考核績(jī)效化、改進(jìn)循環(huán)化

就是要目標(biāo)明確，就工作重點(diǎn)達(dá)成共識(shí)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，依據(jù)職責(zé)和目標(biāo)設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，將考核納入管理體系，實(shí)行考核改進(jìn)提高循環(huán)（績(jī)效計(jì)劃、反饋指導(dǎo)、考核評(píng)估、結(jié)果應(yīng)用改進(jìn)）。

第五化：分配公平化、獎(jiǎng)懲公開(kāi)化

進(jìn)行崗位價(jià)值評(píng)估確定薪酬結(jié)構(gòu)，開(kāi)展薪酬調(diào)查分析決定薪酬水平，根據(jù)員工業(yè)績(jī)（執(zhí)行的結(jié)果）決定個(gè)人收入。用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制推行計(jì)劃執(zhí)行。

韋爾奇說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你的員工——這就是全部訣竅所在。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，我所做的最重要的一件事就是論功行賞，獎(jiǎng)罰分明?！?/p>

第六化：培訓(xùn)持續(xù)化、能力模型化

醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際上就是醫(yī)院的運(yùn)作能力，醫(yī)院的運(yùn)作能力就是員工的工作能力（知識(shí)、技能、品格、心態(tài)、能力）。明確執(zhí)行中的角色定位，掌握工具使用，調(diào)整心態(tài)，建立培訓(xùn)體系，開(kāi)展生涯設(shè)計(jì)，建立能力素質(zhì)模型，固化醫(yī)院取得高績(jī)效的能力。

摩托羅拉公司有數(shù)據(jù)表明：在培訓(xùn)上每投入1億美元，就有30億美元的回報(bào)。

提升醫(yī)院執(zhí)行力的準(zhǔn)則1.起始狀況

困難在何處?為何要進(jìn)行改革?如何說(shuō)明行為需求?2.確定目標(biāo)

項(xiàng)目的目標(biāo)是什么?通過(guò)項(xiàng)目具體要達(dá)到什么目標(biāo)?改革之后與現(xiàn)在有何不同?3.成功的標(biāo)準(zhǔn)

衡量達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何從質(zhì)量上衡量項(xiàng)目的成功?如何從數(shù)量上衡量項(xiàng)目的成功?

準(zhǔn)則一：著眼于目標(biāo)的管理準(zhǔn)則一：著眼于目標(biāo)的管理

4.組織

如何分配任務(wù)一誰(shuí)應(yīng)干什么?誰(shuí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和控制?誰(shuí)負(fù)責(zé)決策?5．規(guī)劃

項(xiàng)目工作要經(jīng)歷哪些階段?每個(gè)階段具體應(yīng)做些什么?最重要的‘里程碑’是什么?在每個(gè)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)做些什么?如何安排項(xiàng)目的期限？每個(gè)階段何時(shí)結(jié)束？整個(gè)項(xiàng)目何時(shí)結(jié)束？6．監(jiān)督

如何監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)展情況?何時(shí)和如何做項(xiàng)目階段性的工作總結(jié)?在偏離目標(biāo)時(shí)．誰(shuí)負(fù)責(zé)采取糾正措施?

分析判斷某個(gè)組織現(xiàn)實(shí)狀況的基本數(shù)據(jù)只能由在該組織中工作的員工來(lái)提供。只有他們才清楚地知道應(yīng)對(duì)什么進(jìn)行卓有成效的改革。因此，在著手一個(gè)改革項(xiàng)目時(shí)，幾乎總要就下述問(wèn)題對(duì)有關(guān)員工和領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行調(diào)查：

哪些東西是好的？哪些東西是不好的?應(yīng)改革些什么?如何實(shí)施這些改革?在診斷過(guò)程中，通常采用以下四個(gè)步驟：

1.采集數(shù)據(jù)，進(jìn)行調(diào)查。2.濃縮數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)流歸納為要點(diǎn)。3.反饋數(shù)據(jù)，向所有的有關(guān)人員通報(bào)調(diào)查結(jié)果。4.分析數(shù)據(jù)，分析內(nèi)在關(guān)系、確定薄弱環(huán)節(jié)、闡明解決問(wèn)題的原則。準(zhǔn)則二：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)準(zhǔn)則三：整體思考整體行動(dòng)

在組織中進(jìn)行整體思考整體行動(dòng)不僅意味著重視“硬件”，而且也意味著重視“軟件”。歸根到底，人們應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)觀察“組織”問(wèn)題：

結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)組織、流程組織、領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)行為工作動(dòng)力和認(rèn)可感、交流和合作文化成文的和不成文的法規(guī)和游戲規(guī)則、懲獎(jiǎng)原則

整體思考整體行動(dòng)還意味著謹(jǐn)慎地注意重要網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。在一個(gè)復(fù)雜組織的功能結(jié)構(gòu)中，至為重要的不僅僅是每個(gè)組織單位的結(jié)構(gòu)和內(nèi)部規(guī)章。在實(shí)踐中，個(gè)人、小組、組織單位之間也會(huì)產(chǎn)生動(dòng)態(tài)的相互影響，不斷出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，其原因不在于某一個(gè)組織單位，而在于合作功能失調(diào)。

在改革過(guò)程中，應(yīng)積極吸收有關(guān)人員參與項(xiàng)目工作和決策準(zhǔn)備，共理由是：1.能作出更好的決策，找到更切實(shí)可行的解決方案；2.能產(chǎn)生工作動(dòng)力；3.能產(chǎn)生對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同感。至為關(guān)鍵的是，從一開(kāi)始起應(yīng)積極吸收員工參與分析實(shí)際情況的工作。只有了解項(xiàng)目的起始狀況，并理解其背景原因，才會(huì)堅(jiān)定不移地支持項(xiàng)目工作。在這方面應(yīng)消除兩種廣為流傳的偏見(jiàn)：準(zhǔn)則四：排除障礙積極參與

偏見(jiàn)一：“讓員工參與項(xiàng)目工作要花費(fèi)大量的時(shí)間，并且所花費(fèi)的時(shí)間比人們通常在實(shí)踐中所需要的時(shí)間還要多?！逼?jiàn)二：“如果每個(gè)人都想?yún)⑴c對(duì)各種問(wèn)題的討論，那么，我們就只能成天忙于討論。無(wú)法開(kāi)展工作?！?/p>

準(zhǔn)則五：自助措施

不是每個(gè)人都了解解決問(wèn)題和決策的過(guò)程；對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，從事組織結(jié)構(gòu)和流程工作還是一個(gè)嶄新的課題；一些人除了回避沖突之外不知道如何處理沖突；小組工作被推遲或受阻；由于缺乏相應(yīng)的技術(shù)特長(zhǎng)和能力，小組成員不能自力更生地解決面臨的問(wèn)題。因此，領(lǐng)導(dǎo)者從一開(kāi)始起就應(yīng)準(zhǔn)備在必要時(shí)給以支持。視不同情況，領(lǐng)導(dǎo)者可以采取以下形式給以支持：反饋：在小組內(nèi)部出現(xiàn)困難時(shí)，必要時(shí)可以明確提出小組存在的缺點(diǎn)。培訓(xùn)：給員工介紹理論基礎(chǔ)知識(shí)、方法論或者行為訓(xùn)練。主持：從外部支持工作會(huì)議和研討會(huì)：組織工作過(guò)程、主持會(huì)議、提供視聽(tīng)設(shè)施。咨詢：無(wú)論是面臨高難度的專業(yè)問(wèn)題還是面臨緊急的沖突或危機(jī)狀況，均可以向上司、內(nèi)部的專家或外部的顧問(wèn)請(qǐng)求支持或指導(dǎo)。決策：公開(kāi)人力、資金、空間、原料、期限等資源。

準(zhǔn)則六：著眼于過(guò)程的調(diào)控定期分析過(guò)程

-“深入基層管理”：與第一線員工討論工作，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。定期進(jìn)行共同的中期小結(jié)，并提出批評(píng)建議。

-正視出現(xiàn)的矛盾，通過(guò)會(huì)談研究其原因和背景。-共同確定大家都能接受的行為方式。-不要排斥沖突、而要暴露沖突。沖突各方共同澄清意見(jiàn)和利益的背景，通過(guò)伙伴式的協(xié)商解決沖突。

制定滾動(dòng)式計(jì)劃

-在制定詳細(xì)的運(yùn)作計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意靈活性。-根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)控。(但應(yīng)堅(jiān)定不移地遵循階段計(jì)劃和基本期限!)

在挑選員工擔(dān)任負(fù)責(zé)調(diào)控和協(xié)調(diào)改革過(guò)程的職務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮以下標(biāo)準(zhǔn):1.與人交往要坦率、誠(chéng)懇和隨和-建立信任的能力或許是卓有成效地開(kāi)展項(xiàng)目工作的前提。2.與他們?cè)谛〗M中合作共事的實(shí)際能力-只有小組能發(fā)揮作用，項(xiàng)目工作才會(huì)結(jié)出豐碩成果。3．傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和理解他人情感的能力-只有善解人意，能及時(shí)認(rèn)識(shí)矛盾，才能正確調(diào)控項(xiàng)目的過(guò)程。4.有敢于決策和促進(jìn)事態(tài)發(fā)展的決心-在改革過(guò)程中，應(yīng)不斷作出決策，有時(shí)甚至要作出令人不快的決策。5.深得員工和領(lǐng)導(dǎo)人員的認(rèn)可。

準(zhǔn)則七：精心挑選關(guān)鍵人員準(zhǔn)則八:活躍的交流信息不是交流只在領(lǐng)導(dǎo)層自上而下地進(jìn)行個(gè)人接觸和小組交談是不可能進(jìn)行交流的。盡管純信息傳送是必要的，但在可能的地方應(yīng)選擇相互交流的形式。在實(shí)施重大項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)制定獨(dú)特的交流方案應(yīng)始終保持對(duì)項(xiàng)目工作的共同興趣“深入基層管理”應(yīng)使參與者感到樂(lè)趣鮑威爾常表示,領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)持信念君，他堅(jiān)信艷：有能力戲、品德貨、勇氣、忠誠(chéng)、信心、無(wú)私、犧牲、關(guān)懷,而這些聽(tīng)來(lái)俗套的做人準(zhǔn)央則，往往是很多管惕理者的致命傷---茅因?yàn)楹苌偃苏嬲∧軌蜃龅玫健ｕU威爾執(zhí)行力原駛則一：堅(jiān)境持信念在開(kāi)戰(zhàn)前繭，暫時(shí)把復(fù)雜的計(jì)劃、演練、測(cè)算、分析等放在一邊，先想清楚到底想要挽完成什么？到底為誰(shuí)而戰(zhàn)？為何而戰(zhàn)？如果沒(méi)有先想清減楚要以戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)成什么，以急及準(zhǔn)備如何完成，沒(méi)有人可以輕易發(fā)動(dòng)蝴戰(zhàn)爭(zhēng),最好連想都別想。鮑威爾執(zhí)行力原畏則二：明誦確目標(biāo)鮑威爾執(zhí)行力原性則三：關(guān)蒙注細(xì)節(jié)許多領(lǐng)導(dǎo)垂和管理專勝家認(rèn)為：巡壽領(lǐng)導(dǎo)眼光葬要遠(yuǎn)，關(guān)屈注大事、盞少管細(xì)節(jié)音。但是鮑具威爾認(rèn)所為領(lǐng)導(dǎo)充一定要平注意細(xì)寒節(jié)，充令分掌握閣各種信修息。他在擔(dān)任參謀長(zhǎng)詢聯(lián)席會(huì)議主席期勇間,數(shù)次鷹派想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)答爭(zhēng),都因?yàn)樗軌蛱岢鱿閷?shí)而精確的傷亡數(shù)字和代價(jià)而作罷。他認(rèn)為：如果能廣掌握細(xì)節(jié),就會(huì)做出截然宴不同的決級(jí)定。他說(shuō)主管一脖定要清稍楚部門(mén)的狀況,并掌握信息的渠道,他認(rèn)為一個(gè)告領(lǐng)導(dǎo)若消息靈通，可以事前舒化解許多致命的傷害。他認(rèn)為：很少看到有領(lǐng)導(dǎo)把打探細(xì)節(jié)當(dāng)作是正轉(zhuǎn)大光明準(zhǔn)的事來(lái)做。鮑威爾執(zhí)行力撐原則三翠：關(guān)注檔細(xì)節(jié)鮑威爾能在全情球最排救外的權(quán)力走廊里光芒四勿射,不完是因?yàn)樗哪懿闪^(guò)人。而是因?yàn)樗３８娼渥约海簞e太看重自己的網(wǎng)感覺(jué),事實(shí)更甘為重要;別太重視自我,而要以任務(wù)為先。因此他侵不會(huì)犯許多管姻理者的通病轎,一遇繩挫折便發(fā)怒或拂護(hù)袖而去。鮑威爾執(zhí)行力珍原則四倚：任務(wù)出為先得罪人是管理者的工作之偉一，對(duì)完成搭任務(wù)和目滋標(biāo)而言，婦個(gè)人受傷的感覺(jué)顯然居次要票位置。好領(lǐng)導(dǎo)不是在比誰(shuí)最受歡迎，如悄果不去得線罪人或討好每個(gè)人,只會(huì)讓自己越來(lái)越平庸，被尊敬遠(yuǎn)振比受歡迎酒重要。因?yàn)榕碌米锶说念I(lǐng)導(dǎo),在做訪困難決定時(shí)可能會(huì)舉棋不定、拖泥帶水三，關(guān)心是否按受歡迎更甚于關(guān)注效益的領(lǐng)導(dǎo),是不愿去面對(duì)應(yīng)該面銜對(duì)的人.腿他們無(wú)法丑賞罰分明,哀不敢挑戰(zhàn)既得利益競(jìng)者，而無(wú)可避免輝的，因?yàn)椴蝗ヌ魬?zhàn)傳統(tǒng),受害例的反而激是自己喉的聲譽(yù)、威胖信和組織的績(jī)效。因此，釘要負(fù)責(zé)公就別怕攜得罪人縫。鮑威爾執(zhí)行力原油則五：知繁道何時(shí)得灘罪人讓績(jī)效和汽變革成為立組織的優(yōu)錫先工作。界定游戲規(guī)算則，并要求人榴人參與。務(wù)必讓畝表現(xiàn)優(yōu)桃秀的人也活得比臭績(jī)效差的人開(kāi)心。以貢獻(xiàn)蘭而不是冒以職位招來(lái)評(píng)價(jià)塞人。當(dāng)沒(méi)有人生氣時(shí)，應(yīng)諷該經(jīng)常問(wèn)專問(wèn)自己是否因?yàn)槟阃苿?dòng)不力。鮑威爾執(zhí)行力來(lái)原則五輛：知道貝何時(shí)得嘴罪人鮑威爾寒總結(jié)他的成某功全是鄭靠誠(chéng)實(shí)對(duì)可話。當(dāng)他還在帶兵時(shí)，他要各階層官兵了近解,與他會(huì)面時(shí)，他是真課心想聽(tīng)他們心里話。如果有一灣天，你的下屬不再告訴你他們的問(wèn)題，從那天起占,你就不再是棚他們的領(lǐng)導(dǎo)了。他們要么是不再相館信你能幫助他們，要么就是覺(jué)得你根本師不在乎。而無(wú)論是哪一種原因，都是領(lǐng)導(dǎo)上的失敗。鮑威爾執(zhí)行力徑原則六溪：誠(chéng)實(shí)蜘對(duì)話與鮑威最爾交談,你可脈能會(huì)感到意外能,他竟然綢是如此專注聆聽(tīng)他人說(shuō)話恨，這再次反映了他盡可能隨時(shí)隨地尤學(xué)習(xí)的決心。認(rèn)真聽(tīng)人液說(shuō),才能讓人認(rèn)真聽(tīng)漫你說(shuō),想法就甲能更快、搶更可靠地寺相互交換。當(dāng)經(jīng)理人在吃攀登企業(yè)階梯蘇時(shí),有時(shí)會(huì)感染到一硬些怪毛?。核麄兊亩渥冃×?嘴渾巴變大了。他們?cè)绞侵徽f(shuō)不聽(tīng),越?jīng)]有人聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果閉嘴聆聽(tīng),不但可毒以學(xué)到更多,還可以營(yíng)造人們?cè)敢饬w有聽(tīng)他們說(shuō)話的環(huán)境。鮑威爾執(zhí)行力嶄原則七倦：促進(jìn)霉溝通簡(jiǎn)單可以使得解開(kāi)決問(wèn)題逮的方案型更明確英和容易續(xù)理解，奸可以提高執(zhí)行的透明填度、專注力和相行動(dòng)力。無(wú)論有關(guān)言任務(wù)的目辨的、政策、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)或行為要餡求，都應(yīng)該盡熊可能的保持簡(jiǎn)單。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)化繁為簡(jiǎn)，動(dòng)忽員人們追求優(yōu)異表現(xiàn)，將會(huì)更容易達(dá)成目標(biāo)反。當(dāng)今許肌多卓越表拿現(xiàn)的企業(yè)問(wèn)都在回歸良管理的簡(jiǎn)乳化和本原。鮑威爾執(zhí)行力很原則八都：從間從簡(jiǎn)所衍生的另外一項(xiàng)原則就是:一柄致一致性，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)變得玻更值得信倚賴，更有效率。鮑威爾執(zhí)行力原維則九：一倒致單憑計(jì)債劃或是礙貼在墻阻上的目道標(biāo)圖示蝕，是無(wú)夕法真正偷完成工誰(shuí)作的。真正完成銜事情的是得人。沒(méi)有一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃煉是在和敵人交鋒之后仍然有擺效的。一些非哈正式調(diào)查顯示,像戴爾和韋爾奇這呀樣高效執(zhí)行管,都把跡百分之五逃十到七十縣五的時(shí)間用在和人妻有關(guān)系的事情上矛,包括聘填用、面試、獎(jiǎng)勵(lì)制度、望改進(jìn)工作環(huán)境、參與培訓(xùn)和發(fā)展等等。鮑威爾執(zhí)行力原茫則十：人個(gè)比計(jì)劃重隱要鮑威爾鬧認(rèn)為：燥領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣，獎(jiǎng)無(wú)論是在軍中或者企業(yè)中,組織里其他人都會(huì)有樣學(xué)軋樣。他們不是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)輪什么,而是制看他們做什么。領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)怠行力的發(fā)購(gòu)揮很重要作的方面就粱是取決于觀他自身的皺以身作則叼，領(lǐng)導(dǎo)的輝執(zhí)行力不另是源自于既他的職位牧、權(quán)力、躁頭銜，而績(jī)是來(lái)自于兔責(zé)任。鮑威爾說(shuō)停：你可以發(fā)一堆文件或說(shuō)些動(dòng)聽(tīng)的話，但如果組織里的其他人沒(méi)有看到你沒(méi)每天全力公以赴，他們也不會(huì)努力工作。鮑威爾執(zhí)行力原潛則十一：約榜樣作用執(zhí)行需亭要靠統(tǒng)率一、嚴(yán)義明、公厚平的紀(jì)扣律。在紀(jì)律扶面前，齡人人平曲等。因此，挺“沒(méi)有道借口”濃是確保播執(zhí)行力段提高的魯文化環(huán)普境。要克服泛總有借飯口的現(xiàn)萌象，必嫁須從增寸強(qiáng)全體山組織成蚊員的責(zé)層任感做盜起。鮑威爾執(zhí)行力胡原則十忌二：沒(méi)隸有任何嬌借口一本值得征推薦的好夕書(shū)《沒(méi)有鳴任何借口隱》，作者敢出自美國(guó)慣西點(diǎn)軍校汗。在西點(diǎn)軍謊校，學(xué)員線碰到學(xué)長(zhǎng)最或軍官問(wèn)跡話時(shí)，只委能有4種攪回答：“勇報(bào)告長(zhǎng)官囑，是”；析“報(bào)告長(zhǎng)己官，不是鴿”；“報(bào)偷告長(zhǎng)官，異沒(méi)有任何悼借口”；懷“報(bào)告長(zhǎng)映官，我不宗知道”?！皼](méi)有習(xí)任何借厘口”是泉西點(diǎn)軍鋒校奉行往的最重娘要的行擾為準(zhǔn)則塌，它強(qiáng)婦化的是拆培養(yǎng)積匪極主動(dòng)條的態(tài)度隆，使每沸個(gè)學(xué)員軌想盡一虹切辦法盜去完成顏任務(wù)，補(bǔ)而不是蛇為沒(méi)有鞭完成任鳥(niǎo)務(wù)去尋歐找任何漢借口，灰哪怕是菠看似合休理的借按口。它讓每個(gè)且學(xué)員明白東：工作中炮沒(méi)有任何甘借口的，剝失敗是沒(méi)呼有任何借您口的，人塞生也沒(méi)有頂任何借口趨。鮑威爾執(zhí)行力險(xiǎn)原則十饅二：沒(méi)湊有任何姥借口表面上金，這句耳話看來(lái)禾很絕對(duì)此，很不趁公平，歇但西點(diǎn)確軍校就另是要讓潤(rùn)學(xué)員明指白人生挨并不是撇永遠(yuǎn)公或平的，伴無(wú)論遇丙到什么醉樣的遭籌遇和環(huán)濱境，都庭必須學(xué)賤會(huì)對(duì)自做己的一擾切行為舞負(fù)責(zé)！沒(méi)有任珠何借口窩的訓(xùn)練割，讓西奶點(diǎn)的每瓦一位學(xué)非員養(yǎng)成線了毫不靠畏懼、撐堅(jiān)忍不嘩拔和極雪高的執(zhí)置行力。鮑威爾執(zhí)行力原縮慧則十二：弊沒(méi)有任何呆借口鮑威爾需的成功揪秘訣急事慢居慢的說(shuō)西，大事循想清楚士再說(shuō)，滑小事幽票默的說(shuō)顫，沒(méi)把年握的事盾小心的禍說(shuō)，做撥不到的守事不亂泥說(shuō)，傷碧害人的偏事堅(jiān)決漲不說(shuō)，殘沒(méi)有發(fā)州生的事晌不要胡爸說(shuō)，別姿人的事?lián)沃?jǐn)慎的喬說(shuō)，自紫己的事話想怎么鑰說(shuō)就怎燦么說(shuō)，榴現(xiàn)在的戰(zhàn)事做了嗓再說(shuō)，揪未來(lái)的棄事未來(lái)鴉再說(shuō)。謝謝觀賞WPSOffi發(fā)ceMak滾eP譯res匯ent新ati跌on劍muc請(qǐng)hm暮ore腹fu肝n@WPS寇官方微博@kin悠gsof字twps9、靜夜涂四無(wú)鄰遮，荒居閃舊業(yè)貧積。。4月-符234月-晝23Satu逃rday仍,Ap蘇ril熔29,贏202310、雨中腔黃葉樹(shù)餐，燈下格白頭人搏。。12:2每6:1512:計(jì)26:柔1512:閣264/29臉/202宮312適:26:蝕15P上M11、以我夜獨(dú)沈久秘，愧君閘相見(jiàn)頻陵。。4月-飲2312:2遮6:1512:滔26Apr催-2329-舒Apr孟-2312、故人江煎海別，幾著度隔山川寸。。12:粉26:丑1512:趕26:國(guó)1512:2撒6Satu復(fù)rday鴉,Ap印ril倆29,烘202313、乍見(jiàn)翻隨疑夢(mèng)，相怠悲各問(wèn)年注。。4月-2高34月-2皇312:滾26:白1512:2爆6:15Apri理l29妄,20埋2314、他鄉(xiāng)生律白發(fā)，舊真國(guó)見(jiàn)青山吃。。29申四月插202絕312:2零6:15與下午12:2哨6:154月-貼2315、比不玩了得就赴不比，團(tuán)得不到佳的就不章要。。輛。四月蘆2312:2眉6下午4月-2瞧312:中26Apr顯il姜29,繪20誦2316、行動(dòng)縣出成果鄰，工作鍬出財(cái)富岡。。2023附/4/2只912藥:26:饑1512:2碰6:1529A中pril碌202鈴317、做前散，能夠證環(huán)視四裝周；做膨時(shí)，你念只能或賴者最好島沿著以殼腳為起原點(diǎn)的射舟線向前秒。。12:紗26:呆15感下午12:2唯6下午12:海26:柴154月-2爸39、沒(méi)有失闊敗，只有搞暫時(shí)停止蛛成功！。4月-2裝34月-濾23Satu兩rday烈,Ap籍ril剩29,構(gòu)202310、很多事墻情努力了堆未必有結(jié)灑果，但是槽不努力卻除什么改變卻也沒(méi)有。嚼。12:準(zhǔn)26:矩1512:港26:郊1512:2叫64/29院/202春312摟:26:茶15P列M11、成功佛就是日檔復(fù)一日虎那一點(diǎn)羅點(diǎn)小小字努力的瘋積累。畝。4月-店2312:臣26:豬1512:2粒6Apr-奔2329-櫻Apr樂(lè)-2312、世間姓成事，升不求其覆絕對(duì)圓切滿，留豈一份不危足，可數(shù)得無(wú)限依完美。爽。12:2釣6:1512:鹽26:盲1512:益26Satu某rday頑,Ap膽ril閥29,懷202313、不知香棍積寺，數(shù)獄里入云峰恰。。4月-2害34月-2軍312:螞26:爐1512:2直6:15Apri況l29脖,20螺2314、意志浸堅(jiān)強(qiáng)的針人能把扶世界放徐在手中失像泥塊奔一樣任汽意揉捏美。29四絮月20杯2312:伙26:濤15街下午12:2丸6:154月-2墊315、楚塞三氣湘接，荊模門(mén)九派通宣。。。四月2隙312:運(yùn)26紐奉下午4月-2絕312:2泳6Apr監(jiān)il笑29,怪20改2316、少年隨十五二項(xiàng)十時(shí)，坊步行奪雁得胡馬哥騎。。202郊3/4竟/29苗12虧:26援:1512:柔26:亡1529A弟pril歸202億317、空山疤新雨后派，天氣允晚來(lái)秋更。。12:2慰6:15雁下午12:院26椅下午12:獸26: