小學(xué)割麥勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)4篇

小學(xué)割麥勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)4篇

學(xué)校割麥勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)1

上周，我校組織了割麥勞動(dòng)活動(dòng)，我班同學(xué)在割麥勞動(dòng)過程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)：

一、強(qiáng)調(diào)同學(xué)在勞動(dòng)中的紀(jì)律

割麥不是一般的勞動(dòng)活動(dòng)，面對的勞動(dòng)對象是小麥，假如同學(xué)在勞動(dòng)過程中不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動(dòng)前，我始終強(qiáng)調(diào)，要求同學(xué)要疼惜糧食，懂得糧食來之不易，讓同學(xué)思想上高度重視。同時(shí)，培育同學(xué)的.體觀念，團(tuán)結(jié)意識，讓同學(xué)知道這次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè).體，一個(gè)班級。

二、確定勞動(dòng)目標(biāo)

目標(biāo)是行動(dòng)的的..，只有確定了勞動(dòng)的目標(biāo)，確定了勞動(dòng)的任務(wù)，才能積發(fā)同學(xué)勞動(dòng)的樂觀性，一上課，我就向同學(xué)宣布今日的勞動(dòng)任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避開有一部分同學(xué)在勞動(dòng)過程中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些同學(xué)的樂觀性。

三、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高

勞動(dòng)中肯定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提示不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓同學(xué)每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓舞激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的樂觀性。

四、勞動(dòng)中留意平安

同學(xué)的平安是第一位的，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向同學(xué)強(qiáng)調(diào)平安，我們寧可不讓同學(xué)勞動(dòng)，也不能讓同學(xué)在勞動(dòng)中消失事故，在每次勞動(dòng)之前，我都深思熟慮，想到可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的地方，把平安隱患?xì)?/p>

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道.：訓(xùn)練無小事，事事皆訓(xùn)練，時(shí)時(shí)可訓(xùn)練，到處是訓(xùn)練。只要你是個(gè)有愛心的訓(xùn)練者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)覺同學(xué)可喜的變化。

學(xué)校割麥勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)2

上周，我校組織了割麥勞動(dòng)活動(dòng)，我班同學(xué)在割麥勞動(dòng)過程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)：

一、強(qiáng)調(diào)同學(xué)在勞動(dòng)中的紀(jì)律割麥不是一般的勞動(dòng)活動(dòng)，面對的勞動(dòng)對象是小麥，假如同學(xué)在勞動(dòng)過程中不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動(dòng)前，我始終強(qiáng)調(diào)，要求同學(xué)要疼惜糧食，懂得糧食來之不易，讓同學(xué)思想上高度重視。同時(shí)，培育同學(xué)的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識，讓同學(xué)知道這次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級。

二、確定勞動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)是行動(dòng)的方向，只有確定了勞動(dòng)的目標(biāo)，確定了勞動(dòng)的任務(wù)，才能積發(fā)同學(xué)勞動(dòng)的樂觀性，一上課，我就向同學(xué)宣布今日的勞動(dòng)任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避開有一部分同學(xué)在勞動(dòng)過程中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些同學(xué)的樂觀性。

三、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高勞動(dòng)中肯定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提示不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓同學(xué)每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓舞激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的樂觀性。

四、勞動(dòng)中留意平安同學(xué)的平安是第一位的，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向同學(xué)強(qiáng)調(diào)平安，我們寧可不讓同學(xué)勞動(dòng)，也不能讓同學(xué)在勞動(dòng)中消失事故，在每次勞動(dòng)之前，我都深思熟慮，想到可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的地方，把平安隱患?xì)邕@次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理：訓(xùn)練無小事，事事皆訓(xùn)練，時(shí)時(shí)可訓(xùn)練，到處是訓(xùn)練。只要你是個(gè)有愛心的訓(xùn)練者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)覺同學(xué)可喜的變化。

學(xué)校割麥勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)3

上周，我校組織了割麥勞動(dòng)活動(dòng)，我班同學(xué)在割麥勞動(dòng)過程當(dāng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)：

一、強(qiáng)調(diào)同學(xué)在勞動(dòng)中的紀(jì)律

割麥不是一般的勞動(dòng)活動(dòng)，面對的勞動(dòng)對象是小麥，假如同學(xué)在勞動(dòng)過程當(dāng)中不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動(dòng)前，我始終強(qiáng)調(diào)，要求同學(xué)要疼惜糧食，懂得糧食來之不易，讓同學(xué)思想上高度重視。同時(shí)，培育同學(xué)的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識，讓同學(xué)知道這次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級。

二、確定勞動(dòng)目標(biāo)

目標(biāo)是行動(dòng)的方向，只有確定了勞動(dòng)的目標(biāo)，確定了勞動(dòng)的任務(wù)，才能積發(fā)同學(xué)勞動(dòng)的樂觀性，一上課，我就向同學(xué)宣布今日的.勞動(dòng)任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避開有一部分同學(xué)在勞動(dòng)過程當(dāng)中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些同學(xué)的樂觀性。

三、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高

勞動(dòng)中肯定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提示不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓同學(xué)每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓舞激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的樂觀性。

四、勞動(dòng)中留意平安

同學(xué)的平安是第一位的，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向同學(xué)強(qiáng)調(diào)平安，我們寧可不讓同學(xué)勞動(dòng)，也不能讓同學(xué)在勞動(dòng)中消失事故，在每次勞動(dòng)之前，我都深思熟慮，想到可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的地方，把平安隱患?xì)?/p>

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理：訓(xùn)練無小事，事事皆訓(xùn)練，時(shí)時(shí)可訓(xùn)練，到處是訓(xùn)練。只要你是個(gè)有愛心的訓(xùn)練者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)覺同學(xué)可喜的變化。

學(xué)校割麥勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)4

上周，我校組織了割麥勞動(dòng)活動(dòng)，我班同學(xué)在割麥勞動(dòng)過程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)：

一、強(qiáng)調(diào)同學(xué)在勞動(dòng)中的紀(jì)律

割麥不是一般的勞動(dòng)活動(dòng)，面對的勞動(dòng)對象是小麥，假如同學(xué)在勞動(dòng)過程中不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動(dòng)前，我始終強(qiáng)調(diào)，要求同學(xué)要疼惜糧食，懂得糧食來之不易，讓同學(xué)思想上高度重視。同時(shí)，培育同學(xué)的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識，讓同學(xué)知道這次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級。

二、確定勞動(dòng)目標(biāo)

目標(biāo)是行動(dòng)的方向，只有確定了勞動(dòng)的目標(biāo)，確定了勞動(dòng)的任務(wù)，才能積發(fā)同學(xué)勞動(dòng)的樂觀性，一上課，我就向同學(xué)宣布今日的勞動(dòng)任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避開有一部分同學(xué)在勞動(dòng)過程中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些同學(xué)的樂觀性。

三、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高

勞動(dòng)中肯定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提示不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓同學(xué)每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓舞激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的樂觀性。

四、勞動(dòng)中留意平安

同學(xué)的平安是第一位的，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向同學(xué)強(qiáng)調(diào)平安，我們寧可不讓同學(xué)勞動(dòng)，也不能讓同學(xué)在勞動(dòng)中消失事故，在每次勞動(dòng)之前，我都深思熟慮，想到可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的地方，把平安隱患?xì)?/p>

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)