小學生個人學習總結范文

小學生個人學習總結范文

學校生個人學習總結1

期末考試過去了，但它并不是結束，而是新的征程的開頭。我們還有很多的事要做，還有很多的東西等著我們總結、反思。下面我對自己這一學期的學習進行簡潔的總結：

語文，涉及方面廣。

可以說簡單，也可以說難，由于每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，查找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些美麗的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。

數(shù)學，只要上課仔細聽了，對任何人來說都是不難的。

對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思索每個步驟，多做題。（雖然方法很平凡，卻是最有效的。）

英語，是讓人特殊頭疼的科目。

尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有；還有一些很相像的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞；還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。

對于基礎差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我信任肯定很快記得住。

以上就是我一些最基礎的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。

學校生個人學習總結2

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。在這學期結束后，我特對此進行學期學習總結：

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較端正。

能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。

其次，改進了學習方法。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

學校生個人學習總結3

對于學習，我認為心態(tài)很重要。只要我們明白就應做什么，此刻需要做什么，才能不斷地向前邁進，直至終點。不要怕累。其實誰都一樣，學習很累，可這個累只是臨時的。只要堅持下去，努力下去，你就是成功者！在那里，我想大家共享幾點我的學習心得：

1、主動預習和復習。課前主動預習，使我們在課堂上的學習效率更高；課后主動復習，將學過的學問加以鞏固，做到心中有數(shù)。

2、課堂上要仔細聽講。這句話好像就是家長們一向囑咐我們的話，可它必需是有它的道理。試問，與其在課后花超多的時間將遺棄的學問撿起來，為什么不在課堂上仔細地將其把握好呢？

3、擅長做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自我需要的學問點登記來，以便于日后的復習。

4、學習自主管理時間。對于我們來說，學習是一件爭分奪秒的事情。我們要擅長規(guī)劃自我的時間，依據(jù)自身狀況制定方案。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的學問，不管是問同學、問老師，還是自我去找資料，都要弄清晰。否則將“積累如山”。

6、心態(tài)要端正。在我看來，我們要以正確的心態(tài)來應對每一次考試成果。取得優(yōu)異的成果時，不要傲慢，不要輕浮，就應要穩(wěn)步前進，否則將不進則退。成果不如人意時，也沒關系?！笆∧藙倮浮?，更重要的是不斷總結，吸取閱歷教訓，在下一次考試中擁有更好的發(fā)揮。

當然，我們要專心協(xié)作學校“四清管理，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫忙，由于他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的學問海洋中的指南針。

“一分耕耘，一分收獲”，只要我們情愿不辭勞苦地播下期望的種子，那么回饋我們的將是豐收的喜悅！

學校生個人學習總結4

每個同學只要有好的學習習慣就能考到一個好成果。如果你學習時一向懶懶散散，不愿用腦子去思索問題，你往往不會得到好成果。所以只要能養(yǎng)成下列習慣，并且一向持續(xù)著，那么你的學習只會搖搖直上。

首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習，一學習就要求自我立即進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自我的留意力用于學習，并能堅持始終。

其次，準時完成規(guī)定的學習任務的習慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，依據(jù)學習資料，為每個時間段規(guī)定詳細的學習任務，并要求自我務必在一個時間段內完成一個詳細的學習任務。這樣做，能夠削減乃至避開學習時走神或留意力渙散的狀況，有效地提高學習效率。還能夠在完成每個詳細學習任務后，產(chǎn)生一種勝利的喜悅，使自我開心地投入到下一時間段的學習中去。

然后要有仔細聽課的習慣。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與同學溝通。所以，中同學上課務必盯著老師聽，跟著老師想，調動全部感覺器官參加學習。能否調動全部感覺器官學習，是學習效率凹凸的關鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參加，思索分析；大膽發(fā)言，展現(xiàn)思維。

再來要有課后復習的習慣。課后不要急于做作業(yè)，必需要先對每一節(jié)課所學資料進行仔細的復習，歸納學問要點，找出學問之間的聯(lián)系，明確新舊學問之間的聯(lián)系，構成學問結構或提要步驟式學問結構。主動詢問，補上沒有學好的資料。對不一樣的`學習資料要留意進行交替復習。

必需要有準時完成作業(yè)的習慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自我選做的作業(yè)，仔細思索，仔細書寫，一絲不茍。作業(yè)錯了，要準時改過來。

學無止境，在學習過程中要擅長總結自我的學習閱歷，也要擅長借鑒他們比較好的學習閱歷為己所用。聰慧的你必需能找出適合自我的一套學習方法，乘風破浪，早日到達成功的彼岸！

學校生個人學習總結5

不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學習生涯。成果雖數(shù)不上最好，但我覺得還是比較簡潔的，這也許得益于我的學習方法吧。

一、課前預習。

每堂課前，我都要進行預習：語文，把要學的課文看一遍，自我先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號；英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙于熟識生詞，而能夠很快進入課文、資料及語法的學習。

二、課堂學習。

課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要肯定集中，跟著老師轉。我由于預習充分，聽起課來就比較簡潔，在別人忙于記憶要點時，我的留意力已經(jīng)轉向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學習時簡單忽視的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上仔細聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思索。

對于學問，我不喜愛死記硬背而喜愛加入自我理解去記憶。多問為什么，深化問題的實質去思索問題，這樣不但使學問能夠記堅固，使用起來也比較敏捷。在課上，有了問題立即記錄下來，但不行再去想它，不然耽擱了后面聽課，得不償失，務必要在課后再來想這道題。僅有實在想不通時，才去問老師，假如一有問題，不動腦思索就問老師，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經(jīng)過自我思索記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課后的復習，我認為務必多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關的小學問。例如：平常，我愛看一些科學家的傳記等，這樣能夠培育自我對學習的愛好，并