蘇科版10.1-壓強(qiáng)公開課課件

展示內(nèi)容展示小組點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)1、2G2-4自主學(xué)習(xí)3G3-3自主學(xué)習(xí)4G4-2自主學(xué)習(xí)5G5-2合作探究一合作探究二1.G6-2G1-1課題：壓力和壓強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解壓力的概念，會畫壓力的示意圖，知道影響壓力作用效果的因素。2、建立壓強(qiáng)的概念，掌握壓強(qiáng)的計算公式，國際單位制中的單位及意義，會進(jìn)行簡單計算。3、激情投入、全力以赴。培養(yǎng)觀察和分析能力，以及熱愛科學(xué)、勇于探索的意識?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：壓強(qiáng)概念的建立和壓強(qiáng)的公式。難點(diǎn)：壓強(qiáng)公式的應(yīng)用。觀察下圖,你有沒有想到什么問題？小小的蟬怎么能將細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走在松軟的沙漠中不陷下去？FFFF小孩垂直壓在地面上的力木塊垂直壓在斜面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力受力示意圖注意:一、壓力的概念：

作用于

上的力叫壓力垂直物體表面1、作用點(diǎn)：所壓物體表面2、方向：垂直并指向受壓物體表面受力物體施力物體施力物體受力物體必須直接接觸由此可見：壓力和重力是有區(qū)別的，它并不是同一個力FGFGGFGF壓力與重力的區(qū)別壓力重力區(qū)別產(chǎn)生原因物體間相互擠壓地球的吸引方向垂直于物體表面豎直向下作用點(diǎn)接觸面上重心施力物體產(chǎn)生壓力的物體地球聯(lián)系1、有的壓力是由于重力產(chǎn)生的2、只有自由地放在水平面上的物體，壓力的大小、方向跟重力的大小、方向相同F(xiàn)=G觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不會陷下去呢?體驗圖９-1-3(a)，接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。圖９-1-3(b)，與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小還有哪些因素？（材料）并簡單敘述你猜想的依據(jù)哦！提出問題壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?猜想實(shí)驗方法分析與論證與壓力的大小有關(guān)控制變量法實(shí)驗探究分析實(shí)驗所得數(shù)據(jù)或觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象得到結(jié)論與受力面積的大小有關(guān)甲圖乙圖結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系受力面積相同時,壓力越大，壓力的作用效果越明顯。探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系乙圖丙圖結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。壓力相同時,受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。1）F一定時，S越小，效果越明顯；2）S一定時，F(xiàn)越大，效果越明顯。實(shí)驗結(jié)論壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關(guān)。想一想：在壓力和受力面積都不同時，要比較壓力的作用效果某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗，從中探索壓力作用效果跟壓力、受力面積的關(guān)系，如圖3所示：（1）其中最能說明壓力作用效果跟受力面積關(guān)系的兩個圖是（）（2）其中最能說明壓力作用效果跟壓力的關(guān)系的兩個圖是（）甲和丙圖甲和乙圖三、壓強(qiáng)1.定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng).2.公式：壓力的作用效果與壓力和受力面積同時有關(guān).(壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量)壓強(qiáng)=壓力受力面積受力面積壓力壓強(qiáng)3.單位：帕斯卡簡稱：帕字母表示：Pam2N(牛)

Pa(帕)1Pa(帕斯卡)＝

1

N/m2成年人站立時對地面壓強(qiáng)接近104Pa。例題：一輛坦克的質(zhì)量是20t，每條履帶與