12-學(xué)前兒童發(fā)展的背景

學(xué)前兒童發(fā)展第十二章學(xué)前兒童發(fā)展的背景第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的家庭背景一、家庭的意義與功能（一）家庭的意義家庭是又家庭全體成員及成員間的互動(dòng)關(guān)系組成的一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。兒童是家庭系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，家庭系統(tǒng)對兒童社會(huì)化的影響互動(dòng)通過親子互動(dòng)來完成。p208

第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的家庭背景一、家庭的意義與功能（二）家庭對學(xué)前兒童發(fā)展的作用傳統(tǒng)社會(huì)中，家庭的功能主要有繁衍、教育、保護(hù)、經(jīng)濟(jì)、宗教等。家庭是學(xué)前兒童生活的最主要的環(huán)境，是兒童社會(huì)化的第一課堂。p208

第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的家庭背景二、家庭環(huán)境與學(xué)前兒童的發(fā)展（一）父母的教養(yǎng)方式父母的教養(yǎng)方式是父母在教育兒童的過程中所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的行為傾向，是父母教育觀和教育行為的綜合。p209

第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的家庭背景二、家庭環(huán)境與學(xué)前兒童的發(fā)展（一）父母的教養(yǎng)方式以父母教養(yǎng)在控制性和情感反應(yīng)兩個(gè)維度的水平為依據(jù)，父母教養(yǎng)方式可分為：p2091.權(quán)威型2.專制型3.容許型4.忽視型

第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的家庭背景二、家庭環(huán)境與學(xué)前兒童的發(fā)展（二）家庭的情緒氛圍家庭的情緒氛圍是指家庭集體中占優(yōu)勢的一般態(tài)度和感受。p209（三）家庭結(jié)構(gòu)

第二節(jié)托幼機(jī)構(gòu)與學(xué)前兒童發(fā)展一、托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量對兒童發(fā)展的影響托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量一般包括兩個(gè)方面：一方面是結(jié)構(gòu)性質(zhì)量，包括一些可具體規(guī)范和控制的變量。另一方面是過程性質(zhì)量，是與兒童的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有更直接聯(lián)系的變量。p210

第三節(jié)大眾傳媒與學(xué)前兒童發(fā)展一、電視對學(xué)前兒童發(fā)展的影響（一）電視對兒童產(chǎn)生的積極影響1.能夠直觀地、形象地教給兒童大量的多方面的知識(shí)。2.有利于兒童的注意的發(fā)展。3.可以通過直觀可視的藝術(shù)形象提高兒童的審美素養(yǎng)。4.對兒童思想品德的教育以及行為習(xí)慣的形成起到巨大作用。p213第三節(jié)大眾傳媒與學(xué)前兒童發(fā)展一、電視對學(xué)前兒童發(fā)展的影響（二）電視對兒童產(chǎn)生的負(fù)面影響1.有些節(jié)目缺乏正確導(dǎo)向，規(guī)范性差，造成兒童榜樣選擇性差，對兒童具有腐蝕作用。2.電視節(jié)目繁多，兒童觀看時(shí)間長，對兒童的身體健康不利，不利于兒童之間相互交流。3.使兒童陷于被動(dòng)4.造成兒童“電視綜合征”。p213第三節(jié)大眾傳媒與學(xué)前兒童發(fā)展一、電視對學(xué)前兒童發(fā)展的影響（三）克服電視文化對兒童負(fù)面影響的措施1.限制兒童看電視的時(shí)間。2.多與兒童談?wù)勲娨暪?jié)目的內(nèi)容。3.擴(kuò)大生活中的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。p214第三節(jié)大眾傳媒與學(xué)前兒童發(fā)展二、網(wǎng)絡(luò)對學(xué)前兒童成長的影響（一）網(wǎng)絡(luò)給兒童帶來的積極影響1.可以開闊兒童視野。2.廣泛開展對外交流。3.促進(jìn)青少年的個(gè)性培養(yǎng)。4.找到學(xué)習(xí)、生活的很多信息資料。5.成為兒童尋求知識(shí)的重要手段。p214第三節(jié)大眾傳媒與學(xué)前兒童發(fā)展二、網(wǎng)絡(luò)對學(xué)前兒童成長的影響（二）網(wǎng)絡(luò)給兒童帶來的消極影響1.阻礙兒童思維能力的發(fā)展。2.網(wǎng)絡(luò)病癥問題。3.色情、暴力、邪教或反動(dòng)的內(nèi)容容易毒害兒童。4.過多的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致兒童脫離實(shí)際生活，損害兒童的情緒和社會(huì)適應(yīng)力。p215第三節(jié)大眾傳媒與學(xué)前兒童發(fā)展二、網(wǎng)絡(luò)對學(xué)前兒童成長的影響（三）克服網(wǎng)絡(luò)對兒童負(fù)面影響的措施1.關(guān)注、孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。2.正確引導(dǎo)、嚴(yán)格控制。3.豐富生活、培養(yǎng)興趣。4.抽出時(shí)間，與孩子同樂。p215第四節(jié)社會(huì)文化與學(xué)前兒童發(fā)展一、社會(huì)文化的概念社會(huì)文化指的是人類在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，為滿足其需要并實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)而逐漸形成的生活方式、創(chuàng)造的精神和物質(zhì)成果。p202第四節(jié)社會(huì)文化與學(xué)前兒童發(fā)展二、社會(huì)文化對兒童發(fā)展的影響