建筑裝飾材料與施工工藝

.《建筑裝飾材料與施工藝》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：適用專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)

課程類別：專業(yè)方向課授課單位：鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分：4

學(xué)時：72節(jié)

編寫執(zhí)筆人及編寫日期：審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1．課程位和課程設(shè)課程的性質(zhì)：室內(nèi)裝飾材料與施工工藝課程是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課，是研究裝飾材料性能的一門學(xué)科務(wù)是使初學(xué)者了解常用材料的技術(shù)性能以及施工工藝，與《建筑裝飾構(gòu)造》筑裝飾工程預(yù)算》等專業(yè)課程同期學(xué)習(xí)完善了整個室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)過程程既符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗（群的任職要求對學(xué)生后期參與專業(yè)設(shè)計施工提供合理選擇和使用建筑材料的基本知識。課程基本理念：以室內(nèi)裝飾材料與生產(chǎn)工藝?yán)碚摶A(chǔ)為基石，以技能培養(yǎng)、靈活運用為準(zhǔn)繩解決實際生產(chǎn)問題為目標(biāo)學(xué)生掌握完整的室內(nèi)裝飾構(gòu)造理論知識和材料與工藝的實際操作技能。課程設(shè)計思路課程教學(xué)強調(diào)理論聯(lián)系實際以培養(yǎng)學(xué)生能力為主主要采取案例教學(xué)踐性知道等多種教學(xué)手段學(xué)案例資料主要來自專業(yè)教師生產(chǎn)實踐中手機的第一手資料具有較強的真實性課程時間性教學(xué)以模擬項目和實際項目為龍頭求學(xué)生掌握室內(nèi)裝修施工工藝流程的組織任務(wù)正培養(yǎng)市場需要的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才。2．學(xué)習(xí)標(biāo)精選文檔

.以培養(yǎng)專業(yè)基本功和創(chuàng)新能力為核心論教學(xué)和實踐教學(xué)全方位加強學(xué)生的專業(yè)知識訓(xùn)練過基礎(chǔ)業(yè)干及特色課程等的課堂教學(xué)會實踐、課內(nèi)實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生掌握裝飾材料的性能飾結(jié)構(gòu)的設(shè)計能力等基礎(chǔ)理論和專業(yè)應(yīng)用知識解室內(nèi)裝飾相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)代信息有較強的利用現(xiàn)代科技手段分析決實際問題的能力，培養(yǎng)科學(xué)研究、工藝設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、裝飾施工管理工作的復(fù)合型人才。1專能力標(biāo)：1)具有一定的裝飾施工管理的能力。2)具有對裝飾材料進行分類、管理的能力。3)具有對裝飾施工中對裝飾材料進行合理使用的能力。4)具有在裝飾工程項目設(shè)計實踐中對裝飾材料進行合理設(shè)計的能力。2方能力標(biāo)1、自主習(xí)能力2、人文質(zhì)修養(yǎng)3職能力標(biāo)：1、與人交流與合作的能力2、分析解決問題的能力3、革新創(chuàng)新能力3．課程容與要求3.1課程內(nèi)容精選文檔

.按照專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求學(xué)生的認(rèn)知特點和相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）。學(xué)習(xí)情情境名情境1情境2

情境描室內(nèi)裝飾的基本概論室內(nèi)裝飾常用材料

學(xué)習(xí)單室內(nèi)裝飾的發(fā)展歷程室內(nèi)裝飾工藝常用工具室內(nèi)裝修的工作流程吊頂材料墻面材料地面材料五金及水電材料

參考學(xué)3121111材料的加工特點情境3

室內(nèi)裝飾材料調(diào)研

4材料的性能和規(guī)格以“材料的生命”為創(chuàng)作情境4

材料創(chuàng)作

16主題吊頂工程泥水工程情境5

裝飾材料施工工藝

木工裝修工程

36涂飾工程裱糊工程配套裝飾工程精選文檔

.情境6

階段測驗

綜合能力測驗63.2學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)情

情境1：室裝飾的基本概論

參考學(xué)6學(xué)習(xí)目標(biāo)

專業(yè)能力目標(biāo)：了解室內(nèi)裝飾的歷史發(fā)展脈絡(luò)，更好地把握行業(yè)發(fā)展方向；掌握施工機具的種類、使用特點和適用范圍。方法能力目標(biāo)：能自主學(xué)習(xí)，舉一反三，會做學(xué)習(xí)總結(jié)。社會能力目標(biāo)具備作為一名設(shè)計師或施工人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)單元

內(nèi)容描述

教學(xué)條件

參考課時建議1內(nèi)裝飾的國內(nèi)外的室內(nèi)裝飾歷多媒體教室

講授3發(fā)展歷程

程2內(nèi)裝飾工施工機具的種類實訓(xùn)一體化講授

1藝常用工具3.室內(nèi)裝修的

特點和適用范圍

教室實訓(xùn)一體化施工階段的整體流程

講授2工作流程

教室學(xué)習(xí)情

情境2：室裝飾常用材料

參考學(xué)4專業(yè)能力目標(biāo)常用材料的種類特點和適用范圍等。學(xué)習(xí)目標(biāo)方法能力目標(biāo)：能自主學(xué)習(xí)、自學(xué)拓展，收集有效信息，為以后工作積累經(jīng)驗。精選文檔

.社會能力目標(biāo)具備對材料的基本辨識能力和根據(jù)需求選擇的能力。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)單元

內(nèi)容描述

教學(xué)條件

參考課時建議吊頂材料的特性和規(guī)1．吊頂材料

多媒體教室

講授1格墻面材料的特性和規(guī)2．墻面材料

多媒體教室

講授1格地面材料的特性和規(guī)3.地面材料

多媒體教室

講授14.五金及水電

格五金及水電材料的特多媒體教室

講授1材料

性和規(guī)格學(xué)習(xí)情

情境3：室裝飾材料調(diào)研

參考學(xué)4專業(yè)能力目標(biāo)：通過市場調(diào)研考察，了解材料價格、產(chǎn)地、加工特點和適用范圍等信息。方法能力目標(biāo)：在花樣繁多的材料市場中，提高歸類總結(jié)的能學(xué)習(xí)目標(biāo)力，最快的速度提取有效信息。社會能力目標(biāo)：能很好的人交流與合作，分析解決問題的能力得到提高。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)單元

內(nèi)容描述

教學(xué)條件

參考課時建議精選文檔

.材料加工特點

材料加工的特點

多媒體教室

實踐2材料的特性和材料的適用范圍

多媒體教室

實踐2規(guī)格學(xué)習(xí)情

情境4：材創(chuàng)作

參考學(xué)16專業(yè)能力目標(biāo)：以“材料的生命”為創(chuàng)作主題設(shè)計作品。方法能力目標(biāo)：增強動手能力和隊友間的相互協(xié)調(diào)合作能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)社會能力目標(biāo)：能很好的人交流與合作，分析解決問題的能力得到提高。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)單元

內(nèi)容描述

教學(xué)條件

參考課時建議仿真設(shè)計室內(nèi)裝飾空材料的生命

多媒體教室

實踐16間學(xué)習(xí)情

情境5：裝材料施工工藝

參考學(xué)36學(xué)習(xí)目標(biāo)

專業(yè)能力目標(biāo)了解各裝飾部位材料的的種類和特征以及施工工序和工藝。方法能力目標(biāo)：自主拓展知識積累面，增強自主分析的能力。社會能力目標(biāo)：為以后社會實踐增強自信，提高與人交流的能力。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)單元

內(nèi)容描述

教學(xué)條件

參考課時建議精選文檔

1．吊頂工程2．泥水工程3.木工裝修工

.吊頂工程的工序與工藝吊頂?shù)陌惭b結(jié)材料實訓(xùn)室構(gòu)及其他材料吊頂?shù)氖┕ぬ攸c和適用范圍泥水工程的材料要求、多媒體教室施工準(zhǔn)備和施工要點材料實訓(xùn)室木工工程的材料要求、多媒體教室

講授、實踐4講授、實踐8講授、實踐12程

施工準(zhǔn)備和施工要點了解材料的組成工工程的輔助材料及

材料實訓(xùn)室多媒體教室4.涂飾工程

講授、實踐

4工具及涂飾工程的施

材料實訓(xùn)室工工藝壁紙的種類和特征多媒體教室5.裱糊工程

講授、實踐4工工序及工藝地毯浴設(shè)施具

材料實訓(xùn)室6.配套裝飾工以及玻璃工程的施工

多媒體教室

講授、實踐4程工序及工藝學(xué)習(xí)情

情境6：階測驗

參考學(xué)6學(xué)習(xí)目標(biāo)

專業(yè)能力目標(biāo)利用所學(xué)知識可以分析室內(nèi)空間的材料及施工工藝。方法能力目標(biāo)這門課的知識點論與實踐結(jié)合運用。精選文檔

.社會能力目標(biāo)：具備作為一名設(shè)計師、施工員或材料員的專業(yè)自信能力。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)單元

內(nèi)容描述

教學(xué)條件

參考課時建議利用所學(xué)知識分析室綜合能力測試

內(nèi)空間的材料及施工

多媒體教室

考試6工藝4．課程施4.1教學(xué)條件我校具有裝飾材料與施工工藝專業(yè)所必需的實踐習(xí)條件有模型展示制作實訓(xùn)室雕塑實訓(xùn)室室內(nèi)外裝飾材料與施工工藝一體化教室三維設(shè)計實訓(xùn)室、工種實訓(xùn)室、圖形設(shè)計工作室、廣告設(shè)計工作室、噴繪工作室、攝影工作室、裝飾畫制作工作室。校外有比較穩(wěn)定的實習(xí)基地，與蘇州紅螞蟻裝飾集團、常熟都市易家裝飾工程有限公司海鑫尚建筑設(shè)計有限公司海蘇濤建筑裝潢工程有限公司州銀建建筑裝飾股份有限公司州鴻順建筑裝飾工程有限公司杭州正和裝飾設(shè)計有限公司杭州春虎裝飾設(shè)計有限公司浙江亞廈設(shè)計研究院有限公司南京龍上展覽設(shè)計有限公司江蘇中一建設(shè)工程有限公司鹽城貝斯特裝飾工程有限公司市藝嘉裝飾工程有限公司等企業(yè)建立了比較良好的協(xié)作關(guān)系，為師生提供了較理想的實踐、實習(xí)條件。4.1.1圖書資料精選文檔

.我校圖書館計藏書十萬冊以上中裝飾藝術(shù)設(shè)計類圖書約占三萬冊校有與清華大學(xué)聯(lián)辦的圖書信息檢索三級站，可以網(wǎng)上調(diào)閱，期刊3000多種，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)參考提供了便利。4.2教學(xué)方法建議1、課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合的理論教學(xué)方法。2、裝飾材料工作室材料及構(gòu)造觀摩實訓(xùn)教學(xué)方法。3、建筑與裝飾材料市場調(diào)查。4、裝飾工程項目實地考察5．教學(xué)價、考核要（一）平時成績：1、作業(yè)成績、出勤、實訓(xùn)占30%。2、材料制作成績占30%3、課程結(jié)束考試成績占40%（筆試）4、綜合考核成績=時成績*0.3+材料制作成績*0.3+期末考試成績*0.4（二）考試題型

名詞解釋

問答題

能力綜