學(xué)校崗位職責(zé)制度

中新小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)崗位職責(zé)年級(jí)組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)聘任，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組的全面工作，履行該年級(jí)組的德育管理、教學(xué)管理等綜合職能，協(xié)助行政開(kāi)展工作，并對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。1、堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的教育教學(xué)活動(dòng)以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處、總務(wù)處及學(xué)校其他職能部門(mén)的聯(lián)系。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)工作實(shí)際，制定出年級(jí)工作計(jì)劃，致力于本組的團(tuán)隊(duì)精神和教師綜合素質(zhì)的提高。3、領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組教師開(kāi)展各項(xiàng)工作，定期召開(kāi)本年級(jí)組教師會(huì)議，檢查計(jì)劃落實(shí)情況，總結(jié)組內(nèi)工作，找出存在問(wèn)題，制定解決措施，調(diào)動(dòng)全年級(jí)教師工作積極性，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4、堅(jiān)持年級(jí)組衛(wèi)生值日制度，美化工作環(huán)境，不斷深化組員的辦公室意識(shí)，堅(jiān)持文明辦公。5、關(guān)心本年級(jí)師生思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，及時(shí)了解情況，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)反映。6、協(xié)助教務(wù)處安排好教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高本組教師所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。7、處理本年級(jí)組師生偶發(fā)事件，指導(dǎo)本年級(jí)組的各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。8、完成學(xué)校臨時(shí)交給的其它任務(wù)。中新小學(xué)班主任崗位職責(zé)班主任是班級(jí)全面負(fù)責(zé)的教師，是學(xué)校工作的骨干，學(xué)校的教育工作主要靠班主任來(lái)完成。因此，班主任必須樹(shù)立正確的教育思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。1、在校長(zhǎng)與政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)。2、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中新小學(xué)學(xué)生守則》等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。3、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。5、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。6、聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。7、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。8、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。9、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。10、班主任要根據(jù)課程設(shè)置，經(jīng)常有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生思想工作，記好《班主任日志》，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心交流，隨時(shí)了解學(xué)生的思想狀況；教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)共處；根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動(dòng)；有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)、隊(duì)主題教育活動(dòng)，豐富課余生活；教育學(xué)生抵制不健康讀物、影視、歌曲的影響，防止黃賭毒、封建迷信、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲室、網(wǎng)吧等對(duì)學(xué)生的危害。中新小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)1、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)主持少先隊(duì)工作。根據(jù)少先隊(duì)特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的德育主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃和主要活動(dòng)日程安排表，期末做好總結(jié)。3、主持召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，研究布置少先隊(duì)工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)少先隊(duì)工作的文件精神，交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取建議，不斷改進(jìn)工作。4、建立健全大隊(duì)委組織及少先隊(duì)監(jiān)督崗的執(zhí)勤工作，做好隊(duì)干部的培養(yǎng)，定期召開(kāi)會(huì)議。5、日常落實(shí)好學(xué)校文明衛(wèi)生和班風(fēng)學(xué)風(fēng)評(píng)比工作，做到有制度、有檢查、有通報(bào)、有總結(jié)，確保流動(dòng)紅旗每周有效發(fā)放。6、根據(jù)學(xué)校階段性德育工作重點(diǎn)，做好宣傳工作。安排好每周一集體升旗儀式和國(guó)旗下講話內(nèi)容，發(fā)揮好“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳教育功能。7、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查各中隊(duì)活動(dòng)，充分利用“六一”節(jié)、國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日，做到有計(jì)劃、有步驟地安排部署，為學(xué)生提供鍛煉、交流的平臺(tái)。認(rèn)真組織參加上級(jí)部門(mén)的各類(lèi)少先隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。8、加強(qiáng)隊(duì)室建設(shè)，認(rèn)真做好資料收集和管理，努力探索少先隊(duì)工作規(guī)律。中新小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)1、學(xué)期初根據(jù)學(xué)校和少先大隊(duì)工作計(jì)劃制定中隊(duì)學(xué)年、學(xué)期的工作計(jì)劃，督促中隊(duì)圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。2、掌握隊(duì)的性質(zhì)、隊(duì)旗、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、作風(fēng)等少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，討論批準(zhǔn)新隊(duì)員。保持童心，指導(dǎo)他們組織好中、小隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真完成日常工作。3、關(guān)注隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活等狀況，促使其養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。各中隊(duì)要有效利用政教處制定的德育評(píng)價(jià)積分表，對(duì)每名隊(duì)員作出正確評(píng)價(jià)，使他們認(rèn)識(shí)自身不足、不斷取得進(jìn)步。4、加強(qiáng)隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，做好一期一次的隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱心為大家服務(wù)的精神。積極向?qū)W校大隊(duì)部推薦、輸送優(yōu)秀學(xué)生干部。5、有計(jì)劃、有目的地搞好每月的德育主題教育活動(dòng)。日常做好中隊(duì)文化建設(shè)工作，力求體現(xiàn)中隊(duì)的思想與特色。調(diào)動(dòng)中隊(duì)之間爭(zhēng)奪“文明衛(wèi)生”、“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”流動(dòng)紅旗的積極性，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。6、認(rèn)真組織參加學(xué)校的“六一”節(jié)、國(guó)慶節(jié)、養(yǎng)成教育月等重大節(jié)日活動(dòng)，在活動(dòng)中要起到主導(dǎo)作用，并充分發(fā)揮隊(duì)員的能動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。7、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)，形成“三結(jié)合”合力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員的支持協(xié)助，打開(kāi)中隊(duì)工作的良好局面。8、認(rèn)真對(duì)待并確保完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性工作。中新小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為管理制度根據(jù)《鶴山區(qū)人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。一、目標(biāo)和原則以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政績(jī)觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，按照以人為本思想和新課程理念要求，全面落實(shí)市教育局、區(qū)文教體局在新階段規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)取得明顯成效，把學(xué)校逐步建成辦學(xué)行為規(guī)范科學(xué)、學(xué)生負(fù)擔(dān)適度合理、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)育人場(chǎng)所。1、規(guī)定性原則。此方案中任務(wù)和要求都很明確，規(guī)定性較強(qiáng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)做到令行禁止。2、常抓不懈原則。學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重和辦學(xué)行為不夠規(guī)范的問(wèn)題，其原因很多，積弊甚深，不可能一蹴而就，要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)持常抓不懈。3、廣泛參與原則。方案中的規(guī)定和要求要向廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)公布，并實(shí)行監(jiān)督舉報(bào)制度，使全社會(huì)共同參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。4、責(zé)任追究原則。此項(xiàng)工作學(xué)校校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，若出現(xiàn)違紀(jì)事件，除追究當(dāng)事人的責(zé)任外，還將追究相關(guān)責(zé)任人和年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任。二、任務(wù)和要求規(guī)范辦學(xué)行為，減輕小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五個(gè)嚴(yán)控”、“四個(gè)嚴(yán)禁”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)規(guī)范統(tǒng)一”。四個(gè)嚴(yán)控：1、嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)生在?；顒?dòng)總量每天不超過(guò)6小時(shí)（含活動(dòng)、自習(xí)，不含寄宿生午休時(shí)間），上午8：00上課，下午16：30放學(xué)。要保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)）。2、嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量。一年、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)40分鐘，五、六年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的辦法懲罰學(xué)生。提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的課外作業(yè)。3、嚴(yán)控考試次數(shù)。義務(wù)教育階段課業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。4、嚴(yán)控競(jìng)賽和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。有關(guān)的競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)必須遵循學(xué)生自愿參加的原則，組織單位和學(xué)校不得以任何理由和條件強(qiáng)行要求學(xué)生參加。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校不得隨意停課，不得組織學(xué)生參加任何商業(yè)性的慶典活動(dòng)。四個(gè)嚴(yán)禁：1、嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。不準(zhǔn)擅自加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束課程和提前復(fù)習(xí)迎考，不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。不準(zhǔn)占用學(xué)生節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補(bǔ)課、提前上新課。不準(zhǔn)在職教師開(kāi)辦任何名目的有償補(bǔ)課班，不準(zhǔn)學(xué)校為社會(huì)上的有償補(bǔ)課提供場(chǎng)所，更不允許任何在職教師參與社會(huì)有關(guān)部門(mén)和個(gè)人組織的任何形式的有償補(bǔ)課。要根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)科學(xué)合理地安排他們的課余生活，給學(xué)生充足的自由支配時(shí)間。學(xué)校的圖書(shū)館（室）、體育場(chǎng)（館）、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室在課余時(shí)間和雙休日、節(jié)假日一律向?qū)W生開(kāi)放，要有組織、有計(jì)劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動(dòng)。2、嚴(yán)禁亂訂教輔材料。學(xué)校必須在省規(guī)定的中小學(xué)用書(shū)目錄及推薦用書(shū)目錄中選訂學(xué)生用書(shū)和教輔材料，并且必須由市教材辦統(tǒng)一組織訂購(gòu)和發(fā)放。未經(jīng)市教育局允許，凡超此范圍組織征訂的，一律視為違紀(jì)行為。規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程，每門(mén)只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)和一種配套輔助教學(xué)資料。教師超范圍強(qiáng)迫或變相要求學(xué)生統(tǒng)一征訂或購(gòu)買(mǎi)教輔材料的，一律視為嚴(yán)重違紀(jì)行為。3、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段按學(xué)生考試成績(jī)分快慢班、重點(diǎn)班。不準(zhǔn)擅自設(shè)立實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班并以此名義違規(guī)收費(fèi)。不準(zhǔn)依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次和分快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，不準(zhǔn)按學(xué)生考試成績(jī)調(diào)整座位。4、嚴(yán)禁學(xué)校私自招收學(xué)生和教師排擠差生。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)制度，不準(zhǔn)私自轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生。嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰、辱罵學(xué)生和排擠差生。兩個(gè)規(guī)范統(tǒng)一：1、規(guī)范教育思想，把思想統(tǒng)一到以人為本思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)。要把促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展作為根本任務(wù)，建立民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)的新型的師生關(guān)系，積極引導(dǎo)教師尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、主動(dòng)發(fā)展。2、規(guī)范教育行為，把行為統(tǒng)一到依法辦學(xué)、遵循教育規(guī)律、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的軌道上來(lái)。學(xué)科教師在40分鐘課堂教學(xué)過(guò)程中，要給學(xué)生留有更多的研究、討論的時(shí)間，努力在學(xué)生興趣培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)上下功夫。堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)開(kāi)放日、開(kāi)放周、開(kāi)放月等活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量和水平的監(jiān)督。三、保障措施1、建立“減負(fù)”責(zé)任制。要把“減負(fù)”工作作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要方面納入工作日程，明確分工，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，建立并形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、教學(xué)副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責(zé)任落實(shí)到人的“減負(fù)”工作管理機(jī)制。2、建立“減負(fù)”考評(píng)機(jī)制。將把“減負(fù)”工作納入學(xué)校工作年度目標(biāo)責(zé)任的重要內(nèi)容；“減負(fù)”責(zé)任與校長(zhǎng)、教師的聘任、職稱評(píng)定、物質(zhì)待遇等掛鉤；評(píng)先創(chuàng)優(yōu)、教師晉級(jí)等都要把“減負(fù)”工作作為重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。3、建立檢查通報(bào)制度。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)督檢查，把學(xué)期初和學(xué)期末作重點(diǎn)檢查時(shí)段，并及時(shí)通報(bào)檢查情況，堅(jiān)決查處有禁不止、頂風(fēng)違規(guī)人員，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人責(zé)任。4、建立社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)制度。本《管理制度》規(guī)定的內(nèi)容要及時(shí)向廣大師生傳達(dá)，接受社會(huì)監(jiān)督。建立專(zhuān)項(xiàng)舉報(bào)登記制度，每學(xué)期匯總一次舉報(bào)追查情況，并作為各級(jí)專(zhuān)項(xiàng)檢查的重要依據(jù)。中新小學(xué)教職工代表大會(huì)會(huì)議制度1、工會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，工會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校行政提出的有關(guān)學(xué)校規(guī)劃，工作重點(diǎn)、教職工福利和教職工獎(jiǎng)懲等方面的問(wèn)題，確定召開(kāi)教職工代表大會(huì)會(huì)議的日期和會(huì)議內(nèi)容。2、根據(jù)學(xué)校行政提出的問(wèn)題，先在教代會(huì)代表中征集提案，認(rèn)真作好文件和資料的準(zhǔn)備及會(huì)場(chǎng)布置等會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作。3、教代會(huì)主要討論以下議題：（1）審議討論校長(zhǎng)的工作報(bào)告，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的年度工作計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)的設(shè)置、教學(xué)和管理改革方案教職工進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃，財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告，方案等，對(duì)上述問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，并就上述方案的實(shí)施作出決議。（2）審議、通過(guò)校長(zhǎng)提出的學(xué)校崗位責(zé)任制方案、工資調(diào)整實(shí)施方案、超工作量津貼分配方案，教職工獎(jiǎng)懲辦法和其他重要的規(guī)章制度。（3）審議、決定教職工福利基金使用方案，教職工住房分配方案和其它有關(guān)教職工生活福利的重大問(wèn)題。（4）評(píng)議和監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，每年評(píng)議干部一次并提出獎(jiǎng)懲、任免的建議。4、工會(huì)在接到行政方面提出的議題后，首先召開(kāi)教代會(huì)組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，聽(tīng)取各組長(zhǎng)對(duì)議題的意見(jiàn)。5、召開(kāi)會(huì)議，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，虛心全面聽(tīng)取教職工代表對(duì)各議題的討論意見(jiàn)，引導(dǎo)代表們積極參與民主管理。6、對(duì)審議的各個(gè)議題作出決定（或通過(guò)）時(shí)，堅(jiān)持民主集中制的原則，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，允許代表保留個(gè)人意見(jiàn)，如集中的意見(jiàn)不能得到過(guò)半數(shù)代表的同意，則不能作出決定。7、教代會(huì)在對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題的意見(jiàn)同行政的意見(jiàn)不一致時(shí)，可報(bào)請(qǐng)?jiān)狐h委和上級(jí)工會(huì)組織協(xié)調(diào)，以利工作開(kāi)展。8、對(duì)會(huì)議作出的決定或決議，教代會(huì)代表要積極配合，并支持學(xué)校實(shí)施議案。9、對(duì)通過(guò)的議案，學(xué)校因客觀條件或其它困難因素的限制不能立即實(shí)施時(shí)，各代表有義務(wù)向教職工作好說(shuō)明和解釋工作。中新小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度1、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議原則上每季度召開(kāi)一次，遇特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)。會(huì)議由主要領(lǐng)導(dǎo)主持，并提前將會(huì)議的時(shí)間和內(nèi)容預(yù)告與會(huì)人員做好會(huì)前準(zhǔn)備。2、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議主要是傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示精神；研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)；分析黨員隊(duì)伍和職工隊(duì)伍的思想形勢(shì)；研究決定有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、人事任免調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲等重大問(wèn)題。3、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議通常由班子成員參加，必要時(shí)可召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，列席人員由主要領(lǐng)導(dǎo)確定，列席人員可參與問(wèn)題的討論，但無(wú)表決權(quán)。決定重大問(wèn)題和人事任免時(shí)，與會(huì)班子成員不得少于三分之二。4、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議必須遵循民主集中制的原則，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從組織。每個(gè)班子成員只有一票表決權(quán)，其形式為口頭、舉手、無(wú)記名投票三種，表決同意數(shù)過(guò)半方能生效。5、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議由專(zhuān)人記錄。與會(huì)人員應(yīng)嚴(yán)格保守秘密，對(duì)通過(guò)的決議要堅(jiān)持貫徹執(zhí)行，如在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論復(fù)議后方能更改。中新小學(xué)教師會(huì)議制度根據(jù)本校實(shí)際，教師例會(huì)每周五舉行，會(huì)議開(kāi)始時(shí)間：周五下午放學(xué)后。如遇特殊情況，另行通知。為了規(guī)范會(huì)議程序，嚴(yán)肅會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)，明確會(huì)議內(nèi)容，特制定以下制度：1、按時(shí)參加會(huì)議并按指定的位置就座。不得無(wú)故遲到、早退或缺席，出勤情況納入績(jī)效考核。2、開(kāi)會(huì)時(shí)要攜帶筆和工作手冊(cè)，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，記清布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，要做好會(huì)議記錄。3、會(huì)議期間，手機(jī)一律設(shè)置成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，一律不得接聽(tīng)。開(kāi)會(huì)期間，不得打瞌睡、讀書(shū)看報(bào)、講話等做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。4、各種原因未參加會(huì)議的，回校后及時(shí)到向年級(jí)組長(zhǎng)了解會(huì)議精神，明確工作任務(wù)，不得以沒(méi)到會(huì)為借口而不完成工作任務(wù)。5、正常開(kāi)會(huì)期間外，需要老師們臨時(shí)開(kāi)會(huì)的學(xué)校提前發(fā)好通知，老師們時(shí)刻留意手機(jī)信息和學(xué)校通知欄，并按時(shí)參會(huì)。中新小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和實(shí)行民主管理，民主監(jiān)督的重要舉措，其根本目的是調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。為使我校校務(wù)公開(kāi)工作有效地推行，保證校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定制度如下：一、校務(wù)公開(kāi)的原則：依法治校，民主公開(kāi)；突出重點(diǎn)，實(shí)事求是；周密健全，積極穩(wěn)妥。二、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容要符合黨的方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不干預(yù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行使正當(dāng)?shù)墓芾砺殭?quán)。主要內(nèi)容涉及教職工切身利益和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的問(wèn)題。具體內(nèi)容包括：1、學(xué)校的辦學(xué)方向與發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施方案，近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。2、校長(zhǎng)工作報(bào)告、學(xué)校辦學(xué)思想、重大改革方案、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量。3、涉及教職工合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)章制度、獎(jiǎng)罰條例等。4、干部、黨員述職報(bào)告和教代會(huì)、黨員大會(huì)的民主評(píng)議結(jié)果、黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況。教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)建設(shè)。5、上級(jí)單位及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)、通報(bào)。6、學(xué)校財(cái)務(wù)收支、預(yù)決算情況。7、學(xué)?；窘ㄔO(shè)，校園環(huán)境改造，重大項(xiàng)目招、投標(biāo)及建設(shè)資金使用情況。8、教職工工資晉升，職稱評(píng)定，崗位職責(zé)，年度（學(xué)期）教育教學(xué)考核結(jié)果。9、學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)及其他收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行。10、教職工和社會(huì)群眾、學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題以及其它需要公開(kāi)的問(wèn)題。三、校務(wù)公開(kāi)形式：（一）各類(lèi)會(huì)議1、由學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)，依照教代會(huì)有關(guān)規(guī)定每年召開(kāi)1—2次。由學(xué)校校長(zhǎng)向教代會(huì)報(bào)告學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、重大決策、辦學(xué)思路、改革方案等提交教代會(huì)討論審議，由教工代表分別向全體教職工傳達(dá)教代會(huì)精神。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議。通報(bào)學(xué)校貫徹上級(jí)精神，學(xué)校實(shí)施教代會(huì)決議情況。3、校務(wù)會(huì)或行政擴(kuò)大會(huì)。有黨政、工、團(tuán)、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人或有教研組長(zhǎng)參加的會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)指示，通報(bào)工作進(jìn)程、主要工作活動(dòng)，布置安排近期工作，學(xué)校管理情況。4、教職工大會(huì)。學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，公布有關(guān)學(xué)校改革成效，財(cái)務(wù)收支，內(nèi)部情況，征求解答教工疑惑以及校務(wù)公開(kāi)的情況。5、家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)大會(huì)。宣講國(guó)家政策法規(guī)，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校發(fā)展方向和教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校取得的成績(jī)及面臨的困難，學(xué)生校內(nèi)外教育配合協(xié)助的要求。6、黨員大會(huì)。加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，黨員干部民主評(píng)議結(jié)果，公布黨內(nèi)事務(wù)。（二）公告欄在學(xué)校櫥窗里設(shè)置校務(wù)公開(kāi)欄。主要公開(kāi)學(xué)校工作目標(biāo)、任務(wù)和學(xué)校重大事項(xiàng)，最新工作動(dòng)態(tài)，收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)建設(shè)等相關(guān)事項(xiàng)。（三）教職工、學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)信來(lái)訪1、設(shè)置校務(wù)公開(kāi)信箱或意見(jiàn)箱，收集教職工及學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作、校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等建議和意見(jiàn)，放在固定位置，由專(zhuān)人定時(shí)開(kāi)啟、收集、匯總。2、對(duì)收集上來(lái)的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)研究解決，做到對(duì)教職工、家長(zhǎng)群眾反映的問(wèn)題“事事有交待，件件有著落”。四、校務(wù)公開(kāi)的時(shí)間根據(jù)公開(kāi)的內(nèi)容確定。屬于常規(guī)性工作的定期公開(kāi)，屬于階段性工作的按階段公開(kāi)，屬于短期工作的要隨時(shí)公開(kāi)。學(xué)校在每學(xué)期或每學(xué)年末，要將校務(wù)公開(kāi)的情況向教代會(huì)報(bào)告，接受教代會(huì)和教職工的監(jiān)督。

五、校務(wù)公開(kāi)的范圍根據(jù)公開(kāi)事項(xiàng)的性質(zhì)確定。學(xué)校要根據(jù)具體實(shí)際，按有關(guān)要求，由黨政工共同協(xié)商確定公開(kāi)的范圍，防止盲目性和隨意性，促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)沿著正確的軌道方向健康發(fā)展。中新小學(xué)檔案管理制度一、檔案建立（一）建立健全學(xué)校各類(lèi)檔案，目的主要在于為學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)分析、總結(jié)、部署、調(diào)度學(xué)校工作和對(duì)學(xué)校工作作出決策提供準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)。由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)和指導(dǎo)資料的收集、分析、篩選、立卷、歸檔等建檔工作。（二）學(xué)校建立檔案資料室，由檔案員管理，按《小學(xué)檔案資料收集范圍細(xì)目》建立檔案。（三）全面系統(tǒng)地建立健全學(xué)校檔案、教師檔案和學(xué)生檔案，學(xué)校檔案按類(lèi)以時(shí)間為序建立，教師的一般人事檔案，一般職務(wù)檔案和業(yè)務(wù)檔案按人頭建立，學(xué)生學(xué)籍檔案按屆，按班分類(lèi)建立。二、檔案立卷（一）檔案人員應(yīng)按資料收集范圍及時(shí)收集各種檔案資料，并將篩選后的資料分類(lèi)裝訂、編制目錄，進(jìn)袋入檔。檔案袋，檔案卷的規(guī)格要符合上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一要求。（二）卷宗必須注明保存的期限。凡注明“暫存”的資料一般以一年為期限；注明“短期”的一般以五年為期限；注明“長(zhǎng)期”的由學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要決定保存期限。（三）凡檔案資料收集范圍細(xì)目中未編入，但確有使用、保存價(jià)值的其它資料，學(xué)?？筛鶕?jù)需要自行決定是否保留。三、檔案補(bǔ)充（一）教職工任免、考核、晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、調(diào)資、入黨、獎(jiǎng)懲等材料要及時(shí)收入個(gè)人檔案。（二）外來(lái)文件、函件由學(xué)校政務(wù)處（或人事秘書(shū)）統(tǒng)一分類(lèi)編號(hào)登記，交校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱后，即立卷歸檔。（三）校內(nèi)印發(fā)的文件是檔案補(bǔ)充的重點(diǎn)，平時(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部應(yīng)將此類(lèi)文件分類(lèi)保存，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，集中交檔案人員立卷歸檔。四、檔案轉(zhuǎn)遞教職工因工作調(diào)動(dòng)，需要轉(zhuǎn)遞檔案，必須安上級(jí)有關(guān)部門(mén)通知的轉(zhuǎn)遞項(xiàng)目逐項(xiàng)登記，嚴(yán)密包封，并加蓋密封章，通過(guò)機(jī)要轉(zhuǎn)遞，不得公開(kāi)郵寄或交本人自帶。五、檔案查閱（一）校外人員來(lái)校查閱檔案，必須持有單位介紹信，經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可到檔案資料室查閱檔案；查閱者不得查閱本人或親屬的人事檔案、職務(wù)檔案；未經(jīng)同意不得摘抄檔案材料，經(jīng)同意摘抄的材料須經(jīng)檔案資料室人員仔細(xì)核對(duì)并簽署意見(jiàn)；查閱者不得將檔案材料拿出資料室。（二）校內(nèi)人員借閱業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可借閱，并要辦理登記手續(xù)，在規(guī)定期限內(nèi)完好無(wú)損地歸還。六、檔案安全保密（一）檔案資料室門(mén)窗要加固，要備有消防器材，保持整潔、干燥，自然通風(fēng)，嚴(yán)禁吸煙和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。（二）檔案管理人員不得將無(wú)關(guān)人員帶進(jìn)檔案資料室，不得外泄檔案中的機(jī)密，檔案資料室人員在工作中所用的各種草稿、廢紙等，不得亂扔亂拋，應(yīng)將保密紙?zhí)幚砘蜾N(xiāo)毀。中新小學(xué)學(xué)籍管理制度根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)施義務(wù)教育的實(shí)際辦法，特制定下列學(xué)籍管理辦法。一、入學(xué)1、新生入學(xué)，采取開(kāi)學(xué)通告形式，并將開(kāi)學(xué)通告張貼到所屬轄區(qū)，使新生父母或其監(jiān)護(hù)人接到入學(xué)通知后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。2、新生入學(xué)后，學(xué)校政教處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)籍號(hào)。學(xué)生學(xué)籍號(hào)長(zhǎng)期不變，休學(xué)一年后一律使用新學(xué)籍號(hào)。3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫(xiě)好新生基本情況表和學(xué)生分班花名冊(cè)，上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)。4、學(xué)校必須給每個(gè)學(xué)生建立一份義務(wù)教育學(xué)籍卡，并由學(xué)校負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。5、學(xué)生的學(xué)籍卡的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，所有欄目要填齊。學(xué)籍卡中的學(xué)生成績(jī)和綜合性評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，要如實(shí)反映學(xué)生真實(shí)情況。學(xué)籍卡由檔案室保管，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍卡歸檔備查。二、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀1、學(xué)生因家長(zhǎng)變動(dòng)工作地區(qū)、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）申請(qǐng)，學(xué)校審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)，再憑接收學(xué)校的“轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)”,然后由政教處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，連同本人學(xué)籍簿、義務(wù)教育登記卡一并轉(zhuǎn)出，并報(bào)區(qū)教育部門(mén)備案。2、個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求插班的，在學(xué)校班額人數(shù)許可的前提下,須由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)政教處考核通過(guò),憑原所在學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍簿、義務(wù)教育登記卡方可辦理插班手續(xù),由政教處統(tǒng)一安排插入指定班級(jí)。3、每個(gè)學(xué)年度開(kāi)學(xué)后要做好學(xué)籍變動(dòng)表、學(xué)籍變動(dòng)花名冊(cè)一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)。三、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)。1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：（1）因傷病需長(zhǎng)期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者；（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；（3）一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過(guò)十周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。2、符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持三級(jí)甲等醫(yī)療單位證明），由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書(shū)。3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長(zhǎng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書(shū)和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級(jí)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)校可視其學(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級(jí)學(xué)習(xí)。5、在學(xué)校無(wú)故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校，校長(zhǎng)應(yīng)立即向當(dāng)?shù)厝嗣裾畧?bào)告。針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的原因，當(dāng)?shù)厝嗣裾婪ㄘ?fù)責(zé)對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取教育的或行政的措施，強(qiáng)制其送子女或其被監(jiān)護(hù)人復(fù)學(xué)。四、留級(jí)與跳級(jí)1、義務(wù)教育原則上不實(shí)行留級(jí)制度。2、個(gè)別學(xué)生智力超常，各科成績(jī)優(yōu)秀，確有條件跳級(jí)學(xué)習(xí)的，由學(xué)生本人和家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)區(qū)教育局審批，允許跳級(jí)。跳級(jí)生一般在學(xué)年度開(kāi)始時(shí)到新的班級(jí)學(xué)習(xí)。五、畢業(yè)對(duì)受完國(guó)家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達(dá)到小學(xué)畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書(shū)。六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)1、對(duì)在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門(mén)頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會(huì)實(shí)踐方面進(jìn)行全面考核。文化課考試一般是學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)結(jié)合進(jìn)行進(jìn)行。2、期末考核時(shí)，科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實(shí)填寫(xiě)《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。3、學(xué)生對(duì)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家做出了突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)?？砂床煌闆r給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。第二篇隊(duì)伍管理義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，制定《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。校長(zhǎng)是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員?！秾?zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)義務(wù)教育學(xué)校合格校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，是制定義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。一、基本理念（一）以德為先堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，依法履行法律賦予的權(quán)利和義務(wù)；熱愛(ài)教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，具有服務(wù)國(guó)家，服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和使命感；履行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹(shù)人，為人師表，自尊自律，關(guān)愛(ài)師生，尊重師生人格。（二）育人為本堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扶持困難群體，推動(dòng)平等接受教育；遵循教育規(guī)律，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，始終把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量放在重要位置，使每個(gè)學(xué)生都能接受有質(zhì)量的義務(wù)教育；樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。（三）引領(lǐng)發(fā)展校長(zhǎng)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的重任；將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，秉承先進(jìn)教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（四）能力為重將教育管理理論與學(xué)校管理實(shí)踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；不斷提高與完善規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的能力；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)能力提升。（五）終身學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，將學(xué)習(xí)作為改進(jìn)工作的不竭動(dòng)力；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)；與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)把握國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展的趨勢(shì)；注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，使學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí)的家園。二、基本內(nèi)容專(zhuān)業(yè)職責(zé)專(zhuān)業(yè)要求一規(guī)劃學(xué)校發(fā)展專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)1．明確學(xué)校辦學(xué)定位，履行實(shí)施義務(wù)教育的工作使命，保障適齡兒童、少年平等接受有質(zhì)量的義務(wù)教育，著力保障農(nóng)民工子女、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利。2．注重學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，凝聚師生智慧，建立學(xué)校發(fā)展共同目標(biāo)，形成學(xué)校發(fā)展合力。3．尊重學(xué)校傳統(tǒng)和學(xué)校實(shí)際，提煉學(xué)校辦學(xué)理念，辦出學(xué)校特色。專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法4、熟悉國(guó)家的法律法規(guī)、教育方針政策和學(xué)校管理的規(guī)章制度。5、把握國(guó)內(nèi)外學(xué)校改革和發(fā)展的基本趨勢(shì)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀校長(zhǎng)辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。6、掌握學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定、實(shí)施與測(cè)評(píng)的理論、方法與技術(shù)。專(zhuān)業(yè)能力與行為7、診斷學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究分析學(xué)校發(fā)展面臨的主要問(wèn)題。8、組織社區(qū)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生多方參與制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。9．落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)教職工制定具體行動(dòng)方案，并提供人、財(cái)、物等條件支持。10、監(jiān)測(cè)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，根據(jù)實(shí)施情況修正學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作計(jì)劃，完善行動(dòng)方案。二營(yíng)造育人文化專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)11、把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)。12、將學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校德育工作的重要方面，重視學(xué)校文化潛移默化的教育功能，把文化育人作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容與途徑。13、熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代意義與教育價(jià)值，重視地域文化的重要作用。專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法14、廣泛涉獵自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的知識(shí)。15、了解校園文化建設(shè)的基本理論，掌握促進(jìn)優(yōu)秀文化融入學(xué)校教育的方法和途徑。16、掌握不同年齡階段學(xué)生思想品德形成和健康心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，了解學(xué)生思想與品行養(yǎng)成過(guò)程及其教育方法。專(zhuān)業(yè)能力與行為17、綠化、美化校園環(huán)境，精心營(yíng)造人文氛圍，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念的校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)。18、精心設(shè)計(jì)和組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等校園文化活動(dòng)，充分利用好重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的日子以及學(xué)校組織特有的儀式，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。19、建設(shè)綠色健康的校園信息網(wǎng)絡(luò)，向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進(jìn)模范人物，努力防范不良的流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化和學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。20．凝聚學(xué)校文化建設(shè)力量，發(fā)揮教師、學(xué)生及社團(tuán)的主體作用，為共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)、班集體活動(dòng)開(kāi)展提供必要條件，保證活動(dòng)時(shí)間。三領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)21、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。22、尊重教育教學(xué)規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。23、尊重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法24、掌握學(xué)生不同發(fā)展階段的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)。25、了解課程編制、課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施、課程評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)和教材、教輔使用的政策以及國(guó)內(nèi)外課程教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。26、掌握課堂教學(xué)以及教育信息技術(shù)應(yīng)用的一般原理與方法。專(zhuān)業(yè)能力與行為27、有效統(tǒng)籌國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，確保國(guó)家課程、地方課程的落實(shí)，推動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生提供豐富多樣的課程教學(xué)資源。28、認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程的課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。29．建立聽(tīng)課與評(píng)課制度，深入課堂聽(tīng)課并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于地方教育行政部門(mén)規(guī)定的課時(shí)數(shù)量。30．積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)改革，建立完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，不片面追求學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率。四引領(lǐng)教師成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)31、教師是學(xué)校改革發(fā)展最寶貴的人力資源，尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識(shí)每一位教師。32、校長(zhǎng)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人，將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地。33、尊重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)律，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法34、把握教師職業(yè)素養(yǎng)要求，明確教師的權(quán)利與義務(wù)。35、掌握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論以及指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐與研究的方法。36、掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法以及激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展的策略。專(zhuān)業(yè)能力與行為37、建立健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的制度，推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的機(jī)制，落實(shí)每位教師五年一周期不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。38、關(guān)注每一位教師的發(fā)展，指導(dǎo)教師根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，支持教師輪崗交流，推進(jìn)信息技術(shù)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。39、扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課。40、維護(hù)和保障教師合法權(quán)益和待遇，關(guān)愛(ài)教師身心健康，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)制度。五優(yōu)化內(nèi)部管理專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)41、堅(jiān)持依法治校，自覺(jué)接受師生員工和社會(huì)的監(jiān)督。42、崇尚以德立校，處事公正、嚴(yán)格律己、廉潔奉獻(xiàn)。43、倡導(dǎo)民主管理和科學(xué)管理，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法44、把握國(guó)家相關(guān)政策對(duì)校長(zhǎng)的職責(zé)定位和工作要求。45、掌握學(xué)校管理的基本理論與方法，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校管理的變化趨勢(shì)。46、熟悉學(xué)校人事財(cái)務(wù)、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實(shí)務(wù)。專(zhuān)業(yè)能力與行為47、形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，充分聽(tīng)取黨組織對(duì)學(xué)校重大決策的意見(jiàn)。48、尊重和支持教職工代表大會(huì)參與學(xué)校管理的民主權(quán)利，定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度。49、建立健全學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理等規(guī)章制度，提高學(xué)校管理規(guī)范化水平，不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益。50、努力打造平安校園，建立和完善學(xué)校各種應(yīng)急管理機(jī)制，定期實(shí)施安全演練，正確應(yīng)對(duì)和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。六調(diào)適外部環(huán)境專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)51、堅(jiān)持把服務(wù)社會(huì)（社區(qū)）作為學(xué)校的重要功能，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。52、堅(jiān)持把合作共贏作為學(xué)校對(duì)外關(guān)系準(zhǔn)則，積極開(kāi)展校內(nèi)外合作與交流。53、堅(jiān)信學(xué)校與家庭、社會(huì)（社區(qū)）的良性互動(dòng)是辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法54、掌握學(xué)校公共關(guān)系及家校合作的理論與方法。55、了解所在社區(qū)、學(xué)生家庭的基本情況，積極獲取與學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展相關(guān)的信息。56、熟悉各級(jí)各類(lèi)社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育功能。專(zhuān)業(yè)能力與行為57．優(yōu)化外部育人環(huán)境，努力爭(zhēng)取社會(huì)（社區(qū)）的教育資源對(duì)學(xué)校教育的支持。58、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)支持學(xué)校工作的積極作用，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督，接受改進(jìn)學(xué)校工作的合理建議。59、建立健全家校合作育人機(jī)制，建立教師家訪制度，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校工作情況和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握科學(xué)育人方法。60、積極發(fā)揮學(xué)校在社區(qū)建設(shè)中的作用，鼓勵(lì)并組織學(xué)校師生參與服務(wù)社會(huì)（社區(qū)）的有益活動(dòng)。三、實(shí)施建議（一）《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》適用于國(guó)家和社會(huì)力量舉辦的全日制義務(wù)教育學(xué)校的正、副校長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)另行制定。鑒于全國(guó)不同地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)和直轄市教育行政部門(mén)可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制定符合本地區(qū)實(shí)情的實(shí)施意見(jiàn)?！秾?zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》可在試行的過(guò)程中逐步完善。（二）各級(jí)教育行政部門(mén)要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)管理的重要依據(jù)。根據(jù)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，制定義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，嚴(yán)格義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，完善義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)選拔任用制度，推行校長(zhǎng)職級(jí)制，建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)有效的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。（三）各級(jí)中小學(xué)校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)展階段的不同需求，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)課程，改革教育教學(xué)方式。注重校長(zhǎng)職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)校長(zhǎng)教書(shū)育人、管理育人的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的科學(xué)研究，促進(jìn)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（四）義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展學(xué)校管理實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加校長(zhǎng)培訓(xùn)和自主研修，不斷提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，努力成為教育教學(xué)和學(xué)校管理專(zhuān)家。中新小學(xué)教職工請(qǐng)假考勤制度隨著教育改革的深入及我校管理模式的轉(zhuǎn)變，原有制度已不適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。為了進(jìn)一步提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，學(xué)校考勤制度修改如下：1、學(xué)校按照作息時(shí)間表實(shí)行坐班制，每天上午晨會(huì)前，下午預(yù)備鈴前，值班人員將簽到情況匯總到政教處，政教處負(fù)責(zé)安排代課。學(xué)校每天兩次簽到，不定期抽查，每周將抽查結(jié)果匯總政教處。2、值班人員實(shí)行教師上課情況抽查制度，每周至少兩次不定期抽查，將抽查結(jié)果每周匯總交政教處備案。3、教師請(qǐng)假由年級(jí)組長(zhǎng)批準(zhǔn)，政教處備案；年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，政教處備案；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，政教處備案；后勤管理人員請(qǐng)假由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，政教處備案。4、教職工因事請(qǐng)假按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，組長(zhǎng)安排好本人工作，告知簽到人員并將請(qǐng)假條交政教處備案。非重、特大事情禁止口頭請(qǐng)假和電話請(qǐng)假。上午晨會(huì)鈴、下午預(yù)備鈴響之后，不再批準(zhǔn)請(qǐng)假。5、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、黨、團(tuán)活動(dòng)等由組長(zhǎng)給主持人請(qǐng)假、辦理請(qǐng)假手續(xù)，納入本組當(dāng)月及期末考核。6、教師外派公出應(yīng)由分管校長(zhǎng)簽字，將外派公出條提前交給值班人員，并在年級(jí)組外出登記本上注明。7、教師臨時(shí)外出，需給組長(zhǎng)請(qǐng)假，并登記備案；校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)外出，需給分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。政教處月底負(fù)責(zé)匯總各組登記情況報(bào)校長(zhǎng)室，納入本組當(dāng)月及期末考核。8、男教職工59歲、女教職工54歲確實(shí)因身體原因不能正常上班者，由本人提出申請(qǐng)，出示縣級(jí)以上病理診斷證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可在家休息，休息期間按出勤，但不享受學(xué)校績(jī)效工資及一切福利待遇。9、凡每月請(qǐng)病、事假超過(guò)十天，除按規(guī)定每天扣40元外，不享受當(dāng)月績(jī)效工資。10、考勤少發(fā)獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)：病、事假40元/天。上班遲到、有事外出登記、各種活動(dòng)請(qǐng)假，每次5元（看病出示有關(guān)手續(xù)不扣錢(qián)）。11、空堂每節(jié)50元，并追究本人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。備注：有下列情況之一者可以事后履行請(qǐng)假手續(xù)：（1）突發(fā)事故、車(chē)禍、急病、被盜等意外情況采用電話請(qǐng)假，事后辦理補(bǔ)假手續(xù)，但要于上班當(dāng)日補(bǔ)交假條，逾期不補(bǔ)按60元/天扣除，未辦理請(qǐng)假手續(xù)視為曠工。（2）正常情況外出未按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)者、視為半天不在崗，扣半天出勤，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（3）因病長(zhǎng)期住院、曠工、因事長(zhǎng)期休假按上級(jí)文件執(zhí)行。（4）本規(guī)定如有與上級(jí)規(guī)定不一致的，按上級(jí)文件執(zhí)行。中新小學(xué)考勤人員值班制度為進(jìn)一步規(guī)范我校管理水平，確保正常教學(xué)秩序，促使考勤人員提高自身責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)制定考勤人員值班制度如下：一、當(dāng)班日簽到1、簽到時(shí)間為上午、下午開(kāi)校門(mén)之前。簽到人員要保證在上午7:20，下午1:20（或2:00）之前到崗，負(fù)責(zé)校門(mén)口學(xué)生入校秩序和教職工簽到。2、當(dāng)班時(shí)要佩戴好值周牌，至始至終堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗，嚴(yán)防出現(xiàn)代簽現(xiàn)象。3、簽到表上要注明年、月、日和值班考勤人員姓名。4、簽到完畢，要在上午早讀前，下午預(yù)備鈴響后將出勤情況報(bào)政教處。并在簽到表上對(duì)請(qǐng)假、遲到、未到現(xiàn)象如實(shí)做好記錄，杜絕空課現(xiàn)象。如有外派公出的教師，憑本人出具的外派公出條按公出算，否則記未到。5、當(dāng)天考勤結(jié)束后，要及時(shí)匯總。每天一次匯總，統(tǒng)計(jì)到上午簽到表里，周五之前交給曹廣花老師，由曹老師匯總，并將每周的出勤情況書(shū)面匯總后交政教處張主任。二、不定期抽查1、當(dāng)班時(shí)不定期進(jìn)行抽查，主要包括課堂抽查、在崗抽查和放學(xué)簽退，原則上實(shí)行教師上課情況抽查制度（可連同辦公室、功能室等教職工在崗情況一并進(jìn)行全面抽查）。2、具體抽查時(shí)間和形式由考勤人員決定（如接到校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)抽查通知的要立即按要求執(zhí)行），抽查次數(shù)每?jī)芍懿坏蒙儆?次，抽查形式避免單一。3、抽查過(guò)程中要認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校統(tǒng)一印制的表格，不得出現(xiàn)空格。抽查結(jié)束，及時(shí)將結(jié)果匯總并通報(bào)。匯總結(jié)果在周五前隨簽到表一塊兒上交有關(guān)人員，通報(bào)結(jié)果要對(duì)抽查的不同情況如：外出、早退、不在崗等分別寫(xiě)清，然后寫(xiě)上違紀(jì)者姓名和組長(zhǎng)姓名，最后注明抽查時(shí)間。三、學(xué)期考核當(dāng)班日簽到要確保每位教師到崗，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向政教處反映出勤情況。當(dāng)班日抽查要認(rèn)真對(duì)待，按要求記錄和通報(bào)。如因個(gè)人疏忽造成工作滯后、失誤的由本人負(fù)全責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)備案，期末考核時(shí)視情況給予相應(yīng)處罰。中新小學(xué)績(jī)效工資考核辦法一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，本著“不勞不得、多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，傾斜一線”的分配原則，重視師德表現(xiàn)，突出績(jī)效優(yōu)先，兼顧公平，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，努力建人民滿意隊(duì)伍，辦人民滿意教育。二、考核原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。3、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。三、具體辦法第一部分班主任績(jī)效工資考核辦法一、計(jì)算公式1、班主任績(jī)效考核實(shí)得工資=班主任年度考核得分×分值系數(shù)；2、分值系數(shù)=全校班主任的績(jī)效總額÷全校班主任考核總得分。二、考核內(nèi)容（一）、班主任常規(guī)管理考核1、班主任要按時(shí)出勤。班主任上班遲到早退每次扣1分；請(qǐng)假一天扣2分（住院、婚喪假除外）。滿分10分（以學(xué)校考勤為依據(jù)）。2、認(rèn)真積極參加各級(jí)、各類(lèi)班主任培訓(xùn)工作，提高理論修養(yǎng)。（10分）不參加不得分。3、能按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，做好會(huì)議記錄，并能及時(shí)落實(shí)上級(jí)指示和學(xué)校有關(guān)決定，各項(xiàng)活動(dòng)服從于學(xué)校統(tǒng)一指揮。滿分10分，無(wú)故缺席1次班主任工作會(huì)議扣2分，無(wú)落實(shí)工作或不執(zhí)行者一次扣5分，扣完為止。（以會(huì)議記錄及學(xué)校評(píng)議為依據(jù)）4、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次，并做到有計(jì)劃有安排有教案有記錄，滿分10分。無(wú)教案無(wú)記錄各扣2分（以上交的家訪表及家長(zhǎng)會(huì)教案記錄班主任工作手冊(cè)為依據(jù)）5、班主任要認(rèn)真落實(shí)“三到位、五到位”制度，寄宿班主任晚自習(xí)要按時(shí)接送寄宿生，每周最少到食堂、學(xué)生宿舍了解學(xué)生食宿情況，和生活老師做好交流。滿分10分（以政教檢查、生活老師聯(lián)系本為依據(jù)）。6、班長(zhǎng)任按時(shí)填寫(xiě)并上交月工作手冊(cè)，班級(jí)環(huán)境建設(shè)檢查50分，其中手冊(cè)10分，月工作冊(cè)10分，班級(jí)環(huán)境檢查30分。7、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，班級(jí)公物保管完好，無(wú)損壞，不在墻壁及宣傳版面上亂涂亂劃。滿分10分。（以學(xué)校后勤檢查為依據(jù)）8、所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)端正向上，班級(jí)規(guī)章制度落實(shí)好，課堂紀(jì)律好，學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度和《中新小學(xué)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，無(wú)重大事故發(fā)生。滿分10分。學(xué)生出現(xiàn)一次違紀(jì)現(xiàn)象（如打架、頂撞老師等）扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者扣5分，扣完為止。（以少先隊(duì)記錄、課任教師評(píng)議為依據(jù)）9、班主任要抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，內(nèi)容為衛(wèi)生、文明、路隊(duì)、間操、升旗儀式、課前一歌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等工作，少先隊(duì)負(fù)責(zé)每周統(tǒng)計(jì)匯總，按每月年級(jí)排名計(jì)分，第一名10分，第二名8分，第三名、第四名6分。10、根據(jù)我校具體情況，班級(jí)人數(shù)超過(guò)45人的，每多1人加1分。（本項(xiàng)按月計(jì)算）。根據(jù)寄宿班班主任工作性質(zhì)按人數(shù)每人次加0、3分，作為寄宿班班主任考核基數(shù)。（本項(xiàng)按月計(jì)算）（二）、班主任工作實(shí)績(jī)考核1、在周流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中，得一面流動(dòng)紅旗得5分。2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)或單項(xiàng)競(jìng)賽。凡是各班都參加的活動(dòng)，如作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)，按年級(jí)等次得10、8、6分。學(xué)校舉行活動(dòng)，需要本年的學(xué)生，按班級(jí)應(yīng)該提供的學(xué)生的人數(shù)比值得分，如果達(dá)不到應(yīng)參加人數(shù)的二分之一的扣2分。3、在校、區(qū)、市開(kāi)辦班隊(duì)活動(dòng)示范課，該班得4分、5分、8分。4、班級(jí)學(xué)生被校、區(qū)、市、省級(jí)授予榮譽(yù)的分別得1分、2分、3分、4分。班集體被區(qū)、市、省級(jí)授予榮譽(yù)的分別得5分、8分、10分。5、所教班級(jí)涌現(xiàn)出典型好人好事的加5分。（根據(jù)相關(guān)資料）。6、學(xué)期末班級(jí)綜合成績(jī)按年級(jí)排名。第一名記15分，第二名記10分，第三名記5分。（教務(wù)處提供得分）（三）、考核等第及獎(jiǎng)金確定根據(jù)班主任的學(xué)期考核結(jié)果，設(shè)優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次，分一二年級(jí)、三四年級(jí)和五六年級(jí)三個(gè)學(xué)段，每個(gè)學(xué)段評(píng)出優(yōu)秀一名，良好兩名，合格一名。期末考核等第獎(jiǎng)金組成及發(fā)放辦法：每個(gè)班主任每月從班主任績(jī)效工資中拿出50元作為期末考核等第專(zhuān)項(xiàng)基金，優(yōu)秀按照人均120%發(fā)放，良好按照人均100%發(fā)放，合格按照人均80%發(fā)放，每學(xué)期末發(fā)放一次。（四）、班主任如有以下情況者，考核為不合格。1、不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大，與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，沒(méi)有及時(shí)處理，造成極壞影響者。2、因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故或?qū)Π嗉?jí)中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育不力者。3、因工作不努力、不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展者。4、有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者以及安全問(wèn)題嚴(yán)重者。注明：以上考核辦法，除有括號(hào)注明的，其余每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次。第二部分中新小學(xué)課時(shí)工作量計(jì)算辦法1、與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的。教師工作量計(jì)算以教務(wù)處正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際周授課學(xué)時(shí)數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如下：（1）教師擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，由于授課內(nèi)容要求，教案編寫(xiě)、批改作業(yè)側(cè)重等差異較大，三至六年級(jí)加1課時(shí)，系數(shù)=1、2。（2）教師擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，系數(shù)=1、1，統(tǒng)考年級(jí)系數(shù)=1、2（3）教師擔(dān)任其它學(xué)科教學(xué)，系數(shù)=1、0（4）其余情況上課（不需編寫(xiě)教案的），系數(shù)=0、8（5）教師跨年級(jí)、跨學(xué)科上課，并編寫(xiě)了不同教案的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每周加2課時(shí)，其它每周加1課時(shí)。（6）早讀和下午三、四節(jié)以及晚自習(xí)的課外輔導(dǎo)納入總課時(shí)數(shù)，每一節(jié)按0、5節(jié)計(jì)算。2、與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的。全校班平均人數(shù)，向上浮動(dòng)10%作為上限，向下浮動(dòng)10%作為下限。（1）人數(shù)低于下限的，系數(shù)=0、9（2）人數(shù)在上下限之間的，系數(shù)=1（3）人數(shù)高于上限的，系數(shù)=1、13、其它工作量計(jì)算。班主任工作量占1/2，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作量占2/3，各部門(mén)管理人員工作量占1/2，年級(jí)組長(zhǎng)工作量占1/3，備課組長(zhǎng)工作量占1/4，教研員、電教員，計(jì)算機(jī)維護(hù)等工作量占1/3。注：《中新小學(xué)教師教學(xué)工作量化考核》見(jiàn)第三篇教學(xué)管理第三部分教輔、行政、工勤、借調(diào)人員績(jī)效考核方案一、績(jī)效工資構(gòu)成教輔、行政、工勤人員績(jī)效考核共計(jì)100分，其中出勤為20分、工作量為40分、崗位履職情況為40分。二、出勤（20分）參照學(xué)校教師出勤制度給予考核并發(fā)放績(jī)效工資。考勤每月公布,考核依據(jù)為學(xué)?？记谟涗?。三、工作量（40分）工會(huì)主席、教務(wù)主任、政教主任、后勤主任、寄宿部主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、財(cái)物總報(bào)帳員各為1/2個(gè)工作量，教導(dǎo)員、政教員、電教管理、圖書(shū)管理、食品采購(gòu)、檔案管理、水電管理、勤雜維修、打字文印、倉(cāng)庫(kù)記帳、食堂管理各為1/3個(gè)工作量。所任工作合計(jì)不足滿量的，服從學(xué)校安排其他輔助性、臨時(shí)性工作，能夠積極完成并且未產(chǎn)生較大失誤的，以滿量計(jì)。四、崗位履職情況（40分）以下作為扣分主要依據(jù)：1、無(wú)特殊情況不服從學(xué)校工作分配的；2、未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作嚴(yán)重失誤、瀆職造成一定后果的。3、后勤崗位職責(zé)履行情況差，服務(wù)意識(shí)淡薄，師生反響激烈的；4、有損教師形象，損害學(xué)校利益的言行，造成一定影響的。5、不積極參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的。五、借調(diào)人員績(jī)效工資由用人單位提供考核結(jié)果。第四部分有下列情況之一不享受本學(xué)期績(jī)效工資一、因各種原因不能正常上班者。二、無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排者。三、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的或有重違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的。四、出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故者。五、完不成本期工作目標(biāo)，且家長(zhǎng)或者教職工反映強(qiáng)烈的。六、因個(gè)人原因損壞學(xué)校榮譽(yù)或利益的。七、因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的。八、無(wú)故曠工、曠課的。中新小學(xué)職稱評(píng)審辦法一、教齡、職稱、學(xué)歷等符合文件規(guī)定。二、積分辦法1、優(yōu)質(zhì)課省一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分。市一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)5分。區(qū)一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分。校級(jí)一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分。2、論文（封頂30分）省教研室一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分。省教科研（專(zhuān)業(yè)委員會(huì)），一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。市教育部門(mén)一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分。區(qū)教育部門(mén)一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分。3、非學(xué)校組織投稿在CN刊物發(fā)表論文市級(jí)每篇4分，省級(jí)每篇6分。（含輔導(dǎo)學(xué)生作品，封頂20分）。4、輔導(dǎo)獎(jiǎng)（以學(xué)生獲獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，封頂30分）（1）學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分。市一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分。區(qū)一等獎(jiǎng)2分，校級(jí)一等獎(jiǎng)1分。（2）教師輔導(dǎo)集體獎(jiǎng)。（以集體獲獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，封頂30分）省級(jí)10分，市級(jí)8分，區(qū)級(jí)6分。5、技能賽（封頂20分）參照優(yōu)質(zhì)課積分方法。6、教研課題省級(jí)結(jié)題10分，市級(jí)結(jié)題8分。7其他榮譽(yù)獎(jiǎng)（黨委、政府、主管部門(mén)、人勞、工會(huì)等）省級(jí)10分，市級(jí)8分，區(qū)級(jí)5分。8、綜合考評(píng)在同學(xué)科中語(yǔ)文前十名每期（1-3名得10分，4-6名得8分，7-10名的6分）；數(shù)學(xué)前8名每期（1-2名得10分，3-5名得8分，6-8名得6分）；音體美前一名每期加8分（近兩年）。9、擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教研員每年加3分（近兩年）。10、從教以來(lái)，教齡每年5分。11、任班主任工作每年3分。12、教師民主評(píng)議據(jù)得票多少按20、15、10…逐五分遞減。從第四名起,都算5分。13、“名師、十佳班主任”加15分。含政府機(jī)關(guān)蓋章的十佳教師同等。14、中心教研組負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)研究學(xué)會(huì)會(huì)員區(qū)級(jí)加10分，市級(jí)加20分，省50分。三、扣分項(xiàng)目。1、任現(xiàn)職以來(lái)如有違師德或有重大安全事故，一票否決。2、近兩年每請(qǐng)假一天減0、5分。四、說(shuō)明1、上級(jí)教育部門(mén)及學(xué)校受委托組織的活動(dòng)計(jì)算分值，其它不計(jì)分。2、以上各項(xiàng)除了在時(shí)間上有補(bǔ)充說(shuō)明的條例外，均按任現(xiàn)職以來(lái)計(jì)分。3、學(xué)生證書(shū)上無(wú)教師輔導(dǎo)姓名者，不加分。但經(jīng)證明屬實(shí)者可按規(guī)定加分。4、在市級(jí)以上新聞媒體發(fā)稿依照同級(jí)論文計(jì)算，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)表每篇0、2分（查看發(fā)表記錄），封頂10分。中新小學(xué)“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選細(xì)則為了加快我校的師資隊(duì)伍建設(shè)，深化校內(nèi)分配制度改革，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，更好地發(fā)揮中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，促進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定我校推薦區(qū)級(jí)、市級(jí)“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選細(xì)則。第一條評(píng)選類(lèi)型：區(qū)、市（骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師）第二條評(píng)選組織：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組第三條參評(píng)基本條件一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)；二、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)愛(ài)崗，具有良好的師德師風(fēng)和職業(yè)道德；三、教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，教學(xué)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)科本年級(jí)排前兩名；四、在教學(xué)、教研和育人工作中成績(jī)較顯著，并具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)；五、身體健康，學(xué)科帶頭人年齡不超過(guò)45周歲，骨干教師年齡不超過(guò)40周歲，名師年齡不超過(guò)50周歲。第四條評(píng)選條件除符合第三條外，參評(píng)某一等級(jí)者必須具備相應(yīng)層次中的有關(guān)條件。一、骨干教師評(píng)選條件（一）專(zhuān)科以上學(xué)歷，參加教育工作三年以上，小學(xué)一級(jí)教師及以上職稱；（二）積極進(jìn)行教育創(chuàng)新，教學(xué)工作量達(dá)到要求；（三）具備下列條件之二：1、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能賽一、二等獎(jiǎng)獲得者或區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能賽一等獎(jiǎng)獲得者；2、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)及以上或區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。3、在省級(jí)以上正式出版的刊物上公開(kāi)發(fā)表相關(guān)論文一篇及以上；或市級(jí)教科研論文獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）二篇以上。4、市級(jí)教科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)的主要成員，或區(qū)級(jí)教科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)的主要成員；

二、學(xué)科帶頭人評(píng)選條件（一）專(zhuān)科及以上學(xué)歷，參加教育工作五年以上，小學(xué)一級(jí)教師及以上職稱；（二）積極進(jìn)行教育創(chuàng)新，教學(xué)工作量達(dá)到要求；（三）具備下列條件之二：1、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能賽一、二等獎(jiǎng)獲得者或區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能賽一等獎(jiǎng)獲得者；2、任畢業(yè)班教學(xué)三屆以上，成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī)，在區(qū)、市內(nèi)本專(zhuān)業(yè)同行中有知名度和美譽(yù)度；3、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲市二等獎(jiǎng)及以上或區(qū)一等獎(jiǎng)，為學(xué)校獲取較高榮譽(yù)或產(chǎn)生重大影響者；4、作為第一作者在省級(jí)刊物上發(fā)表論文一篇及以上，或近三年中，教科研論文有二篇獲市一等獎(jiǎng)以上；5、市級(jí)教科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)的主要成員，或區(qū)級(jí)教科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)的主要成員；6、主持或參與區(qū)級(jí)及以上教研課題，按進(jìn)度進(jìn)行并取得階段性明顯成果或通過(guò)鑒定；三、名師評(píng)選條件（一）專(zhuān)科及以上學(xué)歷，參加教育工作八年以上，小學(xué)一級(jí)教師及以上職稱；（二）積極進(jìn)行教育創(chuàng)新，教學(xué)工作量達(dá)到要求；（三）具備下列條件之二：1、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能賽一、二等獎(jiǎng)獲得者或區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能賽一等獎(jiǎng)獲得者；2、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)以上，為學(xué)校獲取較高榮譽(yù)或產(chǎn)生重大影響者；3、作為第一作者在省級(jí)刊物上發(fā)表論文一篇以上，或出版專(zhuān)著一部，或近三年中，教科研論文有二篇獲市一等獎(jiǎng)及以上；4、市級(jí)教科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)的主要成員，或區(qū)級(jí)教科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的主要成員；5、主持或參與區(qū)級(jí)及以上教研課題，按進(jìn)度進(jìn)行并取得階段性明顯成果或通過(guò)鑒定；第五條評(píng)選辦法及程序一、堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，嚴(yán)格掌握評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)；二、評(píng)審流程：1、申報(bào)；2、資格審查；3、評(píng)定；4、張榜公布；三、評(píng)選內(nèi)容：由專(zhuān)家聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、資格審查、業(yè)務(wù)考核、民意調(diào)查、教學(xué)實(shí)績(jī)等。第六條職責(zé)任務(wù)及評(píng)價(jià)機(jī)制一、職責(zé)任務(wù)（一）骨干教師職責(zé)評(píng)為學(xué)科骨干教師后二年中，必須全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，主持科學(xué)研究工作，發(fā)表論文論著，指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，在學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮重要作用。并在下列四條要求中至少達(dá)到二條：1、教學(xué)成果顯著，獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或教學(xué)效果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)成績(jī)處于前茅；每年校級(jí)示范課一節(jié)。2、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽，在區(qū)內(nèi)取得顯著的成績(jī)。3、在正式出版的省級(jí)刊物上發(fā)表論文1篇以上；4、掌握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，主持校級(jí)及以上教科研項(xiàng)目，完成年度計(jì)劃；（二）學(xué)科帶頭人職責(zé)任務(wù)：評(píng)為學(xué)科帶頭人后兩年中，必須全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，主持科學(xué)研究工作，發(fā)表論文論著，指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，在學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。并在下列六條要求中至少達(dá)到三條：1、教學(xué)成果顯著，獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或教學(xué)效果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，并起到示范作用，教學(xué)業(yè)績(jī)突出；每年校級(jí)或以上級(jí)示范課一次。2、任畢業(yè)班教學(xué)者成績(jī)?cè)趨^(qū)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)中名列前茅；3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，在市內(nèi)取得顯著成績(jī)。4、積極推動(dòng)本學(xué)科教學(xué)改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)，指導(dǎo)本學(xué)科成員的業(yè)務(wù)，并在培養(yǎng)學(xué)科隊(duì)伍，提高學(xué)科隊(duì)伍的整體水平，推進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用；5、在省級(jí)刊物中發(fā)表論文1篇以上，或出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部及以上；6、積極參與課題研究，獲得區(qū)級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)；（三）名師職責(zé)任務(wù)：評(píng)為名師后兩年中，必須全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，主持科學(xué)研究工作，發(fā)表論文論著，指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，在學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。并在下列六條要求中至少達(dá)到三條：1、教學(xué)成果顯著，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或教學(xué)效果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，并起到示范作用，教學(xué)業(yè)績(jī)突出；每年校級(jí)及以上級(jí)示范課一節(jié)。2、任畢業(yè)班教學(xué)者成績(jī)?cè)趨^(qū)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)中名列前茅；3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，在市以上取得顯著成績(jī)。4、在省級(jí)刊物中發(fā)表論文1篇以上，或出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部及以上；5、主動(dòng)參與課題研究，獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)；二、學(xué)校結(jié)合學(xué)年年度考核，對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。三、學(xué)校將對(duì)檢查和評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的情況采取相應(yīng)措施，包括警示、降級(jí)，情節(jié)特別嚴(yán)重的直至取消資格；對(duì)于成績(jī)顯著者，予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。中新小學(xué)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度一、建立崗位培訓(xùn)制度1、我校對(duì)教師的培養(yǎng)包括兩方面內(nèi)容。一方面是定向培養(yǎng)：對(duì)青年教師進(jìn)行特定的培養(yǎng)，每學(xué)期開(kāi)展三次專(zhuān)題培訓(xùn)（教師應(yīng)具備哪些條件和基本功，如何制定班級(jí)管理計(jì)劃，如何了解和研究學(xué)生，如何培養(yǎng)和使用學(xué)生干部等），使其符合教師工作的要求。另一方面，是對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其在思想和業(yè)務(wù)上都能得到最大限度提高，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)主要有以下幾個(gè)方面：（1）建立辦班制度。集中對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)分三個(gè)階段，即學(xué)習(xí)與調(diào)查階段，實(shí)踐與研究階段，總結(jié)與研討階段。（2）針對(duì)教師工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題選擇主題，舉辦專(zhuān)題講座，每學(xué)期三次。內(nèi)容包括：如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)；如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；如何處理偶發(fā)事件；如何開(kāi)展心理誘導(dǎo)等。（3）每學(xué)期開(kāi)展一次交流研討活動(dòng)。（4）定期舉辦單項(xiàng)比賽，如轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，培養(yǎng)干部等，用競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的手段發(fā)揮年青教師的特長(zhǎng)和聰明才智。（5）做好情報(bào)及資料積累工作，定期為青年教師提供國(guó)內(nèi)外教育信息和教改經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐―總結(jié)―再實(shí)踐的積累過(guò)程。3、對(duì)骨干教師培訓(xùn)主要有以下幾個(gè)方面：（1）加強(qiáng)教師的思想工作，每月必須進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成制度，使其認(rèn)識(shí)到教師工作的重要性，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。（2）每學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針政策，不斷提高教育理論水平。（3）指導(dǎo)教師寫(xiě)好班級(jí)管理計(jì)劃。（4）年級(jí)組建立每雙周一次教師例會(huì)制度。安排布置教師工作，做到每次會(huì)議都有重點(diǎn)地解決教師工作中的一兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。（5）每學(xué)期召開(kāi)兩次教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。（6）建立幫教結(jié)對(duì)制度，以優(yōu)帶差、互幫互學(xué)，尤其是亂班差班。（7）每學(xué)期搞一次專(zhuān)題性的教育研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況提出班級(jí)管理工作中的研究課題，有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展專(zhuān)題討論及研究活動(dòng)。（8）鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修（在實(shí)踐中自修，在函授中進(jìn)修）。（9）領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，對(duì)典型事例及時(shí)推廣，不斷提高教師的群體素質(zhì)和水平。4、教師要積極參加政治學(xué)習(xí)，及時(shí)作好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)師德意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師師德堅(jiān)持行政考核和學(xué)生調(diào)查相結(jié)合，每學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展一次師德考核評(píng)估。評(píng)估結(jié)果與教師目標(biāo)管理獎(jiǎng)和年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合。5、教師要積極參加崗位培訓(xùn)，掌握新理念、新課程、新知識(shí)、新技能。教師要堅(jiān)持自學(xué)，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于2000字，教學(xué)理論文章不少于2篇，學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇。學(xué)校每學(xué)期末進(jìn)行檢查評(píng)比，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。二、建立考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。教師工作的評(píng)價(jià)方法是自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)（領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)等）相結(jié)合。每學(xué)期將評(píng)價(jià)結(jié)果記入檔案，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（1）學(xué)校每學(xué)年優(yōu)秀教師評(píng)選中，將該項(xiàng)成績(jī)作為重要一項(xiàng)記分。（2）對(duì)工作卓有成效者，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（3）職稱評(píng)定中，根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)適當(dāng)增加分值。（4）對(duì)違反教師法、教育法（如體罰、諷刺、挖苦學(xué)生等）的教師要給予行政處分。中新小學(xué)教職工假期培訓(xùn)制度為了切實(shí)做好教師假期培訓(xùn)工作，使教師通過(guò)假期提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到良好培訓(xùn)效果，特制定以下制度：一、教師參加假期培訓(xùn)是教師的權(quán)利和義務(wù)，假期培訓(xùn)將作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱的重要依據(jù)。二、教師必須按要求參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)（包括繼續(xù)教育、各級(jí)崗位培訓(xùn)等）。三、教師參加培訓(xùn)要做到保質(zhì)保量，做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。要按時(shí)完成培訓(xùn)的作業(yè)、做好課堂筆記。四、教師參加假期培訓(xùn)必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)結(jié)束后要寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)和總結(jié)，開(kāi)學(xué)后由學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行考核。六、培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)于能按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)的，在年終考核時(shí)按獲得證書(shū)級(jí)別（國(guó)家、省市、區(qū)級(jí)）將給予10、8、6分的加分獎(jiǎng)勵(lì)。七、對(duì)于在培訓(xùn)期間早退、遲到、無(wú)故請(qǐng)假、曠課的老師將按照《中新小學(xué)教職工請(qǐng)假考勤、考核制度》執(zhí)行。八、教師假期間享有教育部門(mén)規(guī)定的帶薪休假和績(jī)效工資待遇，但對(duì)于未按照上級(jí)教育部門(mén)完成假期培訓(xùn)工作的，學(xué)校將根據(jù)本人培訓(xùn)情況納入到年終考核中，并與假期績(jī)效工資掛鉤。中新小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面落實(shí)和學(xué)生的全面發(fā)展。作為教育教學(xué)領(lǐng)路人的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，只有深入教育教學(xué)第一線，進(jìn)入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而為優(yōu)化學(xué)校管理、有效提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)素質(zhì)教育作出正確決策。一、建立和推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)將聽(tīng)、評(píng)課作為教育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，并建立一套推門(mén)聽(tīng)課制度和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，用制度來(lái)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、評(píng)課行為，用制度將校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課納入學(xué)校管理、校本教研的常規(guī)工作之中。通過(guò)思想意識(shí)和教學(xué)理念上的指引，逐步帶動(dòng)起學(xué)校其它領(lǐng)導(dǎo)和一線教師認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度的主動(dòng)性。二、規(guī)范和量化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課行為。為有效提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課的質(zhì)量，防止出現(xiàn)流于形式的情況，學(xué)校每學(xué)年都要不斷加快完善聽(tīng)、評(píng)課制度建設(shè)，有效規(guī)范和量化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課行為。如通過(guò)舉辦教學(xué)工作會(huì)議、教研成果推廣會(huì)以及教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)等形式，不斷更新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理論和新課程理念，指導(dǎo)他們把握課改新趨勢(shì)，形成符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)思想和評(píng)價(jià)觀念。另外，還在數(shù)量和模式上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課作出細(xì)化要求：1、每學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于25節(jié)，教務(wù)主任不少于20節(jié)，聽(tīng)課范圍不少于五個(gè)科目，每周要在不同層面開(kāi)展一次針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)課活動(dòng)；2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課時(shí)，要對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程作比較完整的記錄，進(jìn)行定性和定量評(píng)定，并實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)、評(píng)課書(shū)面反饋制度；3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶著問(wèn)題意識(shí)和研究心態(tài)進(jìn)入課堂，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在聽(tīng)課中研究教學(xué)，對(duì)于普遍存在的共性問(wèn)題，要將其作為校本教研的課題，組織教師共同探究、改進(jìn)教學(xué)。三、檢查和考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課效果。為了把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課的作用，還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課的檢查與考核。檢查和考核的主要內(nèi)容是聽(tīng)課的數(shù)量、聽(tīng)課的質(zhì)量以及聽(tīng)、評(píng)課功能發(fā)揮情況。每學(xué)期，由學(xué)校相關(guān)人員對(duì)正、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查、統(tǒng)計(jì)、評(píng)比，并進(jìn)行匯總通報(bào)。同時(shí)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課考核情況作為學(xué)校教學(xué)工作考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，納入學(xué)校年度考核體系。在推行中新小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度的過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持“教研服務(wù)于教學(xué)”的思想，形成具有特色的教學(xué)管理模式，為教學(xué)優(yōu)質(zhì)化發(fā)展發(fā)揮“助推器”的重要作用。中新小學(xué)年級(jí)組考核細(xì)則辦公室管理30分辦公室布置整齊美觀，衛(wèi)生潔凈。3分文明辦公，不喧鬧、不串室。不將餐飲食物帶入學(xué)校。不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)。3分3、教師之間無(wú)爭(zhēng)吵及搞不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。3分4、熱情接待家長(zhǎng)，無(wú)家長(zhǎng)反映不良情況。3分5、做好教師外出登記。3分6、按時(shí)參加學(xué)校組織書(shū)香校園活動(dòng)，讀書(shū)筆記寫(xiě)的好。5分7、做好本組人員請(qǐng)假、公出、突發(fā)事件、重大活動(dòng)的代課、代班主任的協(xié)調(diào)工作。4分8、與學(xué)校各職能部門(mén)關(guān)系協(xié)調(diào)較好。3分9、辦公室財(cái)產(chǎn)用電管理好。3分 二、教師管理30分1、備課、上課、聽(tīng)課符合學(xué)校規(guī)定要求。5分2、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，無(wú)讓學(xué)生代批或不批改現(xiàn)象，控制作業(yè)時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，家長(zhǎng)滿意，沒(méi)有投訴。5分3、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞?jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。5分4、按時(shí)完成教務(wù)處布置的常規(guī)教研工作。3分5、年級(jí)完成學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)（三率）音體美組看集體獎(jiǎng)。5分6、不私自征訂教輔材料。3分7、教師出勤控制的好。每人每月1天。4分三、班主任管理40分 1、班級(jí)衛(wèi)生、防疫好，流動(dòng)紅旗多。3分2、班主任管理班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，科任教師反映好，流動(dòng)紅旗多。5分3、班主任家訪有記錄，與家長(zhǎng)、生活教師溝通好，校信通使用好，能及時(shí)化解矛盾。5分4、班級(jí)管理效果好，無(wú)打架等違紀(jì)、違法行為。學(xué)生無(wú)輟學(xué)、無(wú)流失。5分5、無(wú)不安全事故發(fā)生。5分 6、班級(jí)參加學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)效果較好。5分7、班主任能提前到校、到班。38、書(shū)香班級(jí)建設(shè)好、圖書(shū)借閱、訂書(shū)報(bào)工作做的好。5分9、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理、用水、用電、取暖、管理好。4分 四、下列情況之一不得一等獎(jiǎng)1、當(dāng)班安全事故給學(xué)校造成重大損失者。2、組內(nèi)成員有曠工者。3、本組人員因道德問(wèn)題給學(xué)校榮譽(yù)造成影響者。注：1、沒(méi)有班主任以其他班平均分記入本組。2、在網(wǎng)站發(fā)表一篇1分，市級(jí)報(bào)刊3分。3、集體活動(dòng)或公益活動(dòng)好的在同等條件下優(yōu)先。中新小學(xué)班主任選拔聘用制度為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)我校班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。一、選聘條件：（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；服從學(xué)校工作安排；（三）愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。（四）所聘崗位應(yīng)是自己任課班級(jí)。（五）參加過(guò)班主任培訓(xùn)或曾擔(dān)任過(guò)班主任工作的教師在同等條件下優(yōu)先。（六）學(xué)校中層干部除因?qū)W校委任外原則上不得兼任班主任。（七）上一學(xué)年擔(dān)任班主任工作，在班主任年度考核中為“不合格”者下一學(xué)年內(nèi)不得參與選聘。（八）因責(zé)任過(guò)錯(cuò)被學(xué)校撤銷(xiāo)過(guò)班主任工作的教師兩年內(nèi)不得參與選聘。二、選拔聘用程序：（一）人員數(shù)量每個(gè)班級(jí)配備一名班主任（二）人員產(chǎn)生程序1、自愿申請(qǐng)。符合條件的教師在學(xué)年末提出自愿申請(qǐng)并附500字左右的《班主任目標(biāo)承諾書(shū)》（承諾目標(biāo)高于現(xiàn)行績(jī)效），交學(xué)校辦公室；2、部門(mén)推薦。由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)和德育處在學(xué)年末推薦人選并提交300字左右的署名推薦材料（各部門(mén)最多推薦一人）。3、學(xué)校委任。同一崗位預(yù)選人員應(yīng)等于或大于一人聘選，如無(wú)人預(yù)選由學(xué)校直接委任。（三）人員確定1、對(duì)于崗位擬聘人員由學(xué)校行政會(huì)議決定。2、在履行職責(zé)過(guò)程中被解除聘任后的班主任工作崗位由學(xué)校另行聘任。三、聘任年限一學(xué)年一聘，班主任工作年終考核為“優(yōu)秀”的直接續(xù)聘。四、待遇任期內(nèi)按照上級(jí)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依相關(guān)制度執(zhí)行（相關(guān)制度另行制定）五、聘任解除（一）因工作出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。（二）違法亂紀(jì)，如體罰學(xué)生，有償家教，收取家長(zhǎng)禮品、禮金等經(jīng)查實(shí)并造成重大影響的。（三）因工作瀆職經(jīng)校行政會(huì)議決定需要解除的。（四）因?qū)W校工作需要解除的。中新小學(xué)班主任考核細(xì)則一、班主任常規(guī)管理考核1、班主任要按時(shí)出勤。班主任上班遲到早退每次扣1分；請(qǐng)假一天扣2分（住院、婚喪假除外）。滿分10分（以學(xué)校考勤為依據(jù)）。2、認(rèn)真積極參加各級(jí)、各類(lèi)班主任培訓(xùn)工作，提高理論修養(yǎng)。（10分）不參加不得分。3、能按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，做好會(huì)議記錄，并能及時(shí)落實(shí)上級(jí)指示和學(xué)校有關(guān)決定，各項(xiàng)活動(dòng)服從于學(xué)校統(tǒng)一指揮。滿分10分，無(wú)故缺席1次班主任工作會(huì)議扣2分，無(wú)落實(shí)工作或不執(zhí)行者一次扣5分，扣完為止。（以會(huì)議記錄及學(xué)校評(píng)議為依據(jù)）4、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次，并