2022初中科學中考復習專題四聲與光

備考中考科學一輪復習第4講聲與光

命題趨勢

知識重構

聲音和耳朵

光的傳播色

考點精煉

平面鏡與反射

透鏡與折射

命題趨勢

1.考查聲音的產生（振動）；傳播介質的判斷；不同介質中的傳播快慢；發(fā)聲體的判斷等.其中對于聲音

的產生（振動）及傳播介質的判斷考查的居多；

2.考查聲音三個特性（響度、音調、音色）的辨識；三個特性的影響因素；結合頻率考查聽覺范圍等.命

題時主要結合背景材料（生活實例、樂器等）或教材小圖片考查，有時也結合成語或俗語進行考查；經

常會單獨設題，有的地市也會結合聲學其他知識或其他章節(jié)的知識一起考查.

3.考查判斷控制噪聲的措施；控制噪聲的三種途徑；噪聲的危害等.其中判斷控制噪聲的措施是考查

的重點.

4.考查光現象辨識（光的直線傳播、光的反射、光的折射）、色散、解釋生活中的光現象等，偶爾也會結

合其他章節(jié)知識一起考查；命題時常結合自然界中的光現象，以純文字或結合圖片的形式考查，偶

爾也結合教材圖片或小實驗出現.

5.考查光現象辨識（光的直線傳播、光的反射、光的折射）、色散、解釋生活中的光現象等，偶爾也會結

合其他章節(jié)知識一起考查；命題時常結合自然界中的光現象，以純文字或結合圖片的形式考查，偶

爾也結合教材圖片或小實驗出現.

6.考查凸透鏡成像規(guī)律、凸透鏡成像規(guī)律的應用（照相機、投影儀、放大鏡等）以及以凸透鏡成像規(guī)律的

實驗為背景的選擇題或填空題等.命題的形式有：a.根據物距和焦距的關系判斷成像特點；b.根據成

像特點調節(jié)物距像距問題；c.成像規(guī)律的應用；命題時常結合實驗圖片（光具座）或以純文字的形式考

查.單獨考查凸透鏡成像規(guī)律及其應用較多，但也會結合光學其他知識綜合考查.

7.考查近視和遠視眼的形成、近視和遠視眼的矯正；命題時基本是單獨考查，較少結合其他知識考查，

試題常以近、遠視眼的簡化圖為背景來考查.

知識重構

知識點一、聲

1.聲音的傳播：（1）介質：聲音的傳播需要物質，科學上把這種物質叫做介質。

（2）聲音傳播的條件：聲音的傳播需要介質。一切固液氣都可以傳聲，真空不能傳聲。

（3）聲速：在15℃的空氣中，聲音每秒傳播340米。

（4）影響聲速大小的因素：不同介質傳播速度不同，一般：固＞液＞氣；介質溫度也有關：

溫度高，聲速大。升多走0.6米，聲音的傳播路線總是向著低溫方向。

2.聲音的特性：（1）音調：聲音的高低。

（2）頻率：①概念：物體每秒內振動次數。

②單位：赫茲，簡稱赫。

③音調與頻率的關系：頻率大音調高；

（3）超聲和次聲：①超聲波：大于20000赫茲的聲波。

②次聲波：低于20赫茲的聲波。

③人能聽到聲波范圍：20赫茲-20000赫茲之間。

（4）響度：①概念：人們主觀感覺聲音的強度。

②響度的影響因素：聲源振動幅度越大，聲音響度越大；距離聲源越近響度越大。

③分貝：聲音大小的計量單位通常用分貝來表示，符號dB。

（5）音色：反映聲音的品質。與發(fā)聲體的材料、形狀、發(fā)聲方法等有關。

（6）聲音的三要素：響度、音調、音色。

3.噪音：（1）噪音：聲音可以分為兩類：樂音和噪聲。樂音是使人輕松愉快的聲音，噪聲是使人煩躁

不安的聲音。妨礙人正常休息、學習、工作的聲音都屬于噪聲。

（2）噪聲的控制：①在聲源處減弱（儀器設備換噪聲小的）；②在傳播過程中減弱（設立屏障）;

③在人耳處減弱（戴耳塞）。

（3）噪聲污染標準：工廠、工地85-90分貝；居民區(qū)白天不超過50分貝，夜間不超過40分貝。

知識點二、光基礎

1.光基礎：（1）光源：自身會發(fā)光的物體。

（2）光的直線傳播：光在同一均勻物質中是沿直線傳播的（影子的形成，II食月食等現象）。

（3）光線：我們常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫光線。

-----------＞---------

（3）小孔成像：①原因：光的直線傳播.

②倒立實像。

③與孔的形狀無關，只與孔的大小有關，孔要足夠小。

（4）光速：真空中：3*108m/s；水中約為真空中3/4；玻璃中約為真空中2/3。

（5）光年：光在一年里傳播的距離，約為9.46*10口千米。

2.光的色散：（1）單色光和復色光：不能再分散的光叫單色光，能繼續(xù)分散的光叫復色光。

（2）光的色散現象：太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色光帶:

紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這種現象叫光的色散。

（3）紅外線：①把一個靈敏溫度計放在紅色光以為的部分，發(fā)現溫度計溫度上升，說明這里

也有光的輻射，只是肉眼看不到，我們稱這種光為紅外線。

②應用：家用遙控器，紅外線烤箱。

（4）紫外線：①把感光膠片放到紫光以外的部分，發(fā)現膠片仍會感光，說明這里也有看不見

的光，我們稱為紫外線。

②應用：消毒滅菌，驗鈔。

3.物體的顏色：（1）透明物體的顏色是由透過的色光決定的，只透過綠色的玻璃我們看到它是綠色的。

（2）不透明物體的顏色是由反色的光的顏色決定的。

（3）白色物體反射所有顏色光，黑色物體吸收所有顏色光。

（4）光的三原色：紅綠藍。

知識點三、反射和折射

1.光的反射：（1）概念：光射到物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫光的反射。

（2）反射定律：①反射光線、入射光線、法線，三線共面。

②反射角等于入射角。

③反射光線，入射光線在法線兩側。

沙我ON

（4）鏡面反射：發(fā)生在表面光滑的物體上，平行光入射到物體表面上，反射光平行射出。（如:

鏡面、平靜的水面、拋光的金屬面）

（5）漫反射：發(fā)生在表面粗糙的物體上，平行光入射到物體表面上，反射光射向各個方向。

（6）漫反射和鏡面反射都遵循反射定律。

（2）成像原理：光的反射定律。

（3）作用：①成像②改變光路

（4）凸面鏡：發(fā)散光線（如停車場拐角處的安全鏡）

（5）凹面鏡：會聚光線（如太陽灶、手電筒）

凹面造而凸面造

3.光的折射：（1）概念：光從一種介紹射到另一種介質時，傳播的方向會發(fā)生偏折，這種現象叫光的折射。

（2）折射定律：三線共面、折入兩側、折隨入變。

（3）光路可逆

（4）成像：岸上觀察河水中物體感覺會變淺（高），河里觀察按上物體感覺會變高，兩者都是

變高，觀察到的都是虛像。

知識點四、透鏡

1.凸透鏡：（1）概念：中間厚、邊緣薄的透鏡。

（2）作用：會聚光線。

（3）焦點和焦距：凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚于一點，這一點叫凸透鏡的焦點（F）,焦

（2）作用：發(fā)散光線。

3.凸透鏡成像規(guī)律：（1）實像：由實際光線會聚而成的像。虛像：由實際光線的反向延長線會聚而成的像。

（2）物距：物體到凸透鏡的距離。像距：像到凸透鏡的距離。

（3）規(guī)律:

像的性質

物距U應用

倒正大小虛實與物體在像距V

u>2f倒縮小實異側f<v<2f照相機

u=2f倒等大實異側v=2f

f<u<2f倒放大實異側v>2f投影儀

u=f「成像，光經過凸透鏡成平行的光線獲得平行光源

u<f正放大虛同側v>0放大鏡

（4）巧記：一倍焦距分虛實；二倍焦距分大小。物近像遠像變大；物遠像近像變小。

知識點精煉

一、聲音和耳朵

1.如圖所示，在A、B、C、D四個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（）

A.敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B.用嘴依次吹瓶口，A的音調最高

C.用筷子依次敲打瓶口，B的音調最高D.瓶周圍有沒有空氣，瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

【答案】B

【解析】A.敲打瓶子發(fā)出的聲音，在溫度相同的空氣中傳播時速度相同，故A錯誤；

B.用嘴依次吹瓶口，發(fā)聲體是瓶中的空氣柱。A瓶中水面最高，而空氣柱最短，振動頻率最大，因此A

的音調最高，故B正確；

C.用筷子依次敲打瓶口，發(fā)聲體是瓶子和水構成的整體。D中的水最少，水和瓶子的整體質量最小，振

動頻率最大，音調最高，故C錯誤；

D.瓶發(fā)出的聲音通過空氣傳入人耳，故D錯誤。故選B。

2.下圖中三張圖片分別反映了飛機以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動）水平飛行時，產生聲波的情

況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點表示飛機的位置。下列說法正確的是（）

A.圖中飛機飛行速度最大的是圖a

B.圖中飛機飛行速度最大的是圖b

C.如果已知空氣中的聲速，能直接從圖b中得出飛機飛行的速度

D.如果己知空氣中的聲速，都能直接從各圖中得出飛機的飛行速度

【答案】C

【解析】當飛機運動到某圓圓心時，在周圍激發(fā)起聲波；

這時飛機和聲波一起向外運動，聲波從圓心運動到圓周上距離為r和飛機從圓心運動到A點所用的時間

相同。設A點離某圓圓心距離為x,該圓半徑為r,

根據t=￡得到：-=,則v=340m/sx-,

vv34J0m/sr

x和r都可在圖中量出，340m/s是指聲波在空氣中傳播的速度；

據此可知，飛機速度v的大小取決于工的比值，因此圖a中飛機的飛行速度小于聲速，圖b等于聲速，圖

r

C大于聲速。故答案為：C

3.（2018七下?柯橋期中）如圖所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通過敲擊不同的碗，可以演奏

出美妙的樂曲，下列說法不正確的是（）

A.敲擊不同的碗，音調不一樣B.不同力度敲擊相同的碗，音調是一樣的

C.若碗的材質不同，則敲擊時音色將不同D.敲擊時美妙的聲音是通過空氣震動發(fā)聲的

【答案】D

【解析】A、碗中裝有不同體積的水，敲擊時碗和水振動發(fā)出聲音，碗中裝的水越少，振動的頻率就越高，

音調就越高，反之，水越多，音調越低，因此敲擊不同的的碗，音調不一樣，故A正確，但不符合題意；

B、用不同力度去敲碗，碗和水的振動幅度不同，但是頻率仍然相同，因此音調是一樣的，不一樣的是

響度，故B正確，但不符合題意；C、音色與發(fā)聲體材料和結構有關，因此碗的材質不同，敲擊時的音

色自然就不同，故C正確，但不符合題意；D、敲擊時美妙的聲音是通過碗和水振動發(fā)聲的，故D錯誤，

但符合題意；故選D。

4.（2016七下?浙江期中）某中學有一個150mx70m大小的操場，廣播室在操場兩端架起兩個音箱Si和S2

（如圖），老師繞場一周試聽了一番，在甲、乙、丙、丁四處（它們分別是各邊的中點），覺得有兩處聲

音含混不清，則這兩處是（）

WL

S“?甲丙，"S2

T

A.乙和丁B.甲和乙C.丙和丁D.甲和丙

【答案】D

【解析】由圖可見，乙和丁距離兩個聲源一樣遠，聲音同時到達，不會產生干擾，會聽起來比較洪亮；

而甲和丙兩處則不同，距離兩個聲源的遠近明顯不同，兩個聲源傳來的聲音相互干擾，導致聽不清楚。

故答案為：D

5.有一段長為18米的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？（已

知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩

次聲音的時間間隔要大于0」秒）（）

A.1次B.2次C.3次D.4次

【答案】A

【解析】聲音在鐵中傳播18m用的時間為：x0.003s；

1V15200m/s

聲音在水中傳播18m用的時間為：t2=-==0.012s；

聲音在空氣中傳播18m用的時間為：t2=-=0.053s；

v2340m/s

由三次時間比較可以看出，時間相關不到0.1s,人耳分辨不出來，只能聽到1次聲音；故答案為：A。

6.（2020九上?蕭山開學考）小強同學在探究聲音的產生與傳播時，做了下面的實驗;

甲乙

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可現察到乒乓球被彈開，這說明了o

（2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音，

并由此推理可以得出不能傳聲。

（3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以o

【答案】（1）發(fā)聲的音叉在振動（2）減弱；真空（3）傳聲

【解析】（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可現察到乒乓球被彈開，這說明了

發(fā)聲的音叉在振動；（2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽

到響鈴的聲音減弱，并由此推理可以得出真空不能傳聲。（3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入

水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以傳聲。

7.（2020七下?杭州期中）如圖是人耳朵結構示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）聲音經外耳道傳入，引起⑶的振動。

（2）接著⑷聽小骨把聲音放大后，傳入⑺_______里面充滿了液體和聽覺感受器。

（3）然后，信號由［8］聽神經傳到,在那兒形成聽覺。

（4）［6］連通鼓室和咽部，使耳內外氣壓保持平衡。

【答案】（1）鼓膜（2）耳蝸（3）大腦（4）咽鼓管

【解析】外界傳來的聲音經過耳廓收集，進入外耳道后便會撞擊鼓膜，使其產生振動。鼓膜的振動會帶

動位于鼓室內的聽小骨振動，聽小骨把聲音放大后再傳入耳蝸。耳蝸的外形像一個蝸牛殼，里面充滿了

液體和聽覺感受器。當聲音傳至內耳時，耳蝸內的液體也會產生振動，聽覺感受器便把這一信息沿聽神

經傳到腦部，形成聽覺，我們就聽到了聲音。咽鼓管連通鼓室和咽部，使鼓膜內外空氣壓力保持平衡，

從而使鼓膜能正常振動。

（1）聲音經外耳道傳入，引起［3］鼓膜的振動。

（2）接著⑷聽小骨把聲音放大后，傳入⑺耳蝸里面充滿了液體和聽覺感受器。

（3）然后，信號由網聽神經傳到電腦，在那兒形成聽覺。

（4）[6]咽鼓管連通鼓室和咽部，使耳內外氣壓保持平衡。

8.（2020七下?溫嶺期末）某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產生和傳播“。圖中甲、

乙為直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球,

裝置固定在兩張桌面上。

（1）調節(jié)兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm,用手往外拉開甲的橡皮膜,

突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。此實驗說明了一。

A.聲音具有能量B.聲音可以在空氣中傳播C.真空不能傳播聲音D.聲音由振動產生

⑵為了進一步探究響度和距離的關系。小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調節(jié)到10cm、15cm、20cm,

重復上述實驗，觀察到乒乓球被彈開的幅度逐漸減小，說明了。

（3）以上兩次實驗均用到乒乓球，請任意選擇一次說明乒乓球在實驗中的作用o

【答案】（1）A,B,D（2）聲音的響度與距離聲源的遠近有關，且距離越遠，響度越小

（3）實驗1：放大實驗現象實驗2：反映聲音響度的大小

【解析】（1）調節(jié)兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm,用手往外拉開甲的

橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。此實驗說明了：聲音具有能量、聲音可

以在空氣中傳播、聲音由振動產生，而不能說明真空不能傳聲，故選ABD。

（2）為了進一步探究響度和距離的關系。小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調節(jié)到10cm、15cm、20cm,

重復上述實驗，觀察到乒乓球被彈開的幅度逐漸減小，說明了聲音的響度與距離聲源的遠近有關，且距

離越遠，響度越小。（3）乒乓球在實驗中的作用：實驗1：放大實驗現象；實驗2：反映聲音響度的

大小。

9.（2021七下?濱江期中）如下圖所示，根據對聲音的傳播及特性的學習，完成以下填空。

-b

^

:T

l::l

i;=:l

二

3T

圖1圖2

（1）如圖1所示，通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法是（填字母）。

A.推理法B.類比法C.控制變量法D.轉換法

（2）如圖2所示，敲打右側音叉，發(fā)現左側音叉與它接觸的乒乓球會被彈起，這個現象說明。

（3）如圖3所示，甲、乙、丙、丁四個相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒敲擊瓶子時，可以產生聲

音，則發(fā)出的聲音主要是的振動產生，聲音音調從低到高是依次。

（4）向保溫瓶內注水時，隨著水的增多，聽到聲音的音調（選填“變高”或"變低”），聽到聲音的

響度（選填“變大'或"變小”）。

【答案】（1）B（2）空氣可以傳播聲音（3）瓶子；丁甲乙丙（4）變高；變小

【解析】（1）如圖1所示，通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法是類比法，故選B。

（2）如圖2所示，敲打右側音叉，發(fā)現左側音叉與它接觸的乒乓球會被彈起，這個現象

說明空氣可以傳播聲音。

（3）敲擊瓶子時，發(fā)出的聲音主要是瓶子的振動產生。瓶內的水越多，瓶子的質量越大，振動頻率越

低，音調越低；反之，音調越高，則音調從低到高的排列為：丁甲乙丙。

（4）向保溫瓶內注水時，水引起里面空氣柱的振動而發(fā)聲。因為空氣柱的長度越來越短，振動頻率越

來越低，因此聽到聲音的音調變高；由于水面升高，水下落的高度減小，因此空氣柱振動的幅度減小，

則聲音的響度變小。

10.（2021七下?柯橋月考）小明在吉他演奏中發(fā)現，琴弦發(fā)出的音調與弦線的長度、粗細和張力有關。于是

他想：

圖2

（1）利用弦音計做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

①若他選擇b、c兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調與弦線的關系。

②若他要研究音調與弦線長度的關系，則應選擇兩弦線做實驗。

③小明研究后得出結論：

（2）請你據圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調最低

的是按住點，最高的是按住點。

【答案】（1）材料；bd；在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調越低；弦線越粗，發(fā)出的

音調越低。（2）B；A

【解析】（1）①根據圖片可知，c、d兩弦材料不同，因此研究的是音調與弦線的材料的關系；

②探究音調與弦線長度的關系時，必須控制弦的材料和粗細相同而改變長度，故選bd；

③小明得出結論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調越低；弦線越粗，發(fā)出的音調越低。

（2）A、C兩點弦的粗細，材料相同，A點的長度小，因此A點的音調比C點的音調高；

B、C兩點弦的材料和長度相同，C點的弦更細，那么C點的音調比B點的音調高?

因此音調最高的是A點，最低的在B點。

11.（2020七下?長興期末）聲音在各種介質中的傳播速度都很快，所以聲速的測量體現了科學家們超凡的智

慧。（1）歷史上第一個測出空氣中的聲速的人是英國人德罕姆。1708年的一個晚上，德罕姆站在一座教

堂的頂端，注視著遠處正在發(fā)射的炮彈，先后不同的炮彈都落在距離教堂19.32公里的同一個山頂上。他

在看到炮彈爆炸所發(fā)出閃光后計時，聽見炮彈爆炸聲后停止計時，通過計算就可以得到聲速；并且通過

測量多次，（填減小誤差的方法），作為最后的結果。

（2）歷史上第一次測量水中的聲速是在1827年，由瑞士物理學家科拉頓和他的助手在日內瓦湖上進行

的。兩位測量者分乘在兩只船上，先測出兩船的距離。然后其中一只船在水下放一個鐘，當鐘敲響時，

船上的火藥同時發(fā)光。另一只船上則在水里放一個聽音器，他看到火藥發(fā)光后開始計時，聽到了水下

鐘聲停止計時，測量的時間為9.6s。實驗結束后，科拉頓通過計算，得出了水中聲速為1435m/s的結

論。如圖所示，請問科拉頓此次實驗時兩船的距離為多少?（計算時忽略船的長度對距離的影響）

（3）歷史上第一次測得聲音在金屬中的速度是在法國巴黎進行的。當時人們拿來一根長為931米的鑄鐵

造的管子，在管的一端敲擊一下，在管的另一端就會聽到兩次響聲。兩次響聲間隔2.5秒。人們?yōu)槭裁?/p>

可以聽到兩次響聲？

【答案】（1）求出平均值（2）略兩船之間的距離為：s=vt=1435m/sx9.6s=13776m

（3）聲音會分別通過鐵管和空氣傳播，由于v囚>v3,因此第一次聽到的是鐵管傳來的，第二次是空

氣傳來的，因此人們會聽到兩次響聲。

【解析】（1）它們通過測量多次，求出平均值，作為最后的結果。

（2）兩船之間的距離為：s=vt=1435m/sx9.6s=13776m；

（3）聲音會分別通過鐵管和空氣傳播，由于vmi>v氣，因此第一次聽到的是鐵管傳來的，第二次是空

氣傳來的，因此人們會聽到兩次響聲。

二、光的傳播與顏色

12.一個人沿馬路邊行走經過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射到人身上時，影子長短在變化，其變化

的情況是（）

A.逐漸變長B.先變短，后變長C.逐漸變短D.先變長，后變短

【答案】B

【解析】根據光的直線傳播：當人在遠處時，人與燈光的夾角小，形成的影子長；當人逐漸走近路燈時，

人與燈光的夾角會變大，此時形成的影子會變短；當人經過路燈逐漸遠離時，人與燈光的夾角又會變小，

形成的影子再次變長；因此，當人經過路燈時，影子先變短后變長；故選B。

13用自制針孔照相機觀察燭焰，有以下四種說法:

a.薄膜上出現的燭焰的像是倒立的；

b.薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的；

c.保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內筒，增加筒長，燭焰的像變大I

d.保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內筒，燭焰的像更明亮。

對于這四句說法，其中正確的是（）

A.abedB.acdC.abD.cd

【答案】A

【解析1a.小孔成的像是倒立的，a正確；

b.孔離物的距離大于孔離屏的距離時，像縮小，孔離物的距離小于孔離屏的距離時，像放大，b正確;

c.小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內筒，增加筒長時，如圖所示，像變大，c正確；

14.（2021七上?平陽月考）下列說法中不正確的是（）

A.太陽光是復色光B.植物的綠葉只能吸收綠色光

C.色散現象說明白光是由多種色光組成的D.紫外線可以用來消毒滅菌

【答案】B

【解析】A：太陽光是復色光，正確。

B：因為葉綠素進行光合作用時主要吸收紅黃光和藍紫光，對綠光基本不吸收并且?guī)缀跞糠瓷?，因?/p>

人眼所看到的葉片就多為綠色。錯誤。

C：色散現象說明白光是由多種色光組成的，正確。

D：紫外線可以用來消毒滅菌，正確。故選B。

15.（2020七下.奉化期末）2014年02月08日，索契冬奧會開幕，奧運五環(huán)顏色從左到右依次如圖所示，

分別代表歐洲（藍）、亞洲（黃"非洲（黑）、澳洲（綠人美洲（紅）。將紅光照射到奧運五環(huán)上，呈紅色的是（

029

A.歐洲環(huán)B.亞洲環(huán)C.澳洲環(huán)D.美洲環(huán)

【答案】D

【解析】因為物體只能反射與它本身顏色相同的色光，所以將紅光照射到奧運五環(huán)上，只有紅色的物體

才會呈現出紅色，其它顏色的物體不能反射紅光而會呈現黑色，所以呈紅色的本身呈紅色的美洲環(huán)，D

正確。故答案為：D

16.（2020七下?奉化期末）在“地面上的圓形光斑是什么？活動中，小科看到樹蔭下的水平地面上有如圖所

示的光斑并制作了一個小孔成像觀察儀。

（1）該圓形光斑是通過小孔成的實像。

（2）如圖所示的小孔成像觀察儀，圓筒的（填“A”或"B”）端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成

的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將（填”變

大”、“變小"或”不變

【答案】（1）太陽（2）A；變大

【解析】（1）樹葉間的縫隙就相當于小孔，太陽相當于物體，太陽光經過縫隙在地面上形成小孔成像現

象，因此圓形光斑是太陽通過小孔所成的實像。（2）如圖所示的小孔成像觀察儀，圓筒的A端是用半

透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，

根據“物近像遠大”的規(guī)律可知，則光屏上像將變大。

17.（2021八上.余杭月考）一束太陽光通過三棱鏡后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色

光帶，如圖所示，—是紫光，如果將溫度計放在—外側，一段時間后示數會明顯上升。（均選填“A”或"B”）

【答案】B；A

【解析】（1）根據圖片可知，太陽光對A的偏折能力弱，對B的偏折能力強，則A為紅光，B為紫光;

（2）如果將溫度計放在紅光外側，一段時間后示數會明顯上升，故選A。

18.（2021七下?柯橋期末）2021年5月26日，上演了一次罕見的天象——超級血月全食，即超級月亮

+血月+月全食。

（1）月食的形成與小孔成像一樣，是由于光的原理；

（2）發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色，這是由于地球大氣對太陽光的,從

而形成血月；

（3）月食發(fā)生當天的月相是；月食結束后，若用天文望遠鏡觀察，月球表面最引人注目的是

【答案】（1）直線傳播（2）折射（3）滿月；環(huán)形山

【解析】（1）發(fā)生月食時，太陽、月球、地球三者都在同一直線上，可以用光沿直線傳播來解釋，發(fā)生

月食時地球在中間。（2）發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色，這是由于地球大氣對

太陽光的折射，從而形成血月.（3）月食發(fā)生當天的月相是滿月；月食結束后，若用天文望遠鏡觀察，

月球表面最引人注目的是環(huán)形山。

19.（2021七上.平陽月考）為了研究影子長度與哪些因素有關，某科學興趣小組的同學做了以下猜想：①影

子長度可能與物體離光源的遠近有關;②影子長度可能與光源的高度有關;③影子長度可能與物體高度有

關。于是同學們開始設計并進行實驗,實驗裝置如圖所示：在水平地面上堅立固定一根長桿,長桿上裝有一

個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）o

（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數據如下表:

點光源的高度H/cm2()3()405060

影子長度L/cm3015107.56

該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是—（填猜想序號）。

（2）分析上述實驗數據還可知：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的

變化量—（填“增大”"減小''或"不變”）。

（3）圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關系，

具體操作是：—。

【答案】（1）②（2）減?。?）保持點光源位置和短木條長度不變，將短木條沿水平方向向左（向

右）移動

【解析】（1）、光源的高度從20cm增加到60cm時，影子的長度從30cm變成了6cm,故要驗證的假設是

影子的長度與點光源的高度的關系；假設②。

（2）、光源每增加10cm后的影子的變形量分別為15cm；5cm；2.5cm；1.5cm,所以點光源高度的增加

量相同，則影子長度L的變化量減??；

（3）、要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系，根據控制變量法知，應當保持點光源位置

和短木條長度不變，將短木條沿水平方向向左（向右）移動。

20.（2021七下?余杭期中）學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象。如圖所示，

她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？答:_o

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論？答：—。

（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是—（選填“正立”或“倒立”）的像，請解釋說明小

孔成像的原理是—。

（4）樹蔭下的圓形光斑就是—通過樹葉間的小孔在地面上所成的像。

【答案】（1）小孔成像中所成的像與小孔的形狀無關（2）小孔成像中所成的像與物體的形狀有關

（3）倒立；光在同種均勻介質中沿直線傳播（4）太陽

【解析】（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像與小孔的形狀無關。

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像與物體的形狀有關。

（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立的像，說明小孔成像的原理是：光在同

種均勻介質中沿直線傳播。

（4）樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的像。

21.（2021七下?余姚期中）探究透明物體、不透明物體的顏色，小明做了如下實驗：

太陽光

帶縫隙的

硬紙板一1

帶圓孔的

藍色玻璃板,

硬紙板

（1）如圖甲所示，讓太陽光透過硬紙板的圓孔，將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，在下方白紙

上看到的顏色是

（2）如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍色玻璃板，

在白紙上觀察到的光帶顏色是—。

（3）仍用圖乙實驗裝置，用綠色的紙屏直接吸收經棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現的顏色

是—。

（4）實驗結論：透明物體的顏色是它能—的顏色；不透明物體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同.

【答案】（1）紅色（2）藍色（3）綠色（4）透過色光

【解析】（1）紅色透明塑料薄膜只能透過紅光，紅光照到白紙上呈現紅色；

（2）藍色玻璃板只能透過藍光，藍光照到白紙上呈現藍色；

（3）綠色的紙屏只能發(fā)射綠光，其它色光被吸收，因此紙屏上出現的顏色為綠色；

（4）實驗結論：透明物體的顏色是它能透過色光的顏色；不透明物體的顏色跟被它反射的色光的顏色

相同。

三、平面鏡與反射

22.（2029八上?寧波月考）如圖所示，一根長度為L的直薄木條上有兩個觀察小孔。兩小孔之間的距離為d,

d恰好是一個人兩眼間的距離，當木條水平放置時，此人想通過兩觀察孔看見此木條在平面鏡M里完整

的像，那么選用的平面鏡寬度至少是（）

A.L/2B.d/2C.（L+d）/2D.（L-d）/2

【答案】D

【解析】用左眼看右邊的，用右眼看左邊的。如圖所示：

KB---------D1--G,

EFC

（OQ部分的長度即所求的平面鏡寬度）

根據平面鏡成像特點以及光的反射定律得到：AM=BM,AO=BO,CQ=DQ,CN=DN,BD=AC,

由圖可知，四邊形BDAC為矩形，過點F作ED的平行線，與平面鏡所在直線交于點P,與BD的延長線

交于點G,則四邊形EFGD、EFPO是平行四邊形，

則EF=QP=DG=d,

11

OP是ABFG的中位線，OP=^BG=W（BD+DG）；

又因為OP=OQ+QP,AC=BD=L,

11I—d

所以OQ=OP—PQ=W（BD+DG）-PQ/（L+d）—d=號。故選D。

23.（2019八下?余姚月考）如圖所示，在水平桌面上有一小球向右作勻速運動，桌上放置一面與桌面成45。

角的平面鏡，關于鏡中的像下列說法正確的是（）

A.像向左作勻速運動B.像向右作勻速運動C.像向上作勻速運動D.像向下作勻速運動

【答案】C

【解析】首先將平面鏡用虛線延長，然后通過小球作鏡面的垂線，接下來在平面鏡另--側根據“物像等距”

找到像的位置；用同樣的方法找到另一個像的位置，將兩個像用虛線連接，如下圖:

據上圖可知，小球的像向上做勻速運動，故C正確。故選C。

24.（2018?紹興模擬）如圖所示，平面鏡OM與ON垂直放置，在它們的角平分線上P點處，放有一個球形

發(fā)光物體，左半部分為深色，右半部分為淺色，在P點左側較遠的地方放有一架照相機，不考慮照相機

本身在鏡中的成像情況，則拍出照片的示意圖正確的是（）

AB

O??J

CD

A.Ac.cD.D

【答案】D

【解析】根據平面鏡成像特點在平面鏡MO和NO中分別作出P的像A和B,A又在NO平面鏡中成像,

B又在MO平面鏡中成像，兩個像重合，物體在兩個豎直放置的平面鏡中間，我們在平面鏡中能看到三

個像；照相機和物體P,像C在同一條直線上，照相過程中，像C被物體P擋，照相機不能照到像C,

能照到物體P的黑面，能照到A像、B像，并且AB像是對稱的。圖如下：

所以照相機拍攝到的照片是D。故答案為：D

25.（2020七下?衢州期中）一束激光以入射角i=45。照射液面，其反射光在固定的水平光屏上形成光斑B,

如圖所示，如果反射光的光斑位置在光屏上向右移動了2cm,則可判斷液面可能（）

A.上升了1cmB.上升了>/3cmC.下降了V2cmD.下降了1cm

【答案】D

【解析】如下圖所示：

因為四邊形BCED為平行四邊形，

所以DE=BC=2cm；

因為兩條法線都與水面垂直，

所以兩條法線相互平行；

那么NDGF=Ni=45。；

因為/DGF=NEGF=45。，

所以△DGE為等腰直角三角形。

因為GF與DE垂直，

那么GF為斜邊DE的中線；

那么GF=-DE=-x2cm-1cm。

22

因此可判斷液面可能下降了1cm。故選D。

26.某人手拿邊長為6cm的正方形平面鏡測量身后一棵樹的高度。測量時保持鏡面和地面垂直，鏡子與眼睛

的距離為0.4m在某位置時，他在鏡中恰好能夠看到整棵樹的像，然后他向前走了6m,發(fā)現用鏡子長度

的5/6就能看到整棵樹的像。這棵樹的高度為（）

A.4mB.4.5mC.5mD.5.5m

【答案】B

【解析】設樹高為H,樹到鏡的距離為L,如圖所示，是恰好看到樹時的反射光路圖，

由圖中的二角形可得?幽=樹到鏡的一離十小二到?的界離.即H=L+OAm①.

田囹中tTJ一用加"了.鏡高眼睛到鏡的距離,u0.06m0.4mD'

當人遠離大樹6m時，得到：=上幽±㈣②；以上兩式解得：L=29.6m,H=4.5m。故選B。

0.06m0.4m

27.（2017八下?寧波月考）如圖，平面XOY上，平面鏡M兩端坐標分別為（-1,3）和（0,3）,人眼位于

坐標（2,0）點處，當一發(fā)光點S從坐標原點沿-x方向運動過程中，經過以下哪個區(qū)域，人眼可從平面

鏡中觀察到S的像（）

40到-1區(qū)域D.-2到-4區(qū)域

【答案】D

【解析】人眼位于坐標點（2,0）上，x坐標，x=2關于0對稱點是-2,x=2關于-1對稱點是-4,因為一

塊平面鏡水平放置，所以發(fā)光點經過x軸［-2,-4］之間會被看到。故選D

28.為了連續(xù)改變反射光的方向，并多次重復這個過程，方法之一是旋轉由許多反射鏡面組成的多面體樓鏡

（簡稱統(tǒng)鼓），如圖所示。當激光束以固定方向入射到鏡鼓的一個反射面上時，由于反射鏡繞豎直軸旋轉，

反射光就可在屏幕上掃出一條水平線。依次，每塊反射鏡都將輪流掃描一次。如果要求掃描的范圍0=45。

且每秒鐘掃描48次，那么鏡鼓的反射鏡面數目是個，鏡鼓旋轉的轉速是轉/min。

【答案】16；180

【解析】因為要求掃描的范圍6=45。，入射光線不變，所以反射光線要轉過45。，即法線轉過的角度為

1/2*45。=22.5。，也就是每個鏡面所對應的圓心角是22.5°,這樣鏡鼓每轉22.5。就會讓激光照射到下一塊鏡

子上，又重新開始掃描，所以鏡面的數目=360。/22.5。=16；又因為每秒鐘掃描48次，所以每秒鐘轉的圈

數=48/16=3轉。那么每分鐘轉的圈數為3x60=180轉，故鏡鼓旋轉的轉速為180轉/min

29.（2019七下?紹興期中）小敏同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺

上，再選取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察，如圖所示，在此實驗中:

（1）選用器材有玻璃板、火柴、光屏（白紙）、蠟燭、刻度尺。小敏選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的

是。

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較的關系

（3）移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏（白紙），則光屏上_______（填“能”或“不能”）承接到

蠟燭燭焰的像。

（4）小敏將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像（填“變大”“變小”或“不變”）。

（5）魔術師利用了平面鏡成像規(guī)律，創(chuàng)造了“空間旋轉”“飛天仙女”等節(jié)目，當演員躺在轉盤上做各種動

作時，觀眾所看到的懸在空中做優(yōu)美動作的演員，只不過是躺在轉盤上的演員在平面鏡里的像，當然

事先要在轉盤前安裝擋板，使觀眾看不到轉盤及演員，如圖所示，如演員橫躺在轉盤上，當演員的頭

在左側，觀眾可看到演員的像是（填“正立”“倒立”“橫躺”）的。擋板使觀眾看不到轉盤及演員，

運用了光原理。

【答案】（1）便于確定像的位置（2）物像大小（3）不能（4）不變（5）正立；在同一種均勻介質中

是沿直線傳播的

【解析】（1）用玻璃板代替平面鏡，即能反射成像，又能透過玻璃看到物體的像，便于確定像的位置；

（2）選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關系；

（3）平面鏡成虛像，所以移去后面的蠟燭B,光屏上不能接到像；

（4）根據平面鏡成像的特點可知：物體在平面鏡中成的像與物體大小相等，即：將蠟燭逐漸遠離玻璃

板時，它的像大小不變；

（5）根據圖像及平面鏡成像的特點分析可知，觀眾看到的演員的像是正立的；由于光在同種介質中是

渙直線傳播的，所以，擋板使觀眾看不到轉盤及演員。

30.小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內亮燈，車內物體會在前面的擋風玻璃上成清晰的像，干擾司機

的視線，影響行車安全。為今后安全行車，小燕根據生活中透明平板玻璃所成像“明”、"暗”不同的多種情

況做以下探究：

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明"、"暗''程度與哪些因素有關？

【進行猜想】

猜想1:透明平板玻璃成像的“明"、"暗'’程度可能與物體離光源的距離有關：

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強度有關；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明"、"暗''程度可能與物體的顏色有關。

【進行實驗，收集數據】

實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m

的A點，在桌面