素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度(總6)

XX心小學(xué)素質(zhì)教育制度根據(jù)國(guó)家教委和省教育廳關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的方針、政策、促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)工作逐步規(guī)范化、制度化，建立和完善素質(zhì)教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校教師、學(xué)生素質(zhì)教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度。以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，以十八大的教育方針為指導(dǎo)，逐步建立完善教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的制約、激勵(lì)、指導(dǎo)和調(diào)節(jié)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的整體水平，確保學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)、全面發(fā)二、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：(一)素質(zhì)教育教師評(píng)價(jià)制度：、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程開(kāi)設(shè)方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。有關(guān)體育、衛(wèi)生工作的規(guī)定，重視心理健康教育、美術(shù)、音樂(lè)和藝術(shù)教育。、有計(jì)劃地開(kāi)展教育科研和教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的、按規(guī)定切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和嚴(yán)格管理學(xué)生用書(shū)，制止課余時(shí)間、節(jié)假日補(bǔ)課或上新課。、上好活動(dòng)課，廣泛開(kāi)展社團(tuán)小組活動(dòng)，做到輔導(dǎo)教師、內(nèi)容、時(shí)場(chǎng)地、器材五落實(shí)。體育、藝術(shù)達(dá)標(biāo)率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。(二)素質(zhì)教育學(xué)生評(píng)價(jià)制度：不是孤立的，而多元性的、整體的。根據(jù)學(xué)生思想品德與行為、學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力、體育活動(dòng)與健康等方面素質(zhì)設(shè)計(jì)出多種因素，多層次評(píng)估體系，在單項(xiàng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上實(shí)施整體性的綜合評(píng)價(jià)，力求全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平，反映學(xué)生的實(shí)際。()、主體性原則。在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，學(xué)生是評(píng)價(jià)對(duì)象，也是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的主動(dòng)性和積極性，使評(píng)價(jià)()、過(guò)程性原則。使用中注重評(píng)價(jià)過(guò)程，使評(píng)價(jià)成為對(duì)學(xué)生的重要的提高。、素質(zhì)教育學(xué)生評(píng)價(jià)制度()、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)班集體。()、遵紀(jì)守法，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。()、文明禮貌，關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人。()、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，勤儉節(jié)約。()、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不曠課。()、愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。()、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)注意力集中、有鉆研精神。()、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，作業(yè)細(xì)致認(rèn)真。()、有毅力，能克服學(xué)習(xí)上的困難，成績(jī)不斷提高。()、興趣廣泛，愛(ài)觀察，愛(ài)思考感于發(fā)表自己的見(jiàn)解。()、喜歡閱讀課外書(shū)籍，不斷豐富知識(shí)。()、有科學(xué)精神和創(chuàng)新思維能力、獲取新知識(shí)能力、分析和解決③、心理、審美素質(zhì)()、團(tuán)結(jié)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。()、情緒樂(lè)觀，主動(dòng)活潑，積極參與集體活動(dòng)。()、勝不驕，敗不餒，有了錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)，勇于改正。()、語(yǔ)言文明，熱情大方，性格開(kāi)朗。()、對(duì)藝術(shù)有興趣，并有一定欣賞美和表現(xiàn)美的能力。()、生活自理能力，動(dòng)手能力。()、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣。()、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。⑤、學(xué)業(yè)水平⑥身體素質(zhì)狀況四、評(píng)價(jià)步驟己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，給自己做出等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)性的語(yǔ)言，并做出等級(jí)評(píng)價(jià)。、由教師匯總?cè)矫娴脑u(píng)價(jià)結(jié)果，為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋。六、學(xué)生素質(zhì)評(píng)定的組織實(shí)施 變、素質(zhì)教育的全面實(shí)施。 變、素質(zhì)教育的全面實(shí)施。、在評(píng)價(jià)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，全面、深入、真實(shí)的再現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。強(qiáng)調(diào)參與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，增進(jìn)了解和理解，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元。強(qiáng)調(diào)關(guān)注過(guò)程的形成性評(píng)價(jià)，面向?qū)W生的“未來(lái)”，、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期開(kāi)展一次。評(píng)價(jià)要重視自我評(píng)價(jià)和形成性自評(píng)為主；參加評(píng)價(jià)人員一是班主任、科任教師；二是同學(xué)、家長(zhǎng)。要充分發(fā)揮教師在評(píng)價(jià)中的作用。評(píng)定辦法采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式。力求使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、