學前兒童營養(yǎng)學基礎知識_第1頁
學前兒童營養(yǎng)學基礎知識_第2頁
學前兒童營養(yǎng)學基礎知識_第3頁
學前兒童營養(yǎng)學基礎知識_第4頁
學前兒童營養(yǎng)學基礎知識_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

學前兒童營養(yǎng)學基礎知識2021/10/101學前兒童營養(yǎng)學基礎知識一、基本概念1、營養(yǎng)(nutrition)

是指人體攝取、消化、吸收和利用食物中營養(yǎng)物質(zhì)以滿足機體生理需要的生物學過程。2021/10/1022、營養(yǎng)素(nutrient)

是指食物中可給人體提供能量、機體構(gòu)成成分和組織修復以及生理調(diào)節(jié)功能的化學成分。 主要包括:蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、水、其他生物活性物質(zhì)。2021/10/103水蛋白質(zhì)碳水化合物脂肪維生素礦物質(zhì)人體健康六大營養(yǎng)素2021/10/104營養(yǎng)生理需要量(nutritionalrequirement)

指能保持人體健康,達到應有的發(fā)育水平和能充分發(fā)揮效率地完成各項體力和腦力活動的、人體所需要的能量和各種營養(yǎng)素的必需量。 低于這個量將對健康產(chǎn)生不利影響。2021/10/105膳食營養(yǎng)素供給量(recommendeddietaryallowance,RDA)

是在生理需要量的基礎上考慮了人群的安全率而制定的。 安全率包括人群中的個體差異、在應激等狀況下需要量的波動、食物的消化率、烹調(diào)損失、各種食物因素和營養(yǎng)素之間的相互影響等,并兼顧社會條件和經(jīng)濟條件等實際問題,而提出的膳食中實際應該含有的能量和各種營養(yǎng)素的量。

膳食營養(yǎng)素供給量略高于營養(yǎng)生理需要量。2021/10/106膳食營養(yǎng)素參考攝入量(dietaryreferenceintakes,DRIs)營養(yǎng)素攝入不足或過多的危險性膳食營養(yǎng)素參考攝入量2021/10/107(1)8(2)膳食營養(yǎng)素參考攝入量(DRIs)

DRIs是在RDA基礎上發(fā)展起來的一組每日平均膳食營養(yǎng)素攝入量的參考值,由4項指標組成:

平均需要量(EAR)推薦攝入量(RNI)適宜攝入量(AI)可耐受最高攝入量(UL)2021/10/109 ①平均需要量(estimatedaveragerequirement,EAR):是根據(jù)個體需要量的研究資料制定的,是根據(jù)某些指標判斷可以滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中50%個體需要量的攝入水平。這一攝入水平不能滿足群體中另外50%個體對該營養(yǎng)素的需要。

EAR是制定RNI的基礎。2021/10/1010 ②推薦攝入量(recommendednutrientintake,RNI):是可以滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中絕大多數(shù)(97%~98%)個體需要量的攝入水平。 長期攝入RNI水平,可以滿足身體對該營養(yǎng)素的需要,保持健康和維持組織中有適當?shù)膬洹?/p>

RNI的主要用途是作為個體每日攝入該營養(yǎng)素的目標值。2021/10/1011 ③適宜攝入量(adequateintake,AI):是通過觀察或?qū)嶒灚@得的健康人群某種營養(yǎng)素的攝入量。 在個體需要量的研究資料不足而不能計算EAR,因而不能求得RNI時,可設定AI來代替RNI。

AI的主要用途是作為個體營養(yǎng)素攝入量的目標。2021/10/1012 ④可耐受最高攝入量(tolerableupperintakelevel,UL):是平均每日攝入營養(yǎng)素的最高限量。 這個量對一般人群中的幾乎所有個體不致于引起不利健康的作用。當攝入量超過UL進一步增加時,損害健康的危險性隨之增大。

UL并不是一個建議的攝入水平。 主要用途是針對營養(yǎng)素強化食品和膳食補充劑的日漸發(fā)展,指導安全消費。2021/10/1013 EAR、RNI、AI、UL之間的數(shù)值關系:

UL>AI≥RNI>EAR

例:VC(mg/d)

1000無 100 75

鈣(mg/d)

2000800 無 無2021/10/10142021/10/10152021/10/1016二、學前兒童對能量的需求(一)能量的作用能量不是營養(yǎng)素,但一切生物都需要能量來維持生命活動。2021/10/1017

(二)能量單位 ①焦耳(joule,J):1J相當于1牛頓的力使1kg的物質(zhì)移動1m所消耗的能量。 營養(yǎng)學上常使用千焦耳(kJ)。 ②卡(cal):1cal是使1g純水由15°C升到16°C所需要的能量。 營養(yǎng)學上常使用千卡(kcal)。 ③單位換算:1kcal=4.184kJ2021/10/1018

能量來源 人體需要的能量主要來自于食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)。乙醇也可以產(chǎn)生能量。 能量系數(shù) 是每克碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化產(chǎn)生的能量值。 碳水化合物 16.7kJ(4kcal)/g

脂肪 37.7kJ(9kcal)/g

蛋白質(zhì) 16.7kJ(4kcal)/g2021/10/1019(三)學前兒童對能量的需求(見圖2)。人體熱能的消耗2021/10/10201.基礎代謝(basalmetabolism,BM) ①定義:是維持人體最基本生命活動所必需的能量消耗。 ②測定方法:測定空腹12~14h、睡醒靜臥、環(huán)境溫度18~25°C時的能量消耗。 ③意義:維持體溫、心跳、呼吸、各組織器官和細胞的基本功能。 ④基礎代謝率(basalmetabolicrateBMR):指單位時間內(nèi)人體基礎代謝所消耗的能量。2021/10/102122 2.體力活動消耗的能量 除基礎代謝外,是構(gòu)成人體總能量消耗的主要部分。通常情況下,占人體總能量消耗的15%~30%。 這部分能量消耗,主要取決于體力活動的強度和持續(xù)時間。

2021/10/10233.食物特殊動力作用(SDA) 現(xiàn)稱食物熱效應(TEF),是指人體攝食過程中引起的額外的能量消耗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論