黑龍江省鐵力市雙豐林業(yè)子弟中學(xué)第一學(xué)期初一生物上冊第二次月考試題人教版無答案

黑龍江省鐵力市雙豐林業(yè)子弟中學(xué)2019-2019學(xué)年第一學(xué)期初一生物上冊其次次月考試題人教版無答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分共60分）1．受到碰觸時，含羞草綻開的葉片會合攏，這說明生物具有下列哪一特征？（）

A．能對刺激作出反應(yīng)

B．能進(jìn)行光合作用

C．能產(chǎn)生運(yùn)動

D．能進(jìn)行呼吸

2．春耕秋收，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，收獲更多，春夏兩季，農(nóng)夫不辭勞苦在田間翻土。這說明植物生長離不開的非生物因素主要是

（

）

A．水

B．溫度

C．空氣

D．陽光

3．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要確定于細(xì)胞的（

）

A．細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核

D.液泡

4.一臺目鏡是10×，物鏡是40×的顯微鏡,放大倍數(shù)是

（

）

A.30

B.50

C.400

D.48

5．被譽(yù)為雜交水稻之父的是（

）

A.李時珍

B.司馬遷

C.達(dá)爾文

D.袁隆平

6．草食動物在生物圈中的角色屬于

A．分解者

B．生產(chǎn)者

C．消費(fèi)者

D．消費(fèi)者和分解者

7．下列四個選項(xiàng)中能正確表示一條食物鏈的是．

A．陽光—→草—→?！?/p>

B．草—→兔—→鷹

C．蛇—→青蛙—→昆蟲—→草

D．鼠—→蛇—→鷹

8．下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林中全部的樹

B．一個池塘中全部的生物

C．一片麥地

D．一片草地上的陽光、土壤和空氣

9．為了削減害蟲對農(nóng)作物的影響，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來殲滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過什么途徑在人體中富集

A．水

B．空氣和土壤

C．食物鏈

D．皮膚接觸

10．在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B．城市生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng)

D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

11．在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，下面能表示蝗蟲數(shù)量改變的曲線圖是

A.

B.

C.

D.

12．顯微鏡是生物試驗(yàn)中重要的視察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯誤的是

A．調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降

B．當(dāng)外界光線較暗時，可利用平面鏡和小光圈進(jìn)行對光

C．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中心，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本

D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中視察到的細(xì)胞數(shù)量越少

13．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是

A．細(xì)胞核和細(xì)胞核

B．葉綠體和液泡

C．線粒體和染色體

D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

14．欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中心，應(yīng)把裝片推向（）

A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

15.我們的皮膚，從結(jié)構(gòu)層次上看屬于

A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

16.下列符合學(xué)生試驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是（

）

A.學(xué)生進(jìn)試驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何打算，進(jìn)試驗(yàn)室后肯定按老師的要求去做

B.學(xué)生進(jìn)試驗(yàn)室前必需仔細(xì)預(yù)習(xí)，進(jìn)試驗(yàn)室后肯定按老師的要求去做

C.學(xué)生進(jìn)試驗(yàn)室前必需仔細(xì)預(yù)習(xí)，進(jìn)試驗(yàn)室后自主操作，不肯定按老師的要求做

D.試驗(yàn)過程中，出現(xiàn)異樣或意外事故，盡量不要麻煩老師，要學(xué)會自己處理

17.某同學(xué)在用量筒水的體積時，液面為中間低四周高的凹形，液面最低刻度為32mL，和量筒壁接觸刻度為33mL，那么水的體積應(yīng)為（

）

A.32mL

B.33mL

C.32.5mL

D.32.67mL

18.下列關(guān)于測量物體溫度，說法不正確的是（）

A.溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸入被測液體中

B.溫度計(jì)的玻璃泡可以靠在容器內(nèi)壁上

C.待讀數(shù)穩(wěn)定時方能讀數(shù)，且玻璃泡要留在液體中，不能取出

D.視線與溫度計(jì)中液柱下表面相平

19.視察是科學(xué)探究的一種方法，下列做法中，你認(rèn)為錯誤的是（

）

A.視察時必需實(shí)事求是

B.邊視察邊記錄

C.只有用肉眼視察到的情形才是最真實(shí)的

D.視察時要主動思索

20.小明在量筒中放入40mL水，然后又將一顆葡萄放入量筒中，這時量筒中頁面的度數(shù)為55mL，則葡萄的體積應(yīng)為（）

A.15mL

B.55mL

C.40mL

D.95mL

21.當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時（

）

A.修正試驗(yàn)結(jié)果，以符合假設(shè)

B.放棄試驗(yàn)，不再探討此問題

C.重新提出假設(shè)，再進(jìn)行試驗(yàn)

D.不再做此試驗(yàn)，干脆得出結(jié)論

22.初中階段試驗(yàn)課運(yùn)用的顯微鏡一般是（）

A.電子顯微鏡

B.放大鏡

C.解剖顯微鏡

D.光學(xué)顯微鏡

23

B.10cm

24.制作臨時裝片時，必需讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（

）

A.避開產(chǎn)生氣泡

B.有利于放大

C.有利于對光

D.載玻片不簡潔裂開

25.用顯微鏡進(jìn)行視察的時候，被視察的材料必需是（

）

A.薄而透亮的

B.新的

C.干燥的

D.完整的

26.探究光照對水稻生存的影響的試驗(yàn)，設(shè)計(jì)比照組時應(yīng)當(dāng)

（

）

A.全部變量都相同

B.只存在陽光這一差異，其他變量都相同

C.其他變量不相同，只有陽光這一變量相同

D.以上說法都不對

27.下列關(guān)于“校內(nèi)生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是

（

）

A．調(diào)查生物可不必太留意草叢和落葉里的小生物，只須留意較大的生物就行

B．調(diào)查時，全組的同學(xué)要集體行動，不要攀爬高處

C．調(diào)查到的生物可以根據(jù)某種共同的特征進(jìn)行簡潔的分類

D．對看上去差別明顯的生物，要留意它們相同之處；對相像的生物要留意不同之處

28.嚴(yán)冬青蛙要進(jìn)入冬眠，影響青蛙這種行為的環(huán)境因素是（

）

A.陽光

B.水分

C.溫度

D.鹽分

29.果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，這說明（

）

A.生物的生活須要養(yǎng)分

B.生物能生長和繁殖

C.生物多由細(xì)胞構(gòu)成

D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

30．一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（

）

A．捕食關(guān)系

B．合作關(guān)系

C．競爭關(guān)系

D．分工關(guān)系二、填空題（10分）

31、探究光對鼠婦生活的影響

（1）、提出問題：____________________________________（3分）

（2）、作出假設(shè)：____________________________________（3分）

（3）、在探討一種條件對探討對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的試驗(yàn)，叫做。設(shè)置比照試驗(yàn)，能夠保證明驗(yàn)結(jié)果只是由所探討的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，探討的變量是，設(shè)置了

和

兩種環(huán)境。三、識圖分析說明題（共30分）

32.

（6分）某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，小伊想證明該廣告的真實(shí)性，邀你一起做試驗(yàn)．

試驗(yàn)打算：生長狀況相像的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機(jī)物的土壤勻稱鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域．（1）、完善試驗(yàn)過程甲區(qū)域乙區(qū)域試驗(yàn)步驟第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓其次步每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升

第三步兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的

試驗(yàn)結(jié)果2條38條試驗(yàn)中每組運(yùn)用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是

。

（3）兩組試驗(yàn)除是否噴灑外，其他條件均相同且相宜。

（4）假如敏敏的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了試驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的_____________值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

33．（14分）如圖3是某課外實(shí)踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖，請依圖回答：圖2

（1）圖3中所示動物中屬于脊椎動物的是；

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于因素．細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的，細(xì)菌與真菌相比，細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有，水蛭屬于動物；

（3）請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈：；

（4）假如由于某種緣由，導(dǎo)致食蟲鳥消逝，禾谷類的數(shù)量將會發(fā)生的改變是；

（5）為了防止害蟲對禾谷類的危害，農(nóng)夫常噴灑農(nóng)藥，經(jīng)過檢測，在水蛭體內(nèi)也發(fā)覺了這種農(nóng)藥，這個事例可以說明．

18（10分）下圖4植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答。圖3

（1）具有愛護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[

]