高一班主任下學(xué)期的工作計(jì)劃

高一班主任下學(xué)期的工作安排做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)準(zhǔn)備，以明確目的，幸免盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作準(zhǔn)備、合理的時(shí)間準(zhǔn)備。這里給大家共享一些關(guān)于高一班主任下學(xué)期的工作準(zhǔn)備，便利大家學(xué)習(xí)。

高一班主任下學(xué)期的工作準(zhǔn)備篇1

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教化工作。

二、奮斗目標(biāo)

將本班建立具有團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、本學(xué)期班主任工作根本要點(diǎn)

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建立成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作奉獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉辦了氣氛熱忱的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)那么的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比方副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)踴躍參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面......每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)展每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以成功從這一刻起先的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)潔令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)班風(fēng)好--學(xué)風(fēng)好--成果好的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了實(shí)力熬煉的時(shí)機(jī)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部造就，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入中學(xué)，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的_走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減學(xué)生對(duì)老師的依靠性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反應(yīng)總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，剛好、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任下學(xué)期的工作準(zhǔn)備篇2

這是我教學(xué)路上其次次教高一了，送走了一批高三的學(xué)生，心中原本已經(jīng)有了些水紋，讓我對(duì)教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對(duì)這新的一屆學(xué)生時(shí)，我的內(nèi)心照舊是特殊激烈的，我也更加堅(jiān)決當(dāng)時(shí)選老師這份事業(yè)是一個(gè)最正確的選擇。高一是學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)起步的一個(gè)階段，如何完成一個(gè)更好的起步使他們步入中學(xué)生活的一個(gè)關(guān)鍵，因此閱歷了一個(gè)學(xué)期的熬煉之后，學(xué)生們也對(duì)自己所學(xué)習(xí)的東西，所要去向的將來也有了一些初步的輪廓。有些學(xué)生已經(jīng)起先為自己的將來制定目標(biāo)了，這一點(diǎn)我是特殊欣慰的，接下來一個(gè)學(xué)期我也做了一些準(zhǔn)備，如下：

一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)

對(duì)于我們班而言，有很多學(xué)生是來自農(nóng)村，也沒有過寄宿的習(xí)慣。所以一起先還有一局部的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的。步入一個(gè)新環(huán)境，且直面而來的是深厚的壓力，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，或許是有些承受不了的。所以我首先要做的就是接著關(guān)注，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛分為兩種，一種是普愛，就是愛每個(gè)學(xué)生，愛同等的分發(fā)。另外一種是一對(duì)一關(guān)愛，面對(duì)一些生活且心理上有須要的學(xué)生，賜予單獨(dú)的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入中學(xué)之后也就意味著即將走向獨(dú)立的生活，而在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，老師足夠的關(guān)愛和之稱也是特殊重要的。

二、引導(dǎo)、指引目標(biāo)方向

或許很多學(xué)生在剛剛進(jìn)入中學(xué)之后還是馬馬虎虎的，沒有找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。這時(shí)候我想自己應(yīng)當(dāng)給他們必需的目標(biāo)，我會(huì)首先給他們樹立一些目標(biāo)，用被動(dòng)的方式督促他們往前，隨著時(shí)間的推移，慢慢讓他們形成一個(gè)好的習(xí)慣，習(xí)慣有目標(biāo)的存在，習(xí)慣有方向的存在。當(dāng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣之后我堅(jiān)信他們就能夠更好的去判定自己將來的方向了。

三、熬煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣

好的習(xí)慣是一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的一項(xiàng)技能，任何一個(gè)學(xué)生假如沒有一個(gè)好的習(xí)慣，那么他的成果或許便是落后的，對(duì)于我們老師也是一樣的，假如在管理班級(jí)上沒有好的習(xí)慣，無法做到好的形象，那么也不是一個(gè)好的老師。所以我會(huì)以身示范，帶著學(xué)生們一起造就自己的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠。其次也會(huì)熬煉他們的綜合實(shí)力，踴躍回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，做好監(jiān)視工作。

高一班主任下學(xué)期的工作準(zhǔn)備篇3

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，造就奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作準(zhǔn)備如下：

一、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)踴躍安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特殊差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，踴躍，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步造就良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的踴躍性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)踴躍開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉辦班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)，并締造性得處理班內(nèi)事務(wù)，造就工作實(shí)力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學(xué)生踴躍參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民效勞意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建立：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的造就，踴躍造就學(xué)生的締造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

高一班主任下學(xué)期的工作準(zhǔn)備篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作準(zhǔn)備為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足志氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)開展觀，全面進(jìn)取推動(dòng)教化教學(xué)的改革，全面實(shí)施以造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)前途幻想教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，造就學(xué)生駕馭和運(yùn)用學(xué)問的看法和本事，使每個(gè)學(xué)生都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從初中向中學(xué)的過渡。

二、全班情景分析

本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。

三、奮斗目標(biāo)

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟

四、工作重點(diǎn)和措施

(一)熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，駕馭具體的第一手材料，為準(zhǔn)備供應(yīng)現(xiàn)實(shí)根底。利用各種時(shí)機(jī)，從不一樣的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情景，異樣是性格特點(diǎn)和心理安康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。我準(zhǔn)備主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建立。(3)經(jīng)過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，造就學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中慢慢構(gòu)成自理自治本事，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

(二)、指導(dǎo)造就班團(tuán)干部，造就他們的管理本事。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，并且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織本事起先顯露，進(jìn)取造就這樣的人才，不僅僅有利于班級(jí)建立，并且也能夠極大地開展他們的潛在本事。所以要謹(jǐn)慎選拔干部，同時(shí)要細(xì)心造就干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班團(tuán)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展指責(zé)與自我指責(zé)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)、踴躍協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，構(gòu)成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

中學(xué)階段的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問根底，考上幻想的院校。而高一階段那么是提高他們學(xué)習(xí)進(jìn)取性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)踴躍協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)踴躍向上的學(xué)習(xí)氣氛。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1、加強(qiáng)平安和法制教化。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受本事訓(xùn)練，造就學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情景，異樣關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情景，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教化專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教化并結(jié)合本班實(shí)際情景，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

五、班級(jí)建立時(shí)間支配

1、九、十月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)造就班委的工作本事，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)展具體分工，職責(zé)落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，營造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教化。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)考試。

3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

高一班主任下學(xué)期的工作準(zhǔn)備篇5

新____屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面開展，充分展示自己的才能，特制定準(zhǔn)備如下。

一、思想建立：

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易