護理安全警示教育-新

護理安全警示教育

急診科程喜花2021/10/101一、護理安全2021/10/102護理安全相關(guān)概念

安全：沒有危險、不受威脅、不出事故護理安全：是指護士在實施護理的全過程中，嚴格遵循護理核心制度及操作規(guī)程，確?；颊卟话l(fā)生法律和法定規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。還應(yīng)該包括護士的執(zhí)業(yè)安全。2021/10/103

護理安全重要性保障患者生命安全的必備條件提高護理水平的關(guān)鍵所在評價護理質(zhì)量優(yōu)劣的重要指標護理質(zhì)量管理的基礎(chǔ)良好社會效益和經(jīng)濟效益的保證2021/10/104二、護理安全與不良事件2021/10/105

什么是護理不良事件？護理不良事件：是指在護理工作中，不在計劃中、未預(yù)計到或通常不希望發(fā)生的事件，常稱為護理差錯和護理事故。2021/10/106護理安全與不良事件的關(guān)系不良事件護理安全2021/10/107與安全相關(guān)的事件給藥錯誤自殺、自傷吞食異物跌倒、墜床、摔傷、交叉感染、

燙傷、壓瘡?fù)庾?、跳樓傷人、毀物火?zāi)、斷電……2021/10/108護理不良事件引發(fā)護理不良事件的四個基本要素責(zé)任心不強不遵守規(guī)章制度違反操作規(guī)程技術(shù)水平低2021/10/109三、護理安全

隱患分析2021/10/1010護理安全與法律人員素質(zhì)隱患（1）勞動紀律松散（2）服務(wù)意識欠缺（3）違章違規(guī)操作（4）工作責(zé)任心差（5）工作計劃欠缺（6）慎獨精神缺乏（7）情感身體影響離崗脫班玩忽職守不負責(zé)任缺乏同情心，不重視病人的主訴，服務(wù)態(tài)度差，言語沖撞.有章不循，主觀臆斷，違反制度或技術(shù)操作常規(guī).情感受挫，情緒波動或失控，疲勞、疾病，注意力分散2021/10/1011技術(shù)隱患（1）新藥品種多，護士對藥物的用途、副作用不明.

（2）對新的醫(yī)療產(chǎn)品認識不夠，使用錯誤或考慮不周.

（3）專業(yè)理論知識缺乏，病情觀察不細致、不周到、不及時，記錄不詳細.

（4）對急救設(shè)備不會使用，使搶救不得力.

（5）技術(shù)操作水平低，經(jīng)驗不足，操作準確性、及時性下降.2021/10/1012護理安全與法律管理隱患

（1）思想不重視，教育不落實.

（2）制度不健全、措施不得力、監(jiān)控不嚴格.（3）培訓(xùn)不重視、業(yè)務(wù)技術(shù)差.

（4）護理管理人員缺乏預(yù)見性.（5）護理人員嚴重不足.2021/10/1013護理安全與法律環(huán)境隱患

（1）醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施、病區(qū)物品配備和放置

(門窗、地面、設(shè)施、開水）（2）環(huán)境污染所致的隱性不安全因素（3）社會環(huán)境

2021/10/1014物資隱患（1）藥品質(zhì)量差、失效、變質(zhì)；（假藥）

（2）衛(wèi)生材料和器械規(guī)格不配套、不符合標準，消毒不徹底或二次污染，醫(yī)療物資供應(yīng)不足、品種不全。2021/10/1015機器設(shè)備隱患（1）檢查、診療設(shè)備在設(shè)計、制造、安裝過程中有重大缺陷和隱患.（2）設(shè)備超負荷、超齡運轉(zhuǎn)，維修保養(yǎng)不及時.2021/10/1016

切記“六不可”1、不可隨意簡化操作規(guī)程2、不可存有絲毫的僥幸心理(舉例子上等級檢查)3、不可忽視每一查每一對，三查八對要字字查清4、不可憑主觀經(jīng)驗和估計行事(例子各科存在)5、不可忽視操作中的病情觀察6、不可放手讓護生無監(jiān)督地獨立操作2021/10/1017做每一項操作前問自己我要做什么？為什么要做？我該怎么做？為什么這么做？2021/10/1018我們須知流程讓我們做正確的事制度是防止我們做錯誤的事2021/10/1019患者—安全—護士護理安全是護理工作永恒的主題保證患者安全是護士責(zé)無旁貸的職責(zé)和義務(wù)注重工作細節(jié)，預(yù)防和杜絕不安全因素遵章守紀、規(guī)范化護理服務(wù)是關(guān)鍵2021/10/1020

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