刷子李第一課時(shí)一等獎創(chuàng)新教案

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】14.刷子李第一課時(shí)一等獎創(chuàng)新教案中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺

刷子李

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識“漿、傅”等8個(gè)生字，會寫“漿、傅”等15個(gè)字，會寫“粉刷、師傅”等16個(gè)詞語。

2.能結(jié)合課文內(nèi)容，說出刷子李的特點(diǎn)。

3.了解通過描寫人物的語言、動作、外貌等表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法，并能體會其表達(dá)效果；了解可以通過描寫他人的反應(yīng)表現(xiàn)主要人物的特點(diǎn)。

【核心素養(yǎng)】

文化自信：了解一位普通的手藝人高超的技藝。

語言應(yīng)用：有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的藝技。

思維能力：感受人物形象，體會作者抓住細(xì)節(jié)和側(cè)面描寫人物的方法。

審美創(chuàng)造：從刷子李的自我挑戰(zhàn)、不斷磨練，練就高超技藝的事跡中受到教育，有所收獲。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：1.感受人物形象，體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。

2.了解并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。

難點(diǎn)：感受人物形象，體會作者抓住細(xì)節(jié)和側(cè)面描寫人物的方法。

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1.認(rèn)識“漿、傅”等8個(gè)生字，會寫“漿、傅”等15個(gè)字，會寫“粉刷、師傅”等16個(gè)詞語；理解“刷漿、規(guī)矩、絕活”等詞語的意思。

2.正確流利地朗讀課文，整體把握課文主要內(nèi)容。

【核心素養(yǎng)】

文化自信：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)文章刻畫人物形象的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛文學(xué)的

感情。

語言應(yīng)用：正確流利地朗讀課文，整體把握課文主要內(nèi)容。

思維能力：了解刷子李高超的刷墻技藝，想象刷子李刷墻時(shí)的風(fēng)采。

審美創(chuàng)造：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者描寫人物的基本方法。

課時(shí)重難點(diǎn)

正確流利地朗讀課文，整體把握課文主要內(nèi)容。

教學(xué)過程

一、認(rèn)識《俗世奇人》

《俗世奇人》共有19篇作品。這些人物空前絕后，然而都是俗世里的俗人；這些事情匪夷所思，卻都是真人真事——在馮驥才獨(dú)到的眼里、幽默的筆下，這些“俗世奇人”個(gè)個(gè)顯得生動有趣，活靈活現(xiàn)。

“俗世”是指民間社會，多指下層百姓生活的民間。

“奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。

晚清光緒年間，天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜居，性格迥然相區(qū)別，然而，燕趙之地，血?dú)鈩偭遥凰掏聋}，風(fēng)俗習(xí)慣強(qiáng)悍。近一百多年來，列舉所有中華大災(zāi)大難，沒有一個(gè)不首當(dāng)其沖，于是產(chǎn)生出各種怪異人物，既然在顯赫上層，另外在市井民間。作者聽的很多，長記在心，所以，作者隨想隨記，描繪了解放以前出現(xiàn)的社會風(fēng)土人情；每個(gè)人一篇，各不相關(guān)，最后寫成一書，名為《俗世奇人》。

二、走近作者

馮驥才（1942～）當(dāng)代著名作家

代表作：《俗世奇人》、《雕花煙斗》中篇小說《神鞭》

三、初讀課文，解決字詞

1.請同學(xué)們大聲流利地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。自學(xué)課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。

2.我會讀

師傅fù包袱fú有詐zhà發(fā)怔zhèng

蘸zhàn粉漿露餡xiàn兒神圣shèng

1）自由拼讀生詞2)小老師帶讀，老師正音3）開小火車檢查讀音

3.我會寫

漿(jiānɡ)傅(fù)袱(fú)障(zhànɡ)芝(zhī)犯(fàn)餡(xiàn)

轟(hōnɡ)堪(kān)詐(zhà)傻(shǎ)捏(niē)圣(shènɡ)怔(zhēnɡ)

1）拼讀生字2）小老師帶讀，老師正音3）小火車檢查字音

4）觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。

漿jiāng結(jié)構(gòu)：上下音序：J部首：水筆畫：十組詞：豆?jié){瓊漿玉液

上邊要扁、左邊點(diǎn)小提長、與“忄”不同。水字的捺舒展。易錯(cuò)提示：下部是“水”不是“氺”哦！

傅fù結(jié)構(gòu)：左右音序：F部首：亻筆畫：十二組詞：老師傅為虎傅翼

甫字要扁、豎貫穿上下四橫、右上角有一點(diǎn)。寸字橫長豎要短并靠右邊。易錯(cuò)提示：右上部是橫折，不帶鉤哦！

袱fú結(jié)構(gòu)：左右音序：F部首：衤筆畫：十一組詞：抖包袱思想包袱

“衤”上點(diǎn)靠上、右邊是短撇和點(diǎn)。“亻”要窄小，犬字撇起筆要高、右上角有點(diǎn)。易錯(cuò)提示：左部是“衤”不要少寫一小撇哦！

障zhàng結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：阝筆畫：十三組詞：障礙一葉障目

“阝”在左邊不要寫在右邊。立字扁寬，日字扁窄，十字的一橫靠上、要長。易錯(cuò)提示：不要把“阝”寫在右邊哦！

芝zhī結(jié)構(gòu)：上下音序：Z部首：艸筆畫：六組詞：靈芝芝蘭之室

上部橫稍長。末筆較平，起筆先向上再轉(zhuǎn)筆向右。易錯(cuò)提示：下面不是“辶”哦！

圣shèng結(jié)構(gòu)：上下音序：S部首：又筆畫：五組詞：圣地齊天大圣

又字橫要短、撇和捺要舒展。土字要扁、下橫平直、要長。易錯(cuò)提示：上面是“又”不是“夊”哦！

犯fàn結(jié)構(gòu)：左右音序：F部首：犭筆畫：五組詞：犯法人不犯我

犭旁首撇與彎鉤交叉、下撇在左邊。右邊橫折鉤要小、豎彎鉤的彎要大。

易錯(cuò)提示：右邊不是“巳”哦！

餡xiàn結(jié)構(gòu)：左右音序：X部首：饣筆畫：十一組詞：肉餡兒餡兒餅

“饣”要窄、撇長橫鉤要小。右下邊臼字上撇要短、和下橫都與右邊分開。

易錯(cuò)提示：右下面不是“白”是“臼”哦！

轟hōng結(jié)構(gòu)：上下音序：H部首：車筆畫：八組詞：轟動轟轟烈烈

車字上橫和撇折的橫要短、下橫最長、中豎要短。左邊又字捺變一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：右下部的“又”捺寫舒展哦！

堪kān結(jié)構(gòu)：左右音序：K部首：土筆畫：十二組詞：疲憊不堪狼狽不堪

土字窄小。其字右豎和下橫要長、里邊和下邊四筆要小，豎折的豎靠左、要短、折橫稍長。易錯(cuò)提示：右下部豎折里面不是“人”是“八”哦！

詐zhà結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：讠筆畫：七組詞：欺詐兵不厭詐

讠旁窄小。右邊撇和上橫稍長，下邊豎在上橫靠左位置，右邊兩橫要短。易錯(cuò)提示：右部不要漏掉一橫哦！

傻shǎ結(jié)構(gòu)：左右音序：S部首：亻筆畫：十三組詞：傻瓜裝瘋賣傻

右上邊不是白字、方框要窄、里邊是撇點(diǎn)交叉。中間撇和點(diǎn)要小、分開。易錯(cuò)提示：右下部不是“攵”是“夊”哦！

捏niē結(jié)構(gòu)：左右音序：N部首：扌筆畫：十組詞：拿捏扭扭捏捏

左窄右寬。日字稍扁窄、兩豎稍向里收，土字上橫與日字相當(dāng)、下橫要長。

易錯(cuò)提示：右邊不是“星”哦！

怔zhèng結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：忄筆畫：八組詞：愣怔迷迷怔怔

忄的豎要長。正字上橫和左豎要短、右豎連接上下橫、右邊中間一短橫。易錯(cuò)提示：右邊是“正”不是“止”哦！

三、再讀課文，整體感知

1.再讀課文，思考：這篇文章主要寫了什么內(nèi)容？

這篇課文主要寫了“刷子李”的高超技藝。

2.你從那些地方看出“刷子李”有高超的技藝呢？

1）他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。

作者一開始就告訴我們刷子李的刷墻技藝十分高超了。這是從刷子李的角度來寫的。

2）起初，徒弟是‘半信半疑’，但大半天下來，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。正當(dāng)徒弟對師傅佩服得五體投地時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)“刷子李”褲子上有一個(gè)白點(diǎn)：師傅那如山般的形象轟然倒去。不料‘刷子李’最后揭開謎底：那白點(diǎn)原來是黑褲燒了個(gè)小洞造成的!

作者不僅直接寫出了刷子李的技藝高超，還從從徒弟曹小三的角度寫出了“刷子李”的真功夫。

3.接下來，請同學(xué)們按照剛才我們了解到的內(nèi)容，一起梳理這篇課文的主要內(nèi)容，把空白的內(nèi)容填充上去。

曹小三跟著師傅去刷墻，一開始他_半信半疑_，后來在刷墻過程中發(fā)現(xiàn)師傅身上的黑衣服_一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)都沒有__；師傅刷完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，最后師傅告訴他那是褲子上的_一個(gè)洞_。

4.接下來，請同學(xué)們，按照剛才課文梳理的過程，看看能把這篇課文分成幾部分，用自己的話概括出每一部分的內(nèi)容是什么。

第一部分（1—2自然段）：簡要敘述了有關(guān)“刷子李”刷墻絕活的傳說，交代了刷子李給自己定的規(guī)矩。

第二部分（3—11自然段）：具體敘述了曹小三頭一次跟師傅外出干活的所見所聞。

5.這節(jié)課我們通過梳理課文內(nèi)容，給文章分層，認(rèn)識了一位刷子李，哪位同學(xué)來說