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文檔簡介
2023/5/1226.珍珠鳥人教版語文七年級下冊第六單元——馮驥才2023/5/122023/5/12珍珠鳥,原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得名。羽毛鮮麗,體形嬌小,叫聲細柔。2023/5/12
馮驥才1942年出生于天津,祖籍寧波慈溪.曾做過天津男子籃球隊專業(yè)隊員。后因傷從事美術(shù)工作。文學作品有:《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片。他的散文哲理深邃,意境高遠,想象豐富奇特,給人以心靈的陶冶,美的享受。2023/5/12讀準下列生字詞巢瞅雛呷垂蔓眼瞼眸子流瀉班班駁駁生意蔥蘢cháoch?uchúxiāchuímànjiǎnmóuxièbānbócōnglóng2023/5/122023/5/12
真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。
有人說,這是一種怕人的鳥。
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。
陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月后,那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久,忽然有一個更小腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這個小家伙!
它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。
起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回搖動,跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。
漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。
它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去。
有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!
還呷呷嘴,難道在做夢?
我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。2023/5/12自由誦讀課文,把自己認為精彩的語段讀給同學聽。2023/5/12
讓學生默讀課文,勾畫出其中自己最喜歡的句子,美美地讀一讀,并用“我喜歡……是因為……”的句式來說一句話。自主探究,鑒賞文句2023/5/12合作探究,體味情感
1、歸結(jié)“我”為鳥兒做了哪些事?畫出文中交代“我”的舉動的語句。2、小珍珠鳥有什么反應(yīng)?3、“我”從與鳥的相處中獲得了什么感受?2023/5/12珍
珠
鳥
“我”
愛
信賴
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和諧和睦和平2023/5/122023/5/12
這是一只還在拼命痛苦掙扎的灰鶴,被捆綁以后裹在編織袋里,只露出一個頭,眼神里充滿了絕望,長長的喙上已經(jīng)是血跡斑斑!2023/5/122023/5/12我們應(yīng)該怎樣對待動物,對待生命?2023/5/12自然界許多動物本性是善良的,它們天然地能與人和睦相處,只要人類善待而不是傷害它們。關(guān)愛動物善待生命2023
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