初三化學(xué)-水的凈化

關(guān)于初三化學(xué)--水的凈化第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月5.1水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)

不溶的雜質(zhì)微生物

想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月自來水的凈化過程想看看嗎？取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月1．靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。一、

凈化水的常用方法第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、吸附沉淀法加入明礬吸附懸浮物渾水變澄清常用的吸附劑：木炭活性炭想一想：如何除去水中的沉淀？第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月活性炭的吸附活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)炭，對(duì)氣體或膠狀固體具有很強(qiáng)的吸附能力?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉

雜質(zhì)，還可以利用它的強(qiáng)吸附性，吸附

和

雜質(zhì)，除去臭味。不溶性氣體可溶性第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月⑴.過濾可以分離

與

的混合物固體液體⑶.過濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵.過濾操作需要哪些儀器？3、

過濾法鐵架臺(tái)濾紙漏斗燒杯漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；三靠：二低：玻璃棒第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月分組完成：《活動(dòng)與探究》1、取水2、加明礬吸附3、過濾（8分鐘）第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想：1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是（）

A、沉淀B、蒸餾C、吸附D、過濾3、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是（）

A、沉淀B、消毒C、過濾D、蒸餾4、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）

A、靜置B、吸附C、過濾D、蒸餾練習(xí)1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（）

A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉

C、酒精和水D、泥沙和食鹽水B、CBDA、D第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)

5.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是()①蒸發(fā)溶液②過濾③溶解④水洗⑤烘干

A．③②④①B．③②⑤④

C．③②④⑤D．③②①④C6.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是()A．河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水B．河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水C．河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水D．河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水D第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月課外作業(yè)：制作《凈水器》①活性炭凈水器②簡易凈水器結(jié)束第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，過濾柱但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎？想一想為什么？（第二課時(shí)）第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對(duì)人體有害。第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月生活中的問題：1、用有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈？2、用井水、泉水燒水時(shí)，常有水垢？3、

什么是硬水，如何檢驗(yàn)？4、硬水對(duì)生產(chǎn)生活有什么影響？5、如何把硬水變?yōu)檐浰?？?6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、硬水和軟水1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水的危害：⑴生活中的危害：長期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。⑵生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多浪費(fèi)燃料,引起爆炸。第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：①肥皂水法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂硬水硬水軟水②蒸發(fā)法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論蒸發(fā)皿底部有白色固體蒸發(fā)皿底部無或很少固體可用蒸發(fā)法區(qū)別硬水和軟水；硬水加熱可形成水垢第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月4、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，●在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來得到軟水。第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月5、蒸餾⑴給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。⑵通過蒸餾，可以把

不同的物質(zhì)從混合物中分離出來（如工業(yè)制氧氣），也可以把

液體與溶解在液體中的

雜質(zhì)分離開來（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）沸點(diǎn)不揮發(fā)性揮發(fā)性第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸。第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月制取蒸餾水的簡易裝置：裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？冷凝作用第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度低高二、硬水與軟水1、定義：硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾、離子交換等第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉

2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾練一練

3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬

C.溶解食鹽D.加入肥皂水BDD第24頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月4、指出左圖中的錯(cuò)誤:⑴

。⑵

。未玻璃棒引流漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁5、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食鹽：