橢圓與標準方程(自帶動畫)_第1頁
橢圓與標準方程(自帶動畫)_第2頁
橢圓與標準方程(自帶動畫)_第3頁
橢圓與標準方程(自帶動畫)_第4頁
橢圓與標準方程(自帶動畫)_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

橢圓及其標準方程相框直觀感受一.圖片感知認識橢圓一.圖片感知認識橢圓一.圖片感知認識橢圓一.圖片感知認識橢圓一.圖片感知認識橢圓一.圖片感知認識橢圓開普勒行星運動定律1-軌道定律:

所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上一.圖片感知認識橢圓

神州六號搭乘兩名航天員從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,運行在軌道傾角42.4度,近地點高度200千米,遠地點高度347千米的橢圓軌道上運行了5圈。一.圖片感知認識橢圓(1)取一條細繩,(2)把它的兩端固定在板上的兩點F1、F2(3)用鉛筆尖(M)把細繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形二.類比探究形成概念請同學們小組合作,完成下列圖形?自然界處處存在著橢圓,我們如何用自己的雙手畫出橢圓呢?1.視筆尖為動點,兩個圖釘為定點,動點到兩定點距離之和符合什么條件?其軌跡如何?2.改變兩圖釘之間的距離,使其與繩長相等,畫出的圖形還是橢圓嗎?3.繩長能小于兩圖釘之間的距離嗎?4.請給橢圓下定義。

數(shù)學實驗二.類比探究形成概念以小組為單位討論以下問題,然后派代表展示本組結論探究1:橢圓的定義2.改變兩點之間的距離,使其與繩長相等,畫出的圖形還是橢圓嗎?3.繩長能小于兩點之間的距離嗎?

二.類比探究形成概念感悟:(1)若|MF1|+|MF2|>|F1F2|,M點軌跡為橢圓.

(3)若|MF1|+|MF2|<|F1F2|,M點軌跡不存在.(2)若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M點軌跡為線段.二.類比探究形成概念平面內與兩個定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距(一般用2c表示)。MF2F1二.類比探究形成概念(2a>|F1F2|=2c)1、定義中需要注意什么?2、如何求橢圓的方程(標準方程)請舉手回答(2a>2c)橢圓定義的符號表述:橢圓定義的文字表述:(1)必須在平面內;(2)兩個定點---兩點間距離確定(2c);(3)定長---軌跡上任意點到兩定點距離和(2a)確定.(4)|MF1|+|MF2|>|F1F2|MF2F1二.類比探究形成概念(2a>2c)一點要注意哦1、定義中需要注意:2、求橢圓的方程(標準方程)建立平面直角坐標系通常遵循的原則:“對稱”、“簡潔”O(jiān)xyOxyOxyMF1F2方案一Oxy方案二F1F2MOxy探究2:橢圓的方程二.類比探究形成概念?小組探討建立平面直角坐標系的方案并求出橢圓的標準方程xF1F2M0y解:取過焦點F1、F2的直線為x軸,線段F1F2的垂直平分線為y軸,建立平面直角坐標系(如圖).

設M(x,y)是橢圓上任意一點,橢圓的焦距2c(c>0),M與F1和F2的距離的和等于正常數(shù)2a(2a>2c)

,則F1、F2的坐標分別是(c,0)、(c,0).由橢圓的定義得:代入坐標(問題:下面怎樣化簡?)二.類比探究形成概念由橢圓定義可知兩邊再平方,得移項,再平方).0(12222>>=+babyax橢圓的標準方程二.類比探究形成概念它表示:①橢圓的焦點在x軸②焦點坐標為F1(-C,0)、F2(C,0)③c2=a2-b2橢圓的標準方程⑴F1F2M0xy思考:當橢圓的焦點在y軸上時,它的標準方程是怎樣的呢二.類比探究形成概念橢圓的標準方程⑵它表示:①橢圓的焦點在y軸②焦點是F1(0,-c)、F2(0,c)③c2=a2-b2

xMF1F2yO二.類比探究形成概念總體印象:對稱、簡潔,“像”直線方程的截距式xyF1F2所謂橢圓的標準方程,一定是焦點在坐標軸上,且兩焦點的中點為坐標原點。xyo思考:在圖形中,a,b,c分別代表哪段的長度?二.類比探究形成概念分母哪個大,焦點就在哪個軸上平面內到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡標準方程不同點相同點圖形焦點坐標定義a、b、c的關系焦點位置的判斷xyF1F2POxyF1F2PO橢圓標準方程的再認識:二.類比探究形成概念練習1.用定義判斷下列動點M的軌跡是否為橢圓。(1)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距離之和為6的點的軌跡。(2)到F1(0,-2)、F2(0,2)的距離之和為4的點的軌跡。(3)到F1(-2,0)、F2(0,2)的距離之和為3的點的軌跡。解

(1)因|MF1|+|MF2|=6>|F1F2|=4,故點M的軌跡為橢圓。(2)因|MF1|+|MF2|=4=|F1F2|=4,故點M的軌跡不是橢圓(是線段F1F2)。三.夯實基礎靈活運用認真思考,舉手搶答,并說明依據(jù)。答:在X軸。(-3,0)和(3,0)答:在y軸。(0,-5)和(0,5)答:在y軸。(0,-1)和(0,1)例1:判定下列橢圓的標準方程在哪個軸上,并寫出焦點坐標。例題精析判斷橢圓標準方程的焦點在哪個軸上的準則:

焦點在分母大的那個軸上。三.夯實基礎靈活運用請舉手回答例2、填空:自由發(fā)言已知橢圓的方程為:,則a=_____,b=_______,c=_______,焦點坐標為:____________焦距等于______;若CD為過左焦點F1的弦,則△F2CD的周長為________543(3,0)、(-3,0)620F1F2CDXYO1、已知橢圓的方程為:,則a=_____,b=_______,c=_______,焦點坐標為:___________焦距等于__________;曲線上一點P到焦點F1的距離為3,則點P到另一個焦點F2的距離等于_________,則△F1PF2的周長為___________21(0,-1)、(0,1)2F1F2OxyP跟蹤練習:自由發(fā)言例3.橢圓的兩個焦點的坐標分別是(-4,0),(4,0),橢圓上一點M到兩焦點距離之和等于10,求橢圓的標準方程。迅速在練習本上寫出過程,和答案對照講評例題12yoFFMx.解:∵橢圓的焦點在x軸上∴設它的標準方程為:∵2a=10,2c=8∴a=5,c=4∴b2=a2-c2=52-42=9∴所求橢圓的標準方程為

解題感悟:求橢圓標準方程的步驟:①定位:確定焦點所在的坐標軸;②定量:求a,b的值.例4:若方程4x2+kx2=1表示的曲線是焦點在y軸上的橢圓,求k的取值范圍?!叻匠瘫硎镜那€是焦點在y軸上的橢圓解之得:0<k<4∴k的取值范圍為0<k<4??焖偎伎?,舉手回答.1、方程,分別求方程滿足下列條件的m的取值范圍:①表示一個圓;探究與互動:析:方程表示圓需要滿足的條件:快速思考,舉手回答.1、方程,分別求方程滿足下列條件的m的取值范圍:①表示一個圓;②表示一個橢圓;探究與互動:析:方程表示一個橢圓需要滿足的條件:快速思考,舉手回答.1、方程,分別求方程滿足下列條件的m的取值范圍:①表示一個圓;②表示一個橢圓;③表示焦點在x軸上的橢圓。探究與互動:析:表示焦點在x軸上的橢圓需要滿足的條件:快速思考,舉手回答.解題感悟:方程表示橢圓時要看清楚限制條件,焦點在哪個軸上。

因為橢圓的焦點在y軸上∴,又,∴所以橢圓的標準方程為:解:由橢圓的定義知:例5已知橢圓的兩個焦點的坐標分別是(0,-2)(0,2)并且經過點求橢圓的標準方程F2F1xyOM法()待定系數(shù)法法(1)定義法快速思考,說出你的答案.課本例2、將圓上的點的橫坐標保持不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼囊话耄笏玫那€的方程,并說明它是什么曲線.解:設所得曲線上任一點坐標為P(x,y),圓上的對應點的坐標P’(x’,y’),由題意可得:因為所以即這就是變換后所得曲線的方程,它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論