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文檔簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)教案-長(zhǎng)方體和正方體的表面積2.培育同學(xué)的抽象概括力量、推理力量和思維的敏捷性,進(jìn)展同學(xué)的空間觀念.
教學(xué)重點(diǎn)
表面積的意義.
教學(xué)難點(diǎn)
長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法.
教學(xué)過程(.)
一、復(fù)習(xí)預(yù)備.
1、說出長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式.
2、看圖回答.
(1)指出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少?
(2)哪些面的面積相等?
(3)填空.
這個(gè)長(zhǎng)方體上、下兩個(gè)面的長(zhǎng)是()寬是().
左、右兩個(gè)面的長(zhǎng)是()寬是().
前、后兩個(gè)面的長(zhǎng)是()寬是().
3、想一想.
長(zhǎng)方體和正方體都有幾個(gè)面?(6個(gè)面)
二、揭示課題.
今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和討論有關(guān)這6個(gè)面的一些學(xué)問.
三、教學(xué)新課.
(一)長(zhǎng)、正方體表面積的意義.
1.老師和同學(xué)們都拿出預(yù)備好的長(zhǎng)方體和正方體并在上面分別用“上”、“下”、
“左”、“右”、“前”、“后”標(biāo)在6個(gè)面上.
2.沿著長(zhǎng)方體和正方體的棱剪開并展平.(老師先示范,同學(xué)再做)
3.你知道長(zhǎng)方體或者正方體6個(gè)面的總面積叫做它的什么嗎?
老師明確:長(zhǎng)方體或者正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積.
(板書:長(zhǎng)方體和正方體的表面積.)
(二)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法.
例1.做一個(gè)長(zhǎng)6厘米,寬5厘米,高4厘米的長(zhǎng)方體的紙盒,至少要用多少平方厘米的'硬紙板?
1.這題的問題,實(shí)際上就是要我們求什么?
2.長(zhǎng)方體的表面積包括幾組面積相等的長(zhǎng)方形?每組面積相等的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少?
3.同學(xué)分組爭(zhēng)論.
解法(一)
652+642+542
=60+48+40
=148(平方厘米)
解法(二)
(65+64+54)2
=(30+24+20)2
=742
=148(平方厘米)
4.比較上面兩種解答方法有什么不同?它們之間有什么聯(lián)系?
解法(一)是分別算出上、下面的面積之和;前后面的面積之和;左右面的面積之和,然后算總和.解法(二)是先算出上面、前面、左面這三個(gè)面的面積之和,再乘2,依據(jù)乘法的安排律可將解法(一)轉(zhuǎn)變成解法(二).
四、鞏固練習(xí).
1.一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)4米,寬3米,高2.5米.它的表面積是多少平方米?(用兩種方法計(jì)算)
2.一個(gè)長(zhǎng)方體鐵盒,長(zhǎng)18厘米,寬15厘米,高12厘米.做這個(gè)鐵盒至少要用多少平方厘米的鐵皮?
五、課堂小結(jié).
通過解答例1和做一做,你發(fā)覺長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法嗎?
結(jié)論:長(zhǎng)方體的表面積=長(zhǎng)寬2+長(zhǎng)高2+寬高2
=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高)2
六、課后作業(yè).
1.一個(gè)長(zhǎng)方體的木箱,長(zhǎng)1.2米,寬0.8米,高0.6米,做這個(gè)木箱至少要用多少平方米木板?假如這個(gè)木箱不做上蓋呢?
2.一個(gè)長(zhǎng)方體的外形大小如下圖.
(1)它上、下兩個(gè)面的面積分別是多少平方分米?
(2)它前、后兩個(gè)面的面積分別是多少平方分米?
(3)它左、右兩個(gè)面的面積分別是多少平方分米?
七、板書設(shè)計(jì)
長(zhǎng)方體和正方體的表面積
長(zhǎng)方體或者正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積.
例1、做一個(gè)長(zhǎng)6厘米,寬5厘米,高4厘米的長(zhǎng)方體的紙盒,至少要用多少平方厘米的硬紙板?
答:至少要用148平方厘米的硬紙板.
探究活動(dòng)
小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目的
1、理解正方體表面積的意義.
2、進(jìn)展同學(xué)的空間觀念.
活動(dòng)形式
每4名同學(xué)為一組,分小組設(shè)計(jì).
活動(dòng)題目
紙箱廠要用硬紙板制作立方體.用下面的六個(gè)正方形連接在一起,組成的平面圖形經(jīng)折疊后正好能構(gòu)成立方體,這樣的圖形我們就叫立方體的表面綻開圖.請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的立方體表面綻開圖.
參考答案
在立方體綻開圖的設(shè)計(jì)中,為了使圖形既不重復(fù)又不遺漏,就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸悾覀兎Q立方體綻開圖中最長(zhǎng)的一條為主干,這一條假如由四個(gè)正方形組成,就稱主干為四方連,同樣主干有三方連,二方連等.這樣,我們把
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