價值創(chuàng)造與價值實現(xiàn)

12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)高二政治第一頁，共二十頁。如何做出正確的價值判斷和價值選擇？價值觀的導(dǎo)向作用（樹立正確的價值觀）堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上知識回顧第二頁，共二十頁。在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從價值實現(xiàn)的客觀條件來看的在砥礪自我中走向成功——是從價值實現(xiàn)的主觀條件來看的

第三頁，共二十頁。第四頁，共二十頁。課堂探究一：

1、你們覺得感動中國人物的人生價值大不大，他們的人生價值是如何創(chuàng)造的？我們普通人是怎樣創(chuàng)造自己價值的?2、勞動在實現(xiàn)人生價值中有何意義？3、感動中國的人物都把為人民做好事看做是他最大的快樂和幸福，這體現(xiàn)了什么樣的人生價值觀？這對我們有何啟發(fā)？第五頁，共二十頁。（一）、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的

1、（1）勞動者的人是幸福的。人只有在勞動中才能創(chuàng)造價值、體現(xiàn)自身的價值。（貢獻越大，幸福感越強）（2）勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值。（3）在社會主義社會，勞動是……..重要手段2、努力奉獻的人是幸福的。積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。第六頁，共二十頁?！尽跋柚牎薄浚?/p>

與姚明“姚之隊”巨大的商業(yè)化不同，“翔之隊”的絕大多數(shù)成員都是由體育科研人員組成，而“翔之隊”的全稱更是叫做“國家體育總局劉翔課題研究小組”?！旧畋Ｕ辖M】【指揮決策組】【科技攻關(guān)組】拼搏的劉翔：當(dāng)代青年人的楷模第七頁，共二十頁。1、“沒有大家的努力，什么事也做不成”，這句話對我們實現(xiàn)人生的價值有何啟發(fā)？2、個人與社會是什么關(guān)系？3、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，是否與追求人的個性發(fā)展相矛盾？課堂探究二：第八頁，共二十頁。3、正確認識和追求個性發(fā)展。這種個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。第九頁，共二十頁。1、社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。2、個人和社會是統(tǒng)一的。社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展，所以，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實現(xiàn)自己的價值。（二）、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從價值實現(xiàn)的客觀條件來看的第十頁，共二十頁。材料：有這樣一個人，他冷酷無情嗜酒如命且毒癮很深，一次在酒吧里因看一個酒保不順眼而犯下了殺人罪，被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才1歲，其中一個同樣毒癮重，靠偷竊和勒索為生，后來也因殺人而坐監(jiān)。另一個卻既不喝酒，也不吸毒，不僅有美滿的婚姻，還擔(dān)任一家大企業(yè)公司的經(jīng)理。在一次訪問中，問起造成他們現(xiàn)狀的原因，二人的答案竟然相同：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？”

思考：同樣的客觀條件為什么成長了兩個不同類別的人呢？第十一頁，共二十頁。1．實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。（強調(diào)克服挫折和失敗，艱辛的努力。）

2．實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。（全面的能力，為實現(xiàn)人生價值提供廣闊的空間）

3．實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。思考：理想在實現(xiàn)人生價值中有何意義？現(xiàn)階段，我們的共同理想是什么？（三）、在砥礪自我中走向成功——是從實現(xiàn)價值的主觀條件來看的

第十二頁，共二十頁。歷史觀價值觀社會發(fā)展規(guī)律社會歷史主體價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值創(chuàng)造與價值實現(xiàn)歷史唯物主義：認識社會與價值選擇物質(zhì)資料生產(chǎn)方式生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟基礎(chǔ)上層建筑社會發(fā)展趨勢人民是歷史創(chuàng)造者社會存在與社會意識第十三頁，共二十頁。

2010年，大學(xué)生就業(yè)問題又將面臨著嚴峻的考驗，各級黨委、政府以及社會各界廣泛關(guān)注。但問題是：一方面，東南沿海發(fā)達城市的就業(yè)競爭到了白熱化的程度；另一方面，農(nóng)村、基層、中西部地區(qū)卻難于招到合適的人才。因此，如果大學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極到農(nóng)村、基層、中西部地區(qū)去，有利于開辟一條廣闊的就業(yè)之路。有人認為：“大學(xué)生只要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，就能實現(xiàn)人生價值?！闭堖\用價值觀的有關(guān)知識加以評析。第十四頁，共二十頁。①價值觀對于人們認識世界和改造世界、對于人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。大學(xué)生如果能夠轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念有利于解決就業(yè)問題。②大學(xué)生要實現(xiàn)人生價值除了要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念外，還要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值；還要正確處理好個人與集體、個人與社會的關(guān)系，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值；還要充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神，樹立堅定的理想信念，在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值。第十五頁，共二十頁。(1)提起四川峨眉山市凈安村的神奇變化，村民們都會說：“新樓房、富裕戶，群眾感謝黨支部”，而這個黨支部的領(lǐng)頭人就是他們的支部書記蘭小平。(2)2001年，蘭小平放棄了自己實惠的生意，當(dāng)上了易得罪人又照顧不到家庭的苦差事——村支部書記。為解決食用菌的運輸問題，他從家里拿出作生意積攢的3萬多元錢貼補工程款，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修起了公路；為解決廢棄菌孢污染的環(huán)境，他帶上干糧跑樂山、上成都，多方探信息，跑掉了12斤肉，終于在村里建起了秸稈燃氣站。幾年時間，靜安村形成了食用菌、水果苗木、水稻制種等五大產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了通電、通氣、通光纖電視的目標(biāo)，８０％的農(nóng)戶蓋起了小洋樓，農(nóng)民人均收入由２０００多元增加到５０００多元。zh知識拓展第十六頁，共二十頁。(3)蘭小平：“要當(dāng)好村支書，關(guān)鍵還是要和群眾心連心。只要你不貪、不沾，并切實為群眾辦一點實事，辦一點好事，就一定能得到群眾的認可，得到擁護。”運用人生價值觀的知識回答，蘭小平的成功對青少年成才有何啟示？

第十七頁，共二十頁。

1、人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻。蘭小平積極投身在全村的各項公共事業(yè)中，忘我地作出奉獻，得到群眾的稱頌，實現(xiàn)了人生價值。2、價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有導(dǎo)向作用。我們要向蘭小平那樣樹立正確的價值觀，自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律，站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值追求。3、我們要向蘭小平一樣，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值；正確處理個人和社會的關(guān)系，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏，自強不息；努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)，有堅定的理想信念，有正確價值觀的指引，從而實現(xiàn)自己的人生價值。（結(jié)合材料略，但一定要簡，概括）實現(xiàn)人生價值的條件第十八頁，共二十頁。11、①矛盾是對立統(tǒng)一的，具有普遍性，要求我們用一分為二的觀點看問題。廣東省文化建設(shè)既取得了重大成就，又存在不足。（3分）②矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾特點不同，要求我們要具體問題具體分析。廣東省文化建設(shè)要針對各地情況采取不同的策略，充分發(fā)揮地方特色資源優(yōu)勢，發(fā)展區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)群。（3分）③矛盾普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，要求我們把矛盾普遍性和特殊性結(jié)合起來，堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。廣東省文化建設(shè)要把突出地方特色和廣泛吸收借鑒國內(nèi)外先進文化建設(shè)經(jīng)驗成果結(jié)合起來。（3分）④主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用，要求我們要集中精力解決好主要矛盾,堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一。廣東省要重點建設(shè)“球江兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)圈”，珠三角地區(qū)要著重發(fā)展高端和新興文化產(chǎn)業(yè)。（3分）⑤矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾，又不忽視事物發(fā)展的外部矛盾，要廣泛吸收借鑒國內(nèi)外先進文化建設(shè)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化發(fā)展成果；增強文化發(fā)展活力。（3分）評分說明：第（2）問第1要點，如學(xué)生從矛盾主次方面分析可給同樣分，但不能重復(fù)給分。若能準確回答到4個要點以上的，加綜合評價分1分。第十九頁，共二十頁。內(nèi)容總結(jié)12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。3、感動中國的人物都把為人民做好事看做是他最大的快樂和幸福，這體現(xiàn)了什么樣的人生價值觀。的角度來看的。2、努力奉獻的人是幸福的。拼搏的劉翔：當(dāng)代青年人的。這種個性不應(yīng)表現(xiàn)為