小升初考試指導(dǎo)

第第頁(yè)小升初考試指導(dǎo)

開(kāi)場(chǎng)，心理焦灼，頭腦空白

這是許多心理素養(yǎng)不過(guò)硬的孩子簡(jiǎn)單涌現(xiàn)的現(xiàn)象，在這里，我們建議，這類孩子可以養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，發(fā)下卷子，快速閱覽卷子，查找自己熟識(shí)的題目，給自己劇烈的心理默示——這張卷子不難。由于假如真的是由于焦灼而出向腦子空白的孩子，確定做過(guò)不少的題目，憑感覺(jué)我們也能在卷子上找到類似的題目(假如一張卷子里一道題都沒(méi)把握，那也就不是由于心理焦灼啦)。找到簡(jiǎn)單題目后，我們可以先做這道題，進(jìn)入狀態(tài)也就不焦灼了。

做題毫無(wú)策略，魯莽行事

表現(xiàn)一：卡題，和一道題目較勁，白白糜費(fèi)時(shí)間。

往往這類同學(xué)簡(jiǎn)單被卡在第一道題，給自己造成不須要的焦灼。其實(shí)，一張卷子的`題目的難易基本上的隨機(jī)分布的，一道題，特別是第一道題一下沒(méi)有做出來(lái)太正常不過(guò)了，在一道題上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，往往會(huì)牽扯到我們解簡(jiǎn)約題目，讓我們?cè)谶@些題目里涌現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象和犯超低級(jí)錯(cuò)誤，這樣我們就不能不說(shuō)那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，讓我們?cè)诳荚嚭髮?duì)此懊悔不已。因此做題肯定講究技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們將題目答完就好，不肯定非得按題目順次哦!

表現(xiàn)二：盲目求速度，做題漏洞百出。

這在中等程度的孩子身上表達(dá)得比較明顯。這讓我們常常在：審題，表述上吃大虧。

先說(shuō)審題：我們讀題的時(shí)候，許多同學(xué)有的時(shí)候做過(guò)類似的題目，因此就想當(dāng)然的往下做，但事實(shí)上，這種題目的考點(diǎn)也就在和陳題的區(qū)分上，我們丟分也就涌現(xiàn)在：題目沒(méi)看清晰啦。

建議：看題，畫(huà)重點(diǎn);應(yīng)用題，畫(huà)出數(shù)量關(guān)系。肯定保證開(kāi)始要對(duì)，否那么，一道題就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。

再說(shuō)表述，許多時(shí)候，我們不經(jīng)大腦，動(dòng)筆就算，似乎什么題目“一想就會(huì)”，但往往是“一做就錯(cuò)”，對(duì)題目，肯定要做到心里有數(shù)，可以在草稿上寫(xiě)出，畫(huà)出，理順了，我們?cè)偻蠈?xiě)，一方面保證正確率，另一方面保持卷面干凈確定不吃虧啊。

表現(xiàn)三：做題偷懶，能懶那么懶。

在我們閱卷的過(guò)程種，我們發(fā)覺(jué)許多同學(xué)的書(shū)寫(xiě)上有肯定的問(wèn)題，比如說(shuō)計(jì)算題的過(guò)程偷工減料，書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭，填空題數(shù)字寫(xiě)得四不像，數(shù)字與數(shù)字的間隔模糊等等，事實(shí)上假如不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)甚至都是錯(cuò)誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。

表現(xiàn)四：完全沒(méi)有檢查習(xí)慣。

掐著時(shí)間做到最末一題，匆忙掃一遍，便以為萬(wàn)事大吉了，就等交卷。事實(shí)上，這有個(gè)良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。根據(jù)我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補(bǔ)了;一個(gè)簡(jiǎn)約的題目可能有好幾個(gè)答案哦;應(yīng)用題除不斷可能有問(wèn)題哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會(huì)和題目的數(shù)據(jù)對(duì)不上哦…，檢查出一兩個(gè)問(wèn)題，或許你的卷子就是總分值了。

考試過(guò)程，心態(tài)不對(duì)

這在優(yōu)秀的同學(xué)和成果在后面的同學(xué)群體里簡(jiǎn)單涌現(xiàn)的，好同學(xué)總覺(jué)得，自己應(yīng)當(dāng)每道題都會(huì)，都全對(duì)——對(duì)于這，我們想說(shuō)，“總分值誠(chéng)珍貴，穩(wěn)定價(jià)更高?！币氤晒€(wěn)定就要有一個(gè)良好的心態(tài)，一切從基本做起，從虛心做起，我們面對(duì)考試也腳踏實(shí)地，不要沒(méi)有做到先想到，沒(méi)有思想包袱，才能發(fā)揮更好。

成果落后者，更不應(yīng)自暴自棄，考試不是犯難大家，確定有我們上手的，把基礎(chǔ)題做好了，我們心安理得，我們不笨，我們可以超常發(fā)揮的。

總之，應(yīng)試的技巧許多，兩個(gè)小時(shí)的考試，