句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦

（小學(xué)語文）句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦一、反問句與陳述句。有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句。.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。.反問語氣詞刪去“？”變“。”。練習(xí)：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？6、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？8、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？9、這點小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？10、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（二）陳述句變反問句。.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可1適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。.反問語氣詞刪去“/變“？”。練習(xí)：1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。二、對話與轉(zhuǎn)述的互換。練習(xí)：1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（2）班，獲得了冠軍?！?、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！比⒖s句。.要知道寫的是什么。.表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地及前面的詞語、得及后面的詞語）都可以縮去。.縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機熟練地安裝好了。4、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。四、修改病句。病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。（二）成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。（三）表意不明1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。（五）語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。2、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。3、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。4、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。五、運用修改符號修改下列病句。1、中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚。7、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。1、這個故事里的主人公迷住了我。2、大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。3、經(jīng)過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。句型轉(zhuǎn)換綜合練習(xí).大雪襲來，天地都白了，麥苗蓋上了厚厚的白被子，大樹戴上了漂亮的白帽子。（續(xù)寫句子）.喂，我要買變形金剛，快給我拿來。（按文明禮貌用語的要求將句子換個說法）.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一副美妙的圖畫。（縮句）.立明手疾眼快，撿了三張，也交給了服務(wù)員。（用加點詞語造句）.漫山遍野的野菊迎著朝陽開放著。（縮句）.天空飛過金絲鳥。（擴句）.玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。（縮句）.孩子們還等著我上課呢，我怎么能不去呢？（改成陳述句）.人們都喜歡中國結(jié)。（擴句，用上關(guān)聯(lián)詞語）.父親的話印在我的心上。（擴句，怎樣?。?紅四團(tuán)箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去和城里的敵人展開了激烈的搏斗。（縮句）.那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。（縮句）.二十二位英雄拿著沖鋒槍、短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。（縮句）.樹上覆蓋著一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。（修改病句）.這篇習(xí)作的句子和詞語都很通順。（修改病句）.他雙手捧著這條沉甸甸的，還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。（縮句）.三顆紐扣說：“我也弄不明白，我這么間小房子怎么待得下這么多人？”（改為轉(zhuǎn)述句）.①弟弟年紀(jì)小。②弟弟十分懂事。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）.窗前的舊鋼琴前面坐著個十六七歲面目清秀的盲姑娘。（縮句）.詹姆斯熟練地將魚鉤甩向落日映照下的平靜湖面。（改為被字句）.碧波粼粼的湖面上有一座回旋別致的九曲橋。（縮句）.你連一間小小的屋子都不掃，又怎么能掃天下呢？（改為陳述句）.森林里的樂隊就是這樣組成的。（改為反問句）.只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？（改為陳述句）6專題練習(xí).讀下面的一段話，用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語并填空。走進(jìn)森林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡。.讀下面的一段話，用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語并填空?！捌菁臆姟币约o(jì)律（）而享譽中外。一天早上，一個士兵睡過了頭，晨練遲到了，一向（）的戚家軍將領(lǐng)板著臉對他說：“睡懶覺不是小事，而是一個非常（）的問題，回去面壁思過，下午為例！”經(jīng)過（）的訓(xùn)練，“戚家軍”個個英勇善戰(zhàn)，為朝廷立下了汗馬功勞。.讀下面的一段話，用“幽”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語并填空。夜晚，我順著（ ）的鄉(xiāng)間小路往前走，來到小鎮(zhèn)的街心花園。那里環(huán)境（ ），是人們休閑的好去處。（ ）的月關(guān)給街心花園鍍上了一層神秘的潔白。.用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語并填空。觀眾們（ ）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時，兩位運動員（ ）連續(xù)抽打了十幾個回合才見分曉。接著，（