《中國古代詩歌發(fā)展概述》PPT課件(甘肅省市級(jí)優(yōu)課)語文課件

如何讀懂一首詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.研讀文本，揣摩作者的主要思想感情。（重點(diǎn)）2.掌握鑒賞古詩詞的一般方法。（難點(diǎn)）考綱要求

1.鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧。2.評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

一.看題目，題目是詩詞的眼睛，揭示了詩詞創(chuàng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、事件和主旨等。二.看作者,知人論世。三.看意象，意象是情思的載體。四.看詩歌中含有冷暖色調(diào)的詞語：愁、悲、憂等。五.看注釋和詩前小序。注釋，有的提供背景材料，

有的解釋詞語,甚至有的還暗示題目的答案。

序或交代創(chuàng)作的緣由，或交代了創(chuàng)作的經(jīng)過，

或交代了創(chuàng)作的背景，它對(duì)理解詩詞的思想內(nèi)容是至關(guān)重要的。六.

看問題，明要求。方法引領(lǐng)真題回溯閱讀下面這首唐詩，完成相關(guān)問題。

發(fā)臨洮將赴北庭留別①

岑參聞?wù)f輪臺(tái)②路，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遠(yuǎn)。私向夢(mèng)中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。)②輪臺(tái)：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。

勤王，盡力于王事。

出發(fā)地點(diǎn)1.與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同?請(qǐng)簡要分析。(5分)答案：(1)《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美；(2)《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威”描寫了連年見雪飛的惡劣環(huán)境。2.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？(6分)答案：第一問：表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁，卻能以國事為重的愛國熱忱。第二問：使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至流于感傷，也提升了全詩的格調(diào)。(每問3分)閱讀下面這首散曲，然后回答問題。折桂令·九日①

張可久②對(duì)青山強(qiáng)整烏紗，歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花?；厥滋煅?，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉?！咀ⅰ竣倬湃眨河址Q“重九”，即我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。②張可久：字小山，慶元（今浙江鄞州）人。曾任典史等小吏，做過昆山縣的幕僚。一生懷才不遇，時(shí)官時(shí)隱，仕途上很不得意。平生好遨游，足跡遍江南各地。當(dāng)堂演練1.對(duì)這首作品分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()（5分）A．前三句，寫詩人登高時(shí)所見之景，“秋”“歸雁”之意象傳達(dá)出困倦游子對(duì)功名未就、仕途失意的煩躁?！皬?qiáng)整烏紗”表現(xiàn)了作者懷才不遇的苦悶。B．接下來，“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”三句，寫盡了自己現(xiàn)在所居官場宴客場景的繁華熱鬧，采用了實(shí)寫的手法。C．七、八兩句“人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來明日黃花”是詩人有感于眼前之景，面對(duì)已凋謝的黃花，連蜂蝶都要發(fā)愁，有思于今昔的境況而發(fā)出深沉感慨：人生易老，好景不常，表達(dá)了詩人對(duì)生命衰老的悲傷之情。D．七、八兩句化用了古人詩句，由于添加了“西風(fēng)白發(fā)”這一意象，因而在意境上更勝一籌；同時(shí)，倒裝加對(duì)偶的句式，韻律和諧,也可以看出詩人的匠心。E.綜觀全曲，一個(gè)“思”字貫穿全篇。對(duì)仗工整，語言清雅自然，具有典雅蘊(yùn)藉之美，堪稱元散曲中的精品。2．作品末尾三句“回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉”表達(dá)情感頗具特色，請(qǐng)結(jié)合全曲作簡要賞析?！罢f詩者，不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之。”

——《孟子·萬章上》課堂小結(jié)一：

昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。

——《詩經(jīng)·小雅·采薇》課堂小結(jié)二：詩的最后一章內(nèi)容和寫法上都與前面的各章大不相同，談?wù)勊谡自娎锼鸬淖饔?。不同：前面各?服役時(shí)的心理活動(dòng)及感情，

最后一章:還鄉(xiāng)途中的所思所感。作用：(1