初中班主任思想品德教學(xué)工作總結(jié)

初中班主任思想品德教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校班主任思想品德教學(xué)工作總結(jié)（精選3篇）

學(xué)校班主任思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇1

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人擔(dān)當九班級思想品德課的教學(xué)工作；在教務(wù)處中，詳細負責(zé)學(xué)籍管理、中職資助、電教試驗及教研工作等。現(xiàn)將有關(guān)工作狀況簡要總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

在工作中，我仔細學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還仔細學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，準時把握中考動向。通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了一個全面、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、同學(xué)觀、改進教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

2、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，我深化細致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié)，仔細備寫教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備同學(xué)。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，努力提高教學(xué)效果，課后準時仔細批閱作業(yè)，了解同學(xué)狀況，因材施教，調(diào)動教學(xué)資源，樂觀參與教研活動，學(xué)習(xí)他人好的閱歷，努力提高教育教學(xué)水平和同學(xué)成果。

3、仔細研讀中考說明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點，對教材進行系統(tǒng)的學(xué)問梳理，然后結(jié)合學(xué)情采納“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時仔細研讀近四年來的中考題型，結(jié)合同學(xué)實際制定切實可行的復(fù)習(xí)方案。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注意“雙基”抓綱務(wù)本，同學(xué)做配套資料，老師全批全改，不會做的題集體講解。其次輪：專題復(fù)習(xí)，老師依據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實效性；第三輪：熱點時事復(fù)習(xí)，結(jié)合近一年來的熱點和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理，將時政熱點和教材學(xué)問點結(jié)合，同時注意同學(xué)答題方法和技巧的訓(xùn)練，準時訂正復(fù)習(xí)中易錯的學(xué)問點，讓同學(xué)多角度、多層次思維，培育同學(xué)分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用力量。

3、正視自我，明確今后努力方向：

在上期進行的中考中，我所教的思品成果雖然不錯，但與其他考得好的學(xué)校相比還有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由有以下幾點：1、對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；2、對學(xué)問點的檢查落實不到位。針對以上狀況，在下學(xué)期我要在以下方面進行改進：1、狠抓對同學(xué)作業(yè)的檢查，落實對學(xué)問點的把握。2、加強同學(xué)答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓同學(xué)多角度、多層次思維，培育同學(xué)分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用力量。

總之，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，中考取得好成果。

二、教務(wù)處工作。

教務(wù)處工作繁雜瑣碎，在此我不行能事無巨細一一列羅。下面就幾項主要工作簡潔總結(jié)一下：

1、強化服務(wù)意識，做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，根據(jù)校長的工作支配準時排好課，發(fā)放教科書、作業(yè)本、各類表冊和教輔資料，督促班主任按時完成同學(xué)成長記錄袋的整理完善工作。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力氣。

2、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

對我校同學(xué)的學(xué)籍進行管理，辦理學(xué)籍變更手續(xù)，按時統(tǒng)計、上報學(xué)籍報表。組織班主任搜集、錄入同學(xué)學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了高、學(xué)校同學(xué)學(xué)籍的電子化管理。根據(jù)上級的要求，細心做好中職助學(xué)金資助的月報表，由于本人計算機不是很熟識，打字很慢，所以常常下班回家義務(wù)加班加點，保證了國家助學(xué)金即時足額發(fā)放。

3、仔細組織、參加校本教研

我校的教研活動分為三個層面：

第一層是縣、片及以上教研活動。對于此類活動，我們是樂觀組織老師參加。

其次層是與兄弟學(xué)校的教研活動，這稱為教學(xué)溝通。我們除了仔細組織老師參加他們的各類教研活動外，還經(jīng)常派老師前往學(xué)習(xí)。

第三層是我校的教研活動。一是加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容，有措施。教研組活動已開頭走向制度化、規(guī)范化，詳細體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動。二是開展了“每人一節(jié)教研課”活動。通過這一活動的開展，增進了老師間的相互了解,各位老師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進了我校老師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。三是深化開展同學(xué)評教活動。本學(xué)期，我校組織同學(xué)評教活動，收集同學(xué)對老師的考評看法，了解老師的教學(xué)常規(guī)狀況和老師的責(zé)任心愿識狀況，依據(jù)同學(xué)的反饋看法，準時調(diào)整工作策略。

4、加強對試驗室、電教室、多媒體室的管理工作

依據(jù)各功能室工作人員職責(zé)，規(guī)范試驗室、計算機教室、多媒體教室的管理。抓好試驗工作，試驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。試驗員老師對本學(xué)期必做試驗、選做試驗、演示試驗匯總造表，注明試驗方案和上課老師、試驗員老師簽字。試驗室老師要保證同學(xué)試驗和老師演示試驗儀器設(shè)備的完好。保持試驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)試驗室的化學(xué)試劑能加強管理，妥當保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品按要求管理，以確保平安。理、化、生試驗工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容。充分發(fā)揮多媒體室、電教室的作用，加大信息技術(shù)手段進行教學(xué)的力度。

總之，過去的一年，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成果，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有肯定的距離，我要正視不足，連續(xù)努力，把工作做得更好。

學(xué)校班主任思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇2

一、進行喜愛家鄉(xiāng)教育，培育喜愛家鄉(xiāng)的情感。

本教材的其次單元是《歡迎到我家鄉(xiāng)來》，教材充分關(guān)注本省的社會進展特點，突出地域特色，以小見大，以點帶面。將“一山一水一圣人”拓展出去，將我國的名山大川、傳統(tǒng)文化、古老文明、歷史人物等學(xué)問有機的串聯(lián)起來。我充分挖掘本地資源，讓同學(xué)通過問大人、上網(wǎng)調(diào)查、搜集資料等方式搜集本地的名勝古跡、風(fēng)景秀麗的地方、土特產(chǎn)、傳統(tǒng)風(fēng)俗、家鄉(xiāng)工藝品、家鄉(xiāng)名人，進行家鄉(xiāng)風(fēng)情博覽會讓同學(xué)熟悉家鄉(xiāng)的漂亮，感受家鄉(xiāng)的魅力，培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的情感。相關(guān)文檔：黨員思想?yún)R報

二、充分挖掘教材，以教材為依托，培育同學(xué)的多項力量。

在第一單元的教學(xué)中，我以“參與集體活動有益還是無益”為題綻開辯論會，同學(xué)樂觀性很高，多方搜集資料，派選正、反方隊員，樂觀進行辯論，既培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，又熬煉了同學(xué)的語言表達力量，同時使同學(xué)更深地熟悉到了參與集體活動的好處。在學(xué)習(xí)其次單元和第三單元時，我調(diào)動同學(xué)的樂觀性，充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體，讓同學(xué)讓王查一查、實地看一看培育同學(xué)動手搜集力量。

三、宣揚環(huán)保，讓同學(xué)愛惜我們的生活環(huán)境。

第三單元主要是讓同學(xué)在了解家鄉(xiāng)、喜愛家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注身邊的生活環(huán)境，形成初步的環(huán)保意識。本單元“源于生活、貼近生活、引導(dǎo)生活”，我將同學(xué)的學(xué)習(xí)方式變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)，在“垃圾帶來的苦惱”、“節(jié)省用水”、“環(huán)境好我歡樂”這幾個主題活動中，我支配了爭論、調(diào)查、表演、制作、合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)同學(xué)在活動中體驗和感悟，讓同學(xué)對環(huán)境污染有充分的熟悉。同時我也給同學(xué)補充大量的資料，讓同學(xué)對環(huán)境問題熟悉更充分，通過進行愛護環(huán)境報做什么“演講會、“環(huán)境愛護從我做起”黑板報等讓同學(xué)在自己環(huán)保的同時宣揚環(huán)保。

老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在教學(xué)過程中老師所體現(xiàn)的道德對兒童的發(fā)脹具有直接的教育意義。在教育教學(xué)中，我深刻熟悉到，作為一名老師，我擔(dān)負的不僅僅是學(xué)問教育，更重要的是品德的教育。

學(xué)校班主任思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇3

本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的支配，本人連續(xù)擔(dān)當初三班級(5)、(20)、(21)、(23)班共四個教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，圓滿完成了教學(xué)的全部方案目標和內(nèi)容，達到了較好的復(fù)習(xí)備考效果?，F(xiàn)將主要實行的措施和方法總結(jié)如下：

一、加強同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練

對于基本概念要求同學(xué)必需把握，對一些基本理論要求同學(xué)理解并能正確的運用。比如學(xué)習(xí)了憲法后，同學(xué)了解了憲法是國家的根本大法，只有憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，當自己的合法權(quán)利受到侵害時，懂得運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益，而不能用非法手段來維護，從而使同學(xué)明確了憲法的重要性。

二、以練習(xí)強化重要學(xué)問的把握

抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實際狀況適當降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。實行單元考試的方式，強化同學(xué)對重要概念的理解把握，在考試前組織同學(xué)復(fù)習(xí)，對于簡單考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析題進行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)在考試中樹立信念?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對同學(xué)考試狀況、試卷等進行分析總結(jié)。評講試卷時也做到有的放矢，在評講中要求每一位同學(xué)都要仔細改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使同學(xué)把握的學(xué)問更加堅固。

三、因材施教、調(diào)動樂觀性和主動性

在教學(xué)中做到因材施教，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，讓同學(xué)從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的力量。針對不同的同學(xué)提出不同的要求。在開學(xué)初讓每一位同學(xué)給自己訂出目標，對于較差的同學(xué)多給鼓舞，關(guān)心他們樹立信念;對成果較好的表揚。這樣使同學(xué)能樂觀主動協(xié)作教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《學(xué)校思想政治課程標準》進行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺性、制造性。敬重同學(xué)的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時間，重視同學(xué)學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐力量和共性的進展。

四、理論聯(lián)系實際、分析引導(dǎo)

在教學(xué)中還有針對性地結(jié)合同