護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（吉林聯(lián)盟）知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年吉林醫(yī)藥學(xué)院

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（吉林聯(lián)盟）知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新吉林醫(yī)藥學(xué)院第一章測(cè)試

南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮護(hù)理工作的作用，使傷員的死亡率由42%下降到（

）

參考答案:

2.2%

恢復(fù)健康護(hù)理的實(shí)踐活動(dòng)有（）

參考答案:

功能鍛煉

以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理的任務(wù)（

）

參考答案:

降低傷殘

護(hù)理基本技術(shù)是哪項(xiàng)的重要組成部分（

）

參考答案:

基礎(chǔ)護(hù)理

護(hù)理的最終目標(biāo)是在尊重人的需要和權(quán)利的基礎(chǔ)上提高（

）

參考答案:

人的健康水平

第二章測(cè)試

有關(guān)疾病對(duì)患者的影響下列錯(cuò)誤的是（）

參考答案:

性格的改變

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為（

）

參考答案:

生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

有關(guān)疾病對(duì)家庭的影響下列錯(cuò)誤的是（）

參考答案:

家庭角色的改變只是短暫的過(guò)程

以下關(guān)于描述健康促進(jìn)的原則錯(cuò)誤的是（）

參考答案:

關(guān)注身邊的人,只針對(duì)某種疾病的高危人群

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持實(shí)施兒童計(jì)劃免疫，此項(xiàng)活動(dòng)屬于（

）

參考答案:

病因預(yù)防

第三章測(cè)試

我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的基礎(chǔ)是（）

參考答案:

村衛(wèi)生室

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主要工作內(nèi)容是（）

參考答案:

預(yù)防、保健和促進(jìn)健康

我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的中心是（）

參考答案:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

我國(guó)目前正在建設(shè)的城市醫(yī)療衛(wèi)生保健體系的重點(diǎn)是（）

參考答案:

完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)

我國(guó)的醫(yī)療保障制度中，受益人群最多的是（）

參考答案:

新型農(nóng)村合作醫(yī)療

第四章測(cè)試

護(hù)士承擔(dān)的多重角色中，最主要的角色為（

）

參考答案:

提供各種護(hù)理照顧

女性，45歲。小學(xué)文化。剛剛得知自己被診斷為原發(fā)性支氣管肺癌。詢問(wèn)護(hù)士：“我是不是活不了多久了”針對(duì)該患者的心理護(hù)理，錯(cuò)誤的是（）

參考答案:

指導(dǎo)患者立遺囑，安排后事

以下關(guān)于護(hù)患關(guān)系錯(cuò)誤的是（

）

參考答案:

護(hù)患關(guān)系是一種長(zhǎng)期的人際關(guān)系

患者女性35歲，因膽囊炎住院治療，這時(shí)小孩高熱住院，使得她只能出院去陪護(hù)小孩，這屬于心理行為上的何類改變（

）

參考答案:

角色行為消退

護(hù)士攜物品到床邊后，該患者拒絕插胃管，護(hù)士首先應(yīng)（）

參考答案:

給該患者耐心解釋插胃管的目的，并教會(huì)他如何配合

第五章測(cè)試

護(hù)士給患者輸液時(shí)，加錯(cuò)了藥物，但及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換，患者未感不適，此情況不屬于醫(yī)療事故。

參考答案:

對(duì)

護(hù)士換藥時(shí)，紗布掉到床上，未更換繼續(xù)使用，造成患者傷口嚴(yán)重感染，此情況屬于護(hù)理差錯(cuò)。

參考答案:

錯(cuò)

患兒，男，8歲，麻痹性腸梗阻，收入院后給予插胃管和輸液治療。醫(yī)囑：見(jiàn)尿后，氯化鉀10mL+生理鹽水500ml靜脈輸液。護(hù)士見(jiàn)患兒有尿后，將10%氯化鉀10mL由輸液器的茂非滴壺內(nèi)注入，致患兒心搏驟停，死亡。此案例屬于醫(yī)療事故。

參考答案:

對(duì)

護(hù)生小王在A病區(qū)已實(shí)習(xí)3w，其臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)也即將結(jié)束，工作非常出色，星期二是病區(qū)的手術(shù)日，一名主管護(hù)師（帶教老師）和小王上班。中午1點(diǎn)鐘，3位手術(shù)患者都先后被送回病房，小王主動(dòng)獨(dú)立接管一位全麻的患者，患者因麻醉未完全清醒，躁動(dòng)而導(dǎo)致墜床，造成肋骨骨折。因小王是實(shí)習(xí)生，所以其帶教老師負(fù)全責(zé)。

參考答案:

錯(cuò)

患者，女，25歲，因夫妻失和服毒自殺，入院搶救，清醒后多次說(shuō)：“人活著沒(méi)意思”。次日上午，該患者跳樓自殺死亡。此案例中，患者系成人，且自殺，護(hù)士不需承擔(dān)任何責(zé)任。

參考答案:

錯(cuò)

第六章測(cè)試

符合系統(tǒng)理論觀點(diǎn)的是（

）

參考答案:

一個(gè)系統(tǒng)既可以是次系統(tǒng)，又可以是超系統(tǒng)

護(hù)理系統(tǒng)屬于（

）

參考答案:

動(dòng)態(tài)開(kāi)放系統(tǒng)

屬于愛(ài)與歸屬需要的問(wèn)題是（

）

參考答案:

家庭與社會(huì)認(rèn)可的問(wèn)題

根據(jù)需要層次論下列需要排列優(yōu)先順序正確的是（

）

參考答案:

氧氣、免受傷害、良好人際關(guān)系、保護(hù)隱私

一位25歲女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼兒，經(jīng)?？奁膬?yōu)勢(shì)需要是（

）

參考答案:

愛(ài)與歸屬的需要

第七章測(cè)試

紐曼（Neuman）的系統(tǒng)模式認(rèn)為護(hù)士協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉是屬于（

）

參考答案:

三級(jí)預(yù)防

奧瑞姆（Orem）的自護(hù)理論對(duì)護(hù)理學(xué)基本概念的闡述，不正確的是（

）

參考答案:

健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)

根據(jù)紐曼（Nenman）的健康系統(tǒng)模式，哪一項(xiàng)是正確的描述（

）

參考答案:

正常防線緊貼于抵抗線外

奧瑞姆（Orem）自護(hù)理論中的全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)不適用于哪種患者（

）

參考答案:

術(shù)前清醒患者

羅伊適應(yīng)模式中的自我概念涉及（

）

參考答案:

個(gè)人在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的看法與感覺(jué)

第八章測(cè)試

護(hù)理人員嚴(yán)格參照操作規(guī)范進(jìn)行工作，屬于評(píng)判性思維的（

）

參考答案:

基礎(chǔ)層次

處于某一層次的思維者開(kāi)始走出權(quán)威，獨(dú)立地分析和選擇方案，對(duì)問(wèn)題會(huì)依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評(píng)判性思維的哪一層次（

）

參考答案:

復(fù)雜層次

下列哪項(xiàng)不是評(píng)判性思維的特點(diǎn)（

）

參考答案:

繼承傳統(tǒng)

屬于影響護(hù)理決策的情境因素的是（

）

參考答案:

時(shí)間的限制

評(píng)判性思維的核心目的是（

）

參考答案:

作出決策

第九章測(cè)試

護(hù)理程序包括的步驟是（

）

參考答案:

評(píng)估

診斷

計(jì)劃

實(shí)施

評(píng)價(jià)

下列不屬于護(hù)理程序的特征的是（

）

參考答案:

是一個(gè)循環(huán)的靜態(tài)的過(guò)程

護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估時(shí)，不屬于資料來(lái)源的選項(xiàng)是（

）

參考答案:

護(hù)士的判斷

護(hù)理程序的理論框架是（

）

參考答案:

一般系統(tǒng)論

在收集資料過(guò)程中，下列不屬于交談注意事項(xiàng)的是（

）

參考答案:

仔細(xì)傾聽(tīng)病人講的任何事情

第十章測(cè)試

下列不屬于物理性危害因素的是（）

參考答案:

抗腫瘤藥物損傷

下列不屬于心理社會(huì)性因素的是（）

參考答案:

拔針操作時(shí)，針誤刺到自己

對(duì)銳器損傷的防護(hù)，下列措施不正確的是（）

參考答案:

加