道德與法治課堂評價表_第1頁
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文檔簡介

中學思想政治課堂教學評價表,,,,,,

學校,,班級,,,教師,

課題名稱,,,,,,

項目及分值,評價指標,,分值,,得分,小計

教學目標(10分),"全面、具體、明確,符合大綱和教材要求",,5,,,

,"符合學生的年齡特點和認知規(guī)律,難易適度",,5,,,

教學態(tài)度（10分）,"教學認真負責,課前準備充分,精神面貌好",,4,,,

,教學態(tài)度親切、和藹、自然、端莊,,3,,,

,尊重、信任愛護學生,,3,,,

教材處理(22分),"準確理解和掌握教材,把握知識點的內在聯",,6,,,

,教材處理突出教學重點，突破教學難點,,6,,,

,處理雙基知識詳略得當抓住關鍵，以簡馭繁深度適中，程序合理,,6,,,

,"理論聯系實際,切合實際進行思想教育",,4,,,

教學過程（24分）,以學生為主體，注重學法指導,,6,,,

,"教學過程面向全體,體現差異,因材施教",,6,,,

,主導與主體協(xié)調，雙邊活動適當,,6,,,

,"從實際出發(fā),熟悉運用現代化教學手段",,6,,,

教學能力（14分）,"時間分配和處理得當,應變調控能力強",,4,,,

,用普通話教學，語言規(guī)范、簡潔、生動形象,,4,,,

,"板書工整美觀、言簡意賅,層次分明",,3,,,

,"教學活動具有獨創(chuàng)性,富于新意，有自已的教學風格",,3,,,

教學效果（20分）,"傳授知識正確,教書育人",,5,,,

,"學生積極思考,大膽回答問題和大膽質疑",,5,,,

,"教學效果學生會學,學得主動,課堂氣氛活躍,紀律良好",,5,,,

,"學生對雙基能當堂掌握，智能得到發(fā)展,短時高效,體現素質教育的要求",,5,,,

綜合評價意見,,,,,,

評委簽名,,時間,,,總分,

說明：86-100分為優(yōu)秀，75-85分為良好，60-

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